信息技術課題研究報告范文-資料下載頁
2025-05-09 22:59本頁面
【正文】 個“全新的、多元化的、原汁原味的英語環(huán)境”。多媒體教學以其豐富的想象、鮮明的色彩、活潑可愛的動畫形象吸引了學生。它可以再現各種人、事、物，可以跨越時空的限制，創(chuàng)造情境，有效的提高客觀事物的本質和內在聯系。以此調動學生學習興趣，激發(fā)求知欲望。例如：《go for it》八年級上冊 unit 8 how was your school trip? 講到了到水族館去參觀，這對于我們內地的學生來講簡直就是天方夜譚，如果教師填鴨式的教授aquarium, sharks, seals 的話，學生就會覺得枯燥無味，因為我們沒有學習這些知識的語言環(huán)境。但是如果我們充分利用多媒體信息技術，從網絡上下載一些與aquarium, sharks, seals有關的照片，尤其是視頻片段（我在教這一節(jié)課時就是通過一段在水族館參觀的視頻片段，帶學生暢游了水族館，使學生在欣賞海洋生物的同時不知不覺地就掌握了這一節(jié)課的語言知識were there any…in the aquarium? yes, there were. no, there weren’t），就可以把同學們帶入一個真實的語言環(huán)境之中，學生在這種模擬生活真實的情境中邊看邊說，不知不覺的學會了這一節(jié)課的語言知識。因此,英語教師要學會充分利用多媒體信息技術, 給學生創(chuàng)設出一些良好學習情境，從而提高學習效率。4．充分運用多媒體信息技術，促進學生自主學習學生的發(fā)展是英語課程的出發(fā)點和歸宿。英語課程在目標設定、教學過程、課程評價和教學資源的開發(fā)等方面都突出以學生為主體的思想。課程實施應成為學生在教師指導下構建知識、提高技能、磨礪意志、活躍思維、展現個性、發(fā)展心智和拓展視野的過程?！队⒄Z課程標準》引導學生進行網上資料查詢就是實施“構建知識、提高技能、磨礪意志、活躍思維、展現個性、發(fā)展心智和拓展視野”的一種極為有效的學習方式。除此之外，我還把我的地址告訴給我的學生，教材中3b的內容學生都可以電子郵件的形式發(fā)送，我可以給他們進行網上批閱，解惑，這樣極大地調動了學生的自主學習能力。因此，學生在上網查找、處理信息的過程中，所學到的知識、獲取的信息將是傳統(tǒng)教學模式無法比擬的；學生的學習更能體現出自主性，主觀能動性和創(chuàng)造性思維，這對那些沉醉于電腦游戲中的學生不失為一種良好的教育手段和促進他們把注意力逐漸轉向英語學習上的好方法。因為學生在實踐這一過程中是帶著學習英語知識的主目標進行的，同時他又在學習信息的處理、各種多媒體工具軟件的應用。這種學習是自覺的、自主的，而且是探索性的。時代在發(fā)展，現代信息技術是當今世界科學技術領域最活躍、發(fā)展最迅速、影響最廣泛的因素之一。信息技術的發(fā)展更是科技進步的重要標志，它不僅深深地影響著人類的生活方式和工作方式，而且深深地改變著人類的教育方式、學習方式乃至思維方式。因此，作為一名英語教師，就應該在自己的日常教學活動中充分、合理地利用現代化的信息技術，來優(yōu)化英語課堂教學，也就是說我們在教學活動中應該把信息技術與英語課堂教學結合起來，充分利用現代信息技術，促進英語課堂教學。 現代信息技術在中學英語教學中的作用必將日益突出。
1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學習參
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