【總結(jié)】關(guān)系密切的三青年某校三位青年教師同時(shí)進(jìn)校任教,同住一間集體宿舍,業(yè)余時(shí)間關(guān)系密切,引起學(xué)校一些人的議論。一次,學(xué)校定于晚上召開全校職工大會(huì),三位青年教師為看一場難得的音樂會(huì),分別請(qǐng)假。這件事使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生了不同意見。一種認(rèn)為:學(xué)校要形成良好的教師集體,就要制止這種小團(tuán)伙的發(fā)展,嚴(yán)肅處理這次音樂會(huì)事件。另一種認(rèn)為:他們的交往不算反常,不能扣“小
2025-03-08 05:49
【總結(jié)】 學(xué)校非正式組織的引導(dǎo) 單位里經(jīng)常有這樣的非正式組織,成員具有共同的利益與目標(biāo);再者是友誼團(tuán)體,因?yàn)楸舜酥救は嗤?,私交甚篤,而擴(kuò)展到于公于私都能互相關(guān)懷,形成小團(tuán)體。這些非正式組織通常是先形成友誼...
2024-09-26 19:43
【總結(jié)】&InformalLearning劉志成博士,利用互聯(lián)網(wǎng)主要做些什么?■玩游戲■上QQ/MSN/泡泡等和朋友聊聊天■認(rèn)識(shí)一些陌生人,談?wù)勄楦欣_■看看網(wǎng)站娛樂新聞■下載軟件、歌曲和電影■其他
2025-03-22 02:56
【總結(jié)】正式文體與非正式文體?俗話說:什么場合說什么話。人們?cè)谕ㄟ^口頭形式或書面形式進(jìn)行言語交際時(shí),都自覺或不自覺地注意交際場合。不同的交際場合須用不同的文體。下面兩句話雖均屬口語體,但句(1)屬非正式的口語體,用于非常熟識(shí)的朋友之間。句(2)屬正式的口語體,用于正式場合,或當(dāng)聽者系年長者或與說者并不十分熟識(shí)時(shí)才用
2025-02-05 05:19
【總結(jié)】 非正式組織在行政管理的作用 摘要:在我國的政府組織里,存在著一種不是通過政府行政主管機(jī)構(gòu)建立的非正式組織,其以感情為樞紐,特征為:消息傳播快捷、團(tuán)結(jié)能力強(qiáng)、具備自然領(lǐng)導(dǎo)者。非正式組織在行政管理中...
2024-10-01 05:35
【總結(jié)】第一篇:非正式員工離職報(bào)告 非正式員工離職報(bào)告 尊敬的**經(jīng)理: 您好! 很遺憾在這個(gè)時(shí)候向公司提出正式辭職,我雖然還不是公司的一名正式員工,或許,本身就不需要寫這份辭職報(bào)告,但是,自從進(jìn)入*...
2024-10-28 16:49
【總結(jié)】辦公室里來的年輕人 小張于1998—2002年在某重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)。在校期間品學(xué)兼優(yōu),多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員,并于2001年光榮加入中國共產(chǎn)黨。2002年,小張參加了某市公務(wù)員考試,順利通過,被該市政府法制辦錄用?! ∵M(jìn)入了公務(wù)員系統(tǒng),小張認(rèn)為從此有了穩(wěn)定的收入,而且自己的所學(xué)又能派上用場,感到很高興,并且暗自下定決心:要好好的做出一番事業(yè)。于是,每天小張?jiān)缭绲?/span>
2025-08-05 18:09
【總結(jié)】印章檔案整理規(guī)則DA/T40-20081 范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了印章檔案的整理原則和方法。本標(biāo)準(zhǔn)適用于各級(jí)國家綜合檔案館。機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位檔案室(館)可參照使用。2 規(guī)范性引用文件 下列文件中的條款通過本標(biāo)準(zhǔn)的引用而成為本標(biāo)準(zhǔn)的條款。凡是注日期的引用文件,其隨后所有的修改單(不包括勘誤的內(nèi)容)或修訂版均不適用于本標(biāo)準(zhǔn),然而,鼓勵(lì)根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成協(xié)議的各方研究是否
2025-04-25 12:49
【總結(jié)】說明文的概念及要素◎說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文章體裁,它通過客觀地解說事物的形貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、來源、成因、關(guān)系、功用等,來闡明事物的內(nèi)容和形式、本質(zhì)和規(guī)律,使人獲得有關(guān)知識(shí)?!蛘f明文三要素:內(nèi)容的科學(xué)性、說明的條理性、語言的準(zhǔn)確性。說明文分類:說明對(duì)象事物說明文(實(shí)體事物)事理
2024-11-30 12:11
【總結(jié)】行政組織中非正式組織的影響及其管理分析畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得
2025-06-02 00:48
【總結(jié)】 第九章 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系與非正式組織 第九章 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系與非正式組織一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的含義與屬性領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是指領(lǐng)導(dǎo)者在進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的過程中,領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者及領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者相互之間發(fā)生、發(fā)展和建立起來的一種...
2025-01-14 22:06
【總結(jié)】 【非正式學(xué)習(xí)的規(guī)劃與實(shí)施】 所謂非正式學(xué)習(xí),是相對(duì)正式學(xué)習(xí)而言,泛指員工在工作、生活中,隨時(shí)隨地利用身邊資源進(jìn)行的學(xué)習(xí),其學(xué)習(xí)形式多樣,包括會(huì)議、交談、玩游戲、看書、網(wǎng)上搜索等。1996年,美國...
2024-09-28 15:42
【總結(jié)】 非正式會(huì)議場合表現(xiàn)策略 在非常輕松自如的環(huán)境中,或在希望人們能暢懷交談,共同分享快樂的環(huán)境中,對(duì)穿著和舉止的要求就相對(duì)較少,而更多地要有個(gè)人的風(fēng)格和對(duì)別人意見無私的考慮。如業(yè)務(wù)、培訓(xùn)研討會(huì)、職員...
2024-09-29 23:18
【總結(jié)】第一篇:APEC“領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議” 譯之靈翻譯培訓(xùn) 【譯之靈每日翻譯】APEC“領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議” 【口譯培訓(xùn)】2014年11月5日,APEC會(huì)議將在北京雁棲湖舉辦?!邦I(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議”“部長...
2024-10-14 03:36
【總結(jié)】第一篇:資料:亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議 資料:亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議 胡錦濤訪問泰澳新并出席亞太經(jīng)合組織會(huì)議【專題】第11屆亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議 第9次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議于200...
2024-10-13 18:11