【總結(jié)】2020年10月18日書憤早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間???你曾經(jīng)讀過陸游的哪些詩歌?記得他的哪些名句?十月四日風雨大作僵臥荒村不自哀,
2024-11-12 02:35
【總結(jié)】送別浮云游子意,落日故人情。李白《送友人》勸君更進一杯酒,西出陽關無故人。王維《送元二使安西》海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。李白《贈汪倫》送別長亭
2024-11-17 19:54
【總結(jié)】第一篇:卜算子詠梅簡要鑒賞 毛澤東的卜算子詠梅簡要鑒賞 卜算子·詠梅 讀陸游詠梅詞,反其意而用之。 風雨送春歸,飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。 俏也不爭春,只把春來報。 待到...
2025-10-04 12:06
【總結(jié)】第一篇:《卜算子詠梅》導學案 濱??h五汛中學 卜算子詠梅 主備:陸庭佐參與者:初一語文備課組 審核人:肖麗云課時:一課時 班級:_____________小組:___________姓名:_...
2025-10-04 15:48
【總結(jié)】花中四君子歲寒三友(兩首)學習目標:聽誦讀,初步理解詞的內(nèi)容,體會詞中的感情。有感情的朗讀兩首詞,熟讀成誦。能夠通過學習說出兩首詞的異同。聽讀寫說學習托物言志的方法,描寫一段有關植物特點文字。卜算子·詠梅毛澤東陸游
2024-11-21 00:34
【總結(jié)】書憤早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間???你曾經(jīng)讀過陸游的哪些詩歌?記得他的哪些名句?十月四日風雨大作僵臥荒村不自哀,尚思為國戍輪臺。夜闌臥
2024-11-10 07:50
【總結(jié)】卜算子詠梅泰興市西城中學金凱卜算子詠學習目標:?:體會兩首詞的寓意和作者的感情。?:比較閱讀兩首詞的異同點。?:有感情地朗讀并背誦這兩首詞。了解時代,感知作品陸詞背景:作者生活在日益衰敗的南宋時代,一貫主張收復失地,是堅定的主戰(zhàn)派,屢遭主和
2024-11-19 01:29
【總結(jié)】第一篇:卜算子·詠梅教學反思 《卜算子·詠梅》教學反思 河南省林州市姚村鎮(zhèn)第一初級中學 董勇鋼 七年級學生對陸游的了解比較多,他寫的有名的《卜算子詠梅》成為千古絕唱,除了詞本身的藝術價值因素之...
2025-10-04 12:13
【總結(jié)】第一篇:卜算子詠梅(帶拼音) 毛澤東 fēngyǔ s?ng chūn guī,fēixuěyíng chūn dào。 風 雨 送 春 歸,飛 雪 迎 春 到。 y...
2025-10-04 11:57
【總結(jié)】第一篇:《卜算子·詠梅》教學設計 卜算子·詠梅 六年級語文備課組丁欣茹主備 教學目標: 1、有感情地朗讀這兩首詩,在理解的基礎上能背誦,會默寫。 2、感悟兩位作者在詞中所賦予梅花不同的品格和...
2025-10-04 15:25
【總結(jié)】九年級上冊附錄詩詞卜算子詠梅主備:瓏城中學王懷金復備:王芳邢現(xiàn)霞宋志敏李茜【課標分析】1、能利用工具書識字詞;規(guī)范書寫。2、能熟練的使用朗讀、默讀、略讀、瀏覽等閱讀方法。3、誦讀文言詩文,能借助工具書疏通文義;通過語氣、節(jié)奏等朗讀方法的訓練,達到熟讀成誦;在積累、感悟、運用中提高品味能力。4、培養(yǎng)學生達成閱讀理解的五個層次:了解課文涉及的文學
2025-05-12 01:01
【總結(jié)】卜算子·詠梅 宋代:陸游 驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。? 無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。 譯文 驛站之外的斷橋邊,梅花孤單寂寞地綻開了花,無人過...
2024-12-07 02:41
【總結(jié)】第一篇:23卜算子詠梅教案 《卜算子詠梅》 主備教師:張志平 備課時間:2012年5月15日 教學目標: 1.能有感情地朗讀兩首詞并背誦,整體感知詞里的藝術形象,體會作者的思想感情和藝術境界...
2025-10-04 16:00
【總結(jié)】25、卜算子詠梅風雪送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。[注釋](1)詠,唱或聲調(diào)抑揚頓挫地念,一般是用詩詞等形式來描寫景物、抒發(fā)感情,這里有贊美的意思。"詠梅",就是贊美梅花。(2)歸,回來。
2024-11-06 19:23
【總結(jié)】第一篇:卜算子詠梅教學設計 九年級上冊附錄詩詞卜算子詠梅 主備:瓏城中學王懷金復備:王芳邢現(xiàn)霞宋志敏李茜 【課標分析】 1、能利用工具書識字詞;規(guī)范書寫。 2、能熟練的使用朗讀、默讀、略讀、...
2025-10-04 12:08