上海市中小學體育與健身學習評價方案-資料下載頁
2025-05-09 22:51本頁面
【正文】 目測試中，如果沒有提供相應的標準,請各學校根據實際情況制定標準并給予提供課題組。體能項目的跳高或急行跳遠測試可以自選姿勢。（二）標準健身參與(學習表現(xiàn))評分標準(090202) 內容等第出 勤態(tài) 度優(yōu) 秀—10分體育課出勤率在95％以上，不無故缺席和遲到早退遵紀守規(guī)，體育學練主動積極，刻苦努力，敢于表現(xiàn)和探索良 好－體育課出勤率在90％以上，不無故缺席，基本上做到不遲到早退能在教師和同伴提示后遵紀守規(guī)，安全地完成教師安排的學練內容時間及 格6－⒎4分體育課出勤率在80％以上，偶爾有遲到早退有時不穿著適合體育運動的服裝和運動鞋上課現(xiàn)象，有時不能遵守紀律和不完 成學練內容，但經教育后有改進提高不及格⒌9分以下體育課出勤率在2／3以上，無故缺席，經常遲到早退經常不穿運動鞋和適合運動的服裝上體育課，課上不完成所布置的學練內容0 分體育課缺席1／3以上，不于評分其他標準見附件（小學見附件2；初中見附件4；高中見附件6）五、實施建議學生體育成績的評定，是一項非常嚴肅而重要的工作，各校應嚴格執(zhí)行上海市中小學體育與健身學習評價方案，建立完善的學生體育學習評價制度。體育學習成績是學生升留級、畢業(yè)和升學的依據之一，體育教師對成績的評定必須十分重視。要做好學生體育課學習過程的記錄，包括出勤和學練態(tài)度情況記載，日常測試成績記錄和學生體育成績統(tǒng)計評定等，做到事事有據可查。除了在學生學習成長手冊上定期向學生和家長反饋有關信息外，平時也應通過一定的形式及時告知學生。教師要做好成績統(tǒng)計分析，及時修正教學工作計劃，促進學生健康、有效的發(fā)展。 各校體育與健身學年教學計劃的制訂，既要與本方案考核項目與內容相一致，更要全面貫徹并完成規(guī)定的教材內容，避免為考而教，考什么只教什么的體育應試教育。 教師應根據學生基礎、氣候條件實際情況，科學地安排每學期的教學進度和考核項目，要做到全校統(tǒng)籌，年級統(tǒng)一，合理有序。 要結合學校特色和各年級選項教學內容來確定選測項目。方案中未提供評價標準的項目，包括技能和體能，各校應通過預測、統(tǒng)計和分析，科學地制定本校的評價標準。通過與兄弟學校交流，不斷修正、完善。各校應對教學及考核所需的體育場地、器材設備作全面檢查，按規(guī)定配齊器材設備，并進行經常性維護檢修，以保證教學和體育測試的安全。課內體育成績測試應合理組織，科學安排，安全有序，一般在一節(jié)課內完成一個項目。相對標準一般在體能項目評分中對基礎差進步大的學生采用。以本項目基礎成績?yōu)榛鶞剩瑢W生最后測試成績在0－40分的，成績比原提高3檔（15分）獎勵1檔（5分）；在45－60分的，成績比原提高2檔（10分）獎勵1檔（5分）。各級業(yè)務部門應加強對體育學習評價工作的指導和督查，使學習評價方案的實施更加規(guī)范，使體育成績評定更加公平、公正。上海市中小學體育與健身學習評價課題組2009212
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1