信息技術(shù)二年級教案-資料下載頁
2025-05-09 22:04本頁面
【正文】 法，及時強調(diào)重點三、操作嘗試，驗證方法指導(dǎo)學生完成快樂的春游鼓勵學生主動導(dǎo)求幫助或積極向他人展示自己的作品廣播展示學生優(yōu)秀作品，回顧操作要點四、思維拓展出示范例：校園綠化帶提出問題：教材P82頁的說一說欄目五、綜合練習，反思小結(jié)指導(dǎo)學生完成教材第83頁顯身手欄目巡堂指導(dǎo)展示學生優(yōu)秀作品，評價交流指導(dǎo)學生進行個人課堂小結(jié)根據(jù)學生匯報回顧本課知識點、歸納小結(jié) 修教學反思虎門外語學校教師備課筆記活頁文本備課組： 信息技術(shù) 科目：信息技術(shù) 教師：胡華星單元課題第9課 圖像變變變課時安排1課時教學目標（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀） 學會翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)圖像 學會拉伸或扭曲圖像 領(lǐng)會圖像翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)的效果，并能運用在畫圖創(chuàng)作中 領(lǐng)會圖像拉伸或扭曲的效果，并能運用在畫圖創(chuàng)作中重點翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)和拉伸/扭曲命令的使用方法難點對圖像翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)以及拉伸或扭曲的變化效果的理解教法演示，練習，任務(wù)驅(qū)動教學輔助手段多媒體教室教 學 過 程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，發(fā)現(xiàn)問題創(chuàng)設(shè)情境：小熊去效游，被漂亮的花圃吸引住了?；ㄆ岳锏幕▋盒螒B(tài)各異。揭示課題：圖像變變變二、觀察范例，分析問題提出任務(wù)：我們一起來設(shè)計美麗的花圃。請學生觀察范例，思考：相對于第一朵花來說，圖中的花兒都有哪些不同？你認為是通過什么變化得到的呢？根據(jù)學生的回答板書、歸納，引出本課的知識點。三、探討討嘗試，解決問題出示方案：以小組為單位，自行決定研究方向，可以是知識點一，也是以是知識點二；可以借助教材，也可以是已有知識的遷移。并請在嘗試過程中記錄有關(guān)注意事項。巡堂指導(dǎo)，宏觀調(diào)控四、匯報演示，婦納小結(jié)師生互動，操作演示，集體解疑根據(jù)學生的匯報板書，并及時提示操作要點和注意事項五、獨立操作，驗證方法六、個性創(chuàng)作，深化提高六、作品交流，反思總結(jié) 教學反思虎門外語學校教師備課筆記活頁文本備課組： 信息技術(shù) 科目：信息技術(shù) 教師：胡華星單元課題綜合活動：制作賀卡課時安排1課時教學目標（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀） 知道根據(jù)主題設(shè)計構(gòu)圖 能根據(jù)設(shè)計需要靈活運用學過的畫 工具繪制賀卡 懂得對賀卡進行整體修飾美化重點靈活運用學過的畫圖工具繪聲繪色制賀卡難點在賀卡中準確表達主題教法演示，練習，任務(wù)驅(qū)動教學輔助手段多媒體教室教 學 過 程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣播放課件：媽媽收到生日賀卡，高興地打開了它揭示課題：綜合活動：制作賀卡二、分析問題，集體解疑組織學生分組討論教材第91頁的“說一說”欄目請學生代表匯報討論結(jié)果根據(jù)學生的回答，板書、歸納出畫圖的三大步驟三、深入探討，明確重點出示范例，引導(dǎo)學生討論作品的整體構(gòu)圖及色彩處理引導(dǎo)學生欣賞教材第96頁的優(yōu)秀作品組織學生齊讀教材第95頁的“構(gòu)圖五字歌”四、動手實踐，個性創(chuàng)作請學生代表談?wù)劀蕚鋭?chuàng)作的作品的主題及構(gòu)思巡堂指導(dǎo)，及時解疑五、作品交流，欣常點評，反思小結(jié)教學反思
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