23卜算子詠梅教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：23卜算子詠梅教案 《卜算子詠梅》 主備教師：張志平 備課時間：2012年5月15日 教學(xué)目標(biāo)： 1．能有感情地朗讀兩首詞并背誦，整體感知詞里的藝術(shù)形象，體會作者的思想感情和藝術(shù)境界...

2025-10-04 16:00

卜算子詠梅課件-資料下載頁

【總結(jié)】書憤早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間??？你曾經(jīng)讀過陸游的哪些詩歌？記得他的哪些名句？十月四日風(fēng)雨大作僵臥荒村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥

2024-12-08 03:38

卜算子詠梅教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：卜算子詠梅教學(xué)設(shè)計 九年級上冊附錄詩詞卜算子詠梅 主備：瓏城中學(xué)王懷金復(fù)備：王芳邢現(xiàn)霞宋志敏李茜 【課標(biāo)分析】 1、能利用工具書識字詞；規(guī)范書寫。 2、能熟練的使用朗讀、默讀、略讀、...

2025-10-04 12:08

卜算子詠梅教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《卜算子詠梅》教學(xué)反思 《卜算子詠梅》教學(xué)反思 《卜算子詠梅》是六年級第十一冊的21課,本課計劃使用兩課時完成。在第一次設(shè)計教學(xué)時，我采用的是兩課分講再進(jìn)行對比的形式。我將詞的相關(guān)知識、陸...

2025-10-04 15:47

卜算子詠梅導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：卜算子詠梅導(dǎo)學(xué)案 《卜算子?詠梅》導(dǎo)學(xué)案 陳金萍 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、整體感知詞里的藝術(shù)形象，體會作者的思想感情 2、學(xué)習(xí)詩中襯托的手法。 3、探究與陸游的同名詞的異同點。 4、背誦...

2025-10-04 12:08

卜算子詠梅五篇材料-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：卜算子·詠梅 《卜算子·詠梅》 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1．解釋課題，介紹寫作背景。 2．初讀課文，整體感知。 3．自學(xué)課文，質(zhì)疑問難。 教學(xué)過程： －、揭示課題 1．解題。 ...

2025-10-04 11:47

卜算子詠梅教學(xué)情分析-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：卜算子詠梅教學(xué)情分析 《卜算子·詠梅》教學(xué)情分析 教材分析：這首詞是毛澤東主席1961年12月讀了陸游詠梅詞，反其意而用之。毛澤東主席在詞中贊揚了梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪的堅強品格。體現(xiàn)了一...

2025-10-04 12:00

卜算子詠梅教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《卜算子·詠梅》教案設(shè)計 《卜算子·詠梅》教案設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、在朗讀背誦中領(lǐng)略詩歌意境美； 2、在理解分析中品味詩歌語言美； 3、在比較品讀中體會詩歌情感美。 二、教學(xué)重...

2025-10-04 15:12

卜算子詠梅教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《卜算子詠梅》教案設(shè)計 《卜算子詠梅》教案設(shè)計 教學(xué)要求： 1、結(jié)合搜集查閱的資料和對兩首詠梅詞的比照分析，理解作品內(nèi)容及思想感情，豐富語文積累。 2、能夠創(chuàng)造性地處理使用搜集的材料，...

2025-10-04 15:45

卜算子詠梅陸游-資料下載頁

【總結(jié)】卜算子詠梅陸游書憤早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！你曾經(jīng)讀過陸游的哪些詩歌？記得他的哪些名句？十月四日風(fēng)雨大作僵臥荒村

2025-07-18 14:04

卜算子詠梅陸游-資料下載頁

【總結(jié)】卜算子·詠梅陸游陸游（1125—1210），字務(wù)觀，號放翁。漢族，越州山陰（今浙江紹興）人。南宋詩人。驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，

2024-11-22 00:12

卜算子詠梅江蘇教育版-資料下載頁

【總結(jié)】卜算子詠梅毛澤東寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學(xué)習(xí)目標(biāo)：?：了解梅花的特點。?：體會兩首詞的寓意、作者的感情。?：比較閱讀兩首詞的異同點。?：有感情地朗讀這兩首詞。不同的歷史，不同的心情陸詞背景：作者生活在日益衰敗的南宋時代，一貫主張收復(fù)失地，是堅定的主戰(zhàn)派，屢遭

2024-11-06 23:53

卜算子詠梅練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：卜算子詠梅練習(xí)題 閱讀下面兩首詞，然后答12-14題。 [甲詞]《卜算子〃詠梅》（陸游） 驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，...

2025-10-04 11:52

卜算子詠梅讀后感-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《》讀后感 寫這篇文章的日期已不清楚，只是今天又看到自己寫的這東西，想把它整理出來……路邊的一枝梅，也比一些人活的有尊嚴(yán)，《》讀后感。這個社會里，傲骨如梅的人又有幾個？哪日，碰到個懂你的人，...

2025-10-04 15:39

卜算子詠梅五篇材料-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇： 小學(xué)五年級下學(xué)期課外閱讀《》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情的朗讀并背誦課文。 2、理解詞的內(nèi)容，體會作者情感，感受樂觀主義精神。教學(xué)重點：比較閱讀兩首詞中梅花形象及象征意義。學(xué)難點...

2025-10-04 12:03

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