公司員工培訓(xùn)體系建設(shè)實(shí)施方案-資料下載頁
2025-05-04 12:28本頁面
【正文】 工兩方面的需求，兼顧企業(yè)資源條件及員工素質(zhì)基礎(chǔ)，并充分考慮人才培養(yǎng)的超前性和培訓(xùn)結(jié)果的不確定性。橫向可將培訓(xùn)計(jì)劃分為公司級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃，部門級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃，縱向可分為年度培訓(xùn)計(jì)劃、季度培訓(xùn)計(jì)劃。其中年度培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容要覆蓋背景分析與需求調(diào)查結(jié)果分析、關(guān)鍵問題分析、培訓(xùn)工作重點(diǎn)與目標(biāo)、培訓(xùn)課程安排、預(yù)期效果與評(píng)價(jià)方法、預(yù)算等內(nèi)容。（3）培訓(xùn)組織實(shí)施工作要點(diǎn)。建立培訓(xùn)實(shí)施和報(bào)告機(jī)制，為培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)提供有力保障。如：對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行書面報(bào)告和總結(jié)，實(shí)施過程監(jiān)控；培訓(xùn)提醒（口頭、書面）機(jī)制。（4）培訓(xùn)效果評(píng)估工作要點(diǎn)。評(píng)估分為過程評(píng)估和效果評(píng)估，過程評(píng)估分為培訓(xùn)實(shí)施前評(píng)估和培訓(xùn)過程中評(píng)估。培訓(xùn)實(shí)施前的過程評(píng)估主要針對(duì)培訓(xùn)實(shí)施前的需求分析和計(jì)劃過程，檢查是否存在可能導(dǎo)致培訓(xùn)無效的各種問題。培訓(xùn)實(shí)施中的過程評(píng)估以確定的培訓(xùn)方案為基礎(chǔ)，結(jié)合培訓(xùn)實(shí)施的跟蹤記錄和學(xué)員的反饋，將實(shí)際的實(shí)施情況與計(jì)劃相比較，找出培訓(xùn)實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。效果評(píng)估包括反映、學(xué)習(xí)、行為、結(jié)果四個(gè)層次的評(píng)估，結(jié)果將直接作用于培訓(xùn)課程的改進(jìn)和講師調(diào)整等。建議有選擇性的執(zhí)行前兩個(gè)層次的評(píng)估。建立和逐步完善培訓(xùn)資源系統(tǒng)，包括培訓(xùn)教材、師資隊(duì)伍、設(shè)施設(shè)備等。培訓(xùn)資源管理工作要點(diǎn)。對(duì)內(nèi)，啟動(dòng)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)課程和授課。培訓(xùn)課程要以公司或行業(yè)案例庫為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)開發(fā)，理論與實(shí)踐結(jié)合，直接提高關(guān)鍵績(jī)效吧指標(biāo)達(dá)成率。同時(shí)圍繞企業(yè)文化價(jià)值觀、戰(zhàn)略傳承、技術(shù)開發(fā)與研究、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化、持續(xù)過程改進(jìn)等內(nèi)容進(jìn)行核心課程開發(fā)。人力資源部對(duì)精品課程進(jìn)行攝錄保存，建立公司培訓(xùn)資源共享平臺(tái)，監(jiān)督公司各部門參與培訓(xùn)體系建設(shè)工作。各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本部門的培訓(xùn)負(fù)責(zé)，并有專人或內(nèi)部培訓(xùn)師負(fù)責(zé)部門內(nèi)部的培訓(xùn)相關(guān)事務(wù)。對(duì)外，建立培訓(xùn)供應(yīng)商評(píng)估機(jī)制。對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行多維度的評(píng)估考察，建立臺(tái)賬（包括機(jī)構(gòu)名稱、領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)、聯(lián)系方式、合作情況等，及時(shí)更新、相互傳遞、備查備用。五、建設(shè)難點(diǎn)培訓(xùn)需求的準(zhǔn)確獲??；通過培訓(xùn)評(píng)估最大化地促進(jìn)培訓(xùn)效果；培訓(xùn)模塊與人力資源其他模塊（招聘、績(jī)效、職業(yè)生涯規(guī)劃）的對(duì)接。第二階段：體系完善階段（近兩年內(nèi)） 專業(yè)整理分享
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