領導力shiyppt課件-資料下載頁
2025-05-07 12:01本頁面
【正文】 教練型領導如何做？ 確認下屬的問題 設定下屬的目標 說明決策的理由并征求下屬的建議，傾聽下屬的感受，以促發(fā)創(chuàng)意 支持和贊美下屬的態(tài)度、熱誠和進步 由領導者做最后決策，繼續(xù)指導任務的完成 38 S3 支持式 S2 教練式 S1 命令式 支持性行為 指揮性行為 39 領導風格 — 支持型 領導方式是多支持 ， 少指導 決策時請下屬參與進來 ， 創(chuàng)造寬松氣氛鼓勵下屬提問 ， 與下屬共同作決定 經常舉行團隊會議 幫助下屬制定個人的職業(yè)發(fā)展計劃 認可和主動傾聽意見 ， 并提供解決問題的便利條件 40 支持型領導如何做？ 讓下屬參與確認問題與設定目標 多問少說，傾聽和激勵下屬主動解決問題和完成任務，并承諾與下屬共擔責任 必要時領導須提供資源、意見和保證 領導與下屬共同參與決策的制定，分享決策權 41 S3 支持式 S2 教練式 S4 授權式 S1 命令式 支持性行為 指揮性行為 42 領導風格 — 授權式 領導方式是少支持 ， 少指導 決策過程委托下屬去完成 明確告知下屬希望他們自己發(fā)現并糾正工作中的錯誤 允許下屬承擔風險和進行變革 43 授權型領導如何做？ 與下屬共同界定問題 ， 共定目標 讓下屬自行發(fā)展行動計劃 ， 自己決策 鼓勵下屬接受高難度挑戰(zhàn) 就下屬的貢獻予以肯定和獎勵 ， 提供成為他人良師的機會 定期地檢查和跟蹤績效 44 D4 D3 D2 D1 46 彈性運用 因人 （ 不同的人 、 不同的階段 ） 因時 （ 不同的生命階段 ） 因事 （ 輕重緩急 、 不同目標 ） 因地 （ 地區(qū)差異 ） 因勢 （ 情況發(fā)展 ）
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1