青島x坤木業(yè)有限公司培訓管理制度-資料下載頁
2025-05-27 08:17本頁面
【導讀】第一部分總則.....................................................................................................2 第一章培訓制度的適用范圍與培訓的重要性............................................2 第二章培訓的目標與方針............................................................................2 第三章培訓的原則與內(nèi)容............................................................................2 第四章培訓的組織和管理.................................
【正文】 ，使操作人員在交流中提高操作水平，積累操作經(jīng)驗。交流內(nèi)容記錄存檔，供公司員工學習參考。 第七章 新員工培訓 第二十五條 新 員工為從剛加入乾坤木業(yè)到服務滿一年的員工。 第二十六條 新員工培訓目的：使新員工盡快適應乾坤木業(yè)的文化，能盡快勝任分配崗位的工作。 第二十七條 新員工培訓內(nèi)容：乾坤木業(yè)的企業(yè)文化，所分配崗位必須具備的技能。 第二十八條 新員工培訓方式 : （一） 師帶徒：每個新員工加入乾坤木業(yè)時，人力資源部負責為其指定一個導師，導師在一年的時間內(nèi)負責對新員工的業(yè)務進行指導，對碰到的疑難問題提供幫助。幫助新員工在乾坤木業(yè)的成長。 （二） 師帶徒的考核：每個季度師傅和徒弟分別填寫考核表，對師傅的指導情況和徒弟的學習情況進行考評，由人力資源部出具考核意見。 第八章 出勤和工資 第二十九條 外派 培訓期間視為正常上班。 第三十條 進修人員若申請半脫產(chǎn)、全脫產(chǎn)進修，期間的薪金發(fā)放標準依乾坤木業(yè)相關(guān)薪金制度執(zhí)行。 第四部分 員工培訓出勤管理規(guī)定 第一章 適用范圍 本辦法適用于乾坤木業(yè)（以下簡稱乾坤木業(yè)）全體員工。 第二章 目的 第一條 嚴格員工培訓的出勤管理制度，讓學員有所依循。 第二條 明確規(guī)定學員請假流程及更改上課班次辦法。 第三條 明確學員訓練記錄的管理規(guī)定。 第三章 組織策劃 第四條 員工培訓出勤管理由人力資源部負責。 第五條 員工培訓記錄資料的保存由人力資源部負責保管，各部門工作人員協(xié)助提供記錄。 第四章 請假制度 第六條 學員應按時參加培訓 ，如因事不能參加者，應填培訓學員請假單，并報上級主管核準后，于開課前三天交至人力資源部備查。因特殊情況不能在三天前請假者，必需向人力資源部申明，并及時補辦請假手續(xù)。 第七條 同一課程學員因事臨時離開，或遲到、早退累計缺勤達一小時以上，即應辦理請假手續(xù)。若缺勤時數(shù)超過課程總時數(shù) 1/3 者，需重新補修全部課程。 第八條 自學員收到培訓通知當日起，所有上課學員凡遇公務或私事與上課發(fā)生沖突者，一律需辦理培訓請假手續(xù)，凡違反規(guī)定的人員，曠課時數(shù)以曠職論處。 第九條 培訓主辦單位（人力資源部）向曠課的學員發(fā)放培訓曠課通知單。 第十條 學員請假核決權(quán)限如 下： 請假時間 4 學時 8 學時 8 學時以上 批準人 培訓主管 人力資源經(jīng)理 總經(jīng)理 第五章 統(tǒng)計培訓記錄 第十一條 員工參加培訓，必須在員工培訓簽到表上親筆簽到以示出勤，上課學員嚴禁代簽，一旦發(fā)現(xiàn)，代簽學員和被代簽學員雙方均以曠課論處。 第十二條 培訓單位以簽到為證，將參訓學員的上課記錄登記在員工培訓記錄卡上，并由人力資源部歸入員工人事檔案中保存。 第 五部分 附 則 第一條 本 制度 所未規(guī)定的事項，按 公司原 有關(guān)規(guī)定 執(zhí)行 。 未盡事宜 由人力資源部負責解釋 。 第二條 本制度自 月 日起試行， 月 日正式執(zhí)行。 第三條 本 制度 的修改由人力 資源部負責，報 高層管理委員會審批 后執(zhí) 行。 青島乾坤木業(yè)有限公司 20xx年 月 日 附表 附表一 計劃外培訓申請表 計劃外培訓申請表 申請部門 部門負責人簽名 培訓起止時間 呈報 申請培訓理由： 申請培訓內(nèi)容：（ 職前教育、崗位技能的具體內(nèi)容） 培訓方式： 擬參加培訓人員名單： 附表二 員工培訓評價表 員工培訓評價表 員工姓名 培訓師姓名 培訓項目 培訓方式 考核項目 培訓前 培訓后 知識點 培訓師評價： 培訓組織者評價： 附表三 培訓師評價表 培訓師評價表 培訓師姓名 培訓項目 培訓方式 學員姓名 培訓師主要職責： 學員評價 對老師的評價 老師敬業(yè)程度評價 教授水平評價 教授方式是否生動 教授是否聯(lián)系實際 老師是否對學員要求嚴格 對教材的評價 教材是否適用于該項目 教材難度適用性評價 教材時效性 組織者評價 對老師的評價 老師敬業(yè)程度評價 教授水平評價 教授方式是否生動 教授是否聯(lián)系實際 老師是否對學員要求嚴格 對教材的評價 教材是否適用于該項目 教材難度適用性評價 教材時效性 附表四 培訓工作評價表 培訓工作評價表 培訓項目 學員姓名 培訓方式 培訓師 對老師 的評價 老師敬業(yè)程度 □優(yōu) □好 □尚可 □劣 講授水平 □優(yōu) □好 □尚可 □劣 講授方式 □十分生動 □生動 □一般 □不生動 聯(lián)系實際 □聯(lián)系密切 □有 些聯(lián)系 □無聯(lián)系 老師對學員要求 □非常嚴格 □嚴格 □不嚴格 對教材 的評價 教材適用性 □適用 □基本適用 □不適用 教材難度 □較難 □適中 □較簡單 教材邏輯性 □合理 □適中 □不合理 對培訓組織者的評價 培訓內(nèi)容 □優(yōu) □好 □尚可 □劣 培訓方式 □優(yōu) □好 □尚可 □劣 培訓時間 □太長 □適合 □不足 培訓設施 □優(yōu) □好 □尚可 □劣 培訓收獲 □較大 □一般 □較少 □無 參加此次培訓感到有哪些收獲？ □獲得適用的新知識 □可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技術(shù) □將幫助我改變我的工作態(tài)度 □幫助我印證了某些觀念 □給我一個很好的機會，客觀地觀察我自己以及我的工作 建議 : 附表五 新員工評價表 新員工評價表 新員工姓名 導師姓名 培訓項目 培訓方式 考核項目 優(yōu) 良 中 差 考核 學習效果 學習態(tài)度 導師評價： 自我評價： 附表六 導師評價表 導師評價表 導師姓名 新員工姓名 培訓項目 培訓方式 考核項目 優(yōu) 良 中 差 考核 表率作用 業(yè)務指導 解決疑難 新員工評價： 自我評價：
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