音樂校本課程開發(fā)課程綱要音樂家趣味故事及作品賞析-資料下載頁
2024-11-01 19:51本頁面
【導(dǎo)讀】雅的校園文化環(huán)境教育為輔助"的辦學(xué)特色?，F(xiàn)根據(jù)我校校本課程開發(fā)的總體實。出全面發(fā)展、富有創(chuàng)新精神的新一代而努力。自我完善的能力。通過校本課程的開發(fā)、設(shè)置、實施，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會。會探究、學(xué)會自信，為培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生奠定堅實基礎(chǔ)。2)、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。3)、逐步形成正確的審美情趣，弘揚個性。1)、教師：多媒體，音響，音像資料，貝多芬的畫像，鋼琴等。1770年12月26日，貝多芬出生在德國萊茵河畔的波恩。一次，貝多芬訪問維也納，為他最崇拜的偶像莫扎特演奏。結(jié)果，奧地利的皇后和皇太子。認出貝多芬后，反倒先向貝多芬打招呼、脫帽致辭敬。
【正文】 想曲》、《小夜曲》等。 表演肖邦其他的樂曲。 聽 CD。 三、思考與練習(xí) 你還聽過肖邦的哪些著名的樂曲 ? 為什么肖邦被稱為 鋼琴詩人 ? 聽肖邦的音樂，你從中得到了哪些感受 ? 第四課 歌曲之王 舒伯特 《搖籃曲》 編寫背景： 以歌曲《搖籃曲》切入，進行音樂聽賞與審美體驗。 教學(xué)目標： 1)、感受舒伯特對生活的無比熱愛之情，體驗舒伯特藝術(shù)歌曲的巨大魅力。 2)、歌唱《搖籃曲》，欣賞《小夜曲》、《魔王》、《鱒魚》等歌曲。 3)、彈一彈，唱一唱，議一議。 教學(xué)準備： 教師：多媒體，音響，音像資料，舒伯特的畫像，鋼琴等。 學(xué)生：準備演唱、演奏舒伯特的歌曲或樂曲，成長記錄袋。 [課文 ] 一、舒伯特的故事 導(dǎo)入語：小朋友，你聽過《搖籃曲》嗎 ?還有《小夜曲》、《魔王》、《鱒魚》等優(yōu)秀藝術(shù)歌曲，這些都是偉大的奧地利作曲家、被譽為 歌曲之王 的舒伯特創(chuàng)作的。 歌曲之王 舒伯特 舒伯特 (17971828)是十九世紀奧地利杰出的作曲家。出生于維也納近郊里希田塔爾的一個教師家庭。受家庭音樂環(huán)境的熏陶， 8 歲隨父、兄學(xué)習(xí)提琴、鋼琴， 1808 年入帝國神學(xué)院學(xué)習(xí)， 1811 年創(chuàng)作了第一首歌曲《哈加爾的悲哀》，受到薩里埃里的賞識， 1812 年隨薩里埃里學(xué)習(xí)作曲； 14 歲創(chuàng)作了第一首交響曲，17 歲為歌德的詩篇《紡車旁的葛萊卿》、《野玫瑰》譜曲。 18 歲完成第二、三交響曲，兩部彌撒曲，五部歌劇及一百四十多首歌曲。 舒伯特曾在本地小學(xué)任教三年，以后失業(yè)終生。他短促的一生是在貧窮潦倒、困苦磨難、疾病折磨中度過的，充滿了辛酸與 不幸， 1828 年 11 月 19 日死于傷寒病。他給后人留下了大量的音樂財富：總共寫了十四部歌劇，九部交響曲，一百多首合唱曲，五百六十七首歌曲；最著名的有《未完成交響曲》、《 C大調(diào)交響曲》、《死神與少女》四重奏、《鱒魚五重奏》、聲樂套曲《美麗的磨坊姑娘》、《冬日的旅行》、《天鵝之歌》等。他的歌流行七大洲，有很多首成為世界名曲。 尤其是創(chuàng)作歌曲，有時一個早晨能寫 6 首。像他的一個朋友說的那樣：他所碰到的每一件事情都變成了歌曲 。他寫的曲調(diào)有一些像民歌一樣普遍流傳，一部分則成為精品。他的歌曲伴奏有著特殊的藝術(shù)效果， 與歌曲渾然一體。德國音樂家舒曼曾評論到： 這種音樂把我們引入一種境地，使我們忘卻了以前曾有過的東西。 他的歌曲受到人們的喜愛，被世界人民稱他為 歌曲之王 。 《搖籃曲》的來歷 有一天，舒伯特十分饑餓，下意識地走進一家餐館，當服務(wù)員向他出示菜單時，他因身無分文而顯得很尷尬。他四下張望，希望遇到一位熟人，但店堂里在座的都是陌生人。當他低下了頭感到失望時，忽然看到桌上的一份報紙上刊登的克勞蒂烏斯的短詩，便立即把這首詩譜成歌曲，并交給店主，這樣才換來了一份土豆充饑，可是，在舒伯特死后三十年，這首《搖籃曲》的手稿竟以四萬法郎的高價售出。 童年的舒伯特 一天，母親讓小舒伯特去買鹽，村口教堂里的唱詩班正在排練，小舒伯特經(jīng)過門口時，立刻被美妙的歌聲吸引住了，他站在門外癡癡地聽著，早已忘記買鹽的事。母親等了很久還不見舒伯特回來，就順路找去。此時，小舒伯特正在教堂門口聽得入神呢！母親完全被這一場景打動了。從此，便開始注重從音樂方面培養(yǎng)他。 舒伯特 9 歲時，便開始跟從教堂的合唱指揮學(xué)習(xí)音樂理論和風(fēng)琴演奏。他的音樂天賦常常令老師大為震驚，老師經(jīng)常感慨地說： 當我給他講授一點新知識的時候，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)知道這些知識了。 11 歲時，他以出色 的成績考入教會合唱團學(xué)校，在那里免費食宿和學(xué)習(xí)。但是學(xué)校的條件十分惡劣，盡管如此，小舒伯特還是努力地學(xué)習(xí)和作曲，創(chuàng)作了不少交響曲和歌曲。 自由藝術(shù)家 舒伯特 16 歲那年，為了減輕父親的經(jīng)濟負擔(dān)，舒伯特離開了他任教的學(xué)校。沒有正式職業(yè)，成了一名 自由藝術(shù)家 。當時的維也納，到處充滿黑暗和腐朽，老百姓生活在水深火熱之中。像他這樣出身低微的作曲家，想要嶄露頭角是多么不容易啊！但是，舒伯特并沒有失去信心，他勇敢地拿起筆，通過歌曲和音樂揭露和諷刺黑暗的統(tǒng)治階級，喚起被壓迫民眾的覺醒。他創(chuàng)作出了大量的音樂作品，于是， 他的名字也漸漸地在社會上流傳開了?？墒牵@些并沒有讓他的生活富裕起來，他仍然過著非常貧困的生活。 二、舒伯特的音樂作品 演唱歌曲《搖籃曲》、《小夜曲》等。 表演舒伯特其他的樂曲。 聽演唱 CD。 三、思考與練習(xí) 你還聽過舒伯的哪些著名的樂曲 ? 為什么舒伯特被稱為 歌曲之王 ? 聽了舒伯特的藝術(shù)歌曲，你從中得到了哪些感受 ? 完成于 2020716 特別聲明： 1：資料來源于互聯(lián)網(wǎng)，版權(quán)歸屬原作者 2：資料內(nèi)容屬于網(wǎng)絡(luò)意見，與本賬號立場無關(guān) 3：如有侵權(quán)，請告知，立即刪除。
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