【總結】《小籃球運球接力》教學設計一、指導思想:根據新課標的要求,本著“學生為本、健康第一”的原則,安排教學內容,在課的教學過程中注重學生學習簡單運動技能的培養(yǎng);通過學生自覺、自律、互學、互練、自創(chuàng)、互評等教學手段提高小籃球的運球組合動作;課的設計富有趣味性、多樣性、情景性、實效性。二、教材分析:本課選用新體育課程標準低年級學習水平一要求,進行小籃球各種簡單組合動作練習;在情景游戲
2025-06-25 17:31
【總結】第一篇:籃球運動運球上籃技術 《籃球運動三步上籃技術》說課稿 大家好: 今天我的說課題目是《籃球運動三步上籃》,下面開始我對本課題進行的分析。 一、教材 本課教學內容是籃球運動的三步上籃技術...
2025-11-07 23:07
【總結】籃球運動技術分析第一章移動技術一、移動技術分類與分析?移動技術分類?移動是籃球運動中隊員為了改變位置、方向、速度和爭取高度、空間所采用的各種腳步動作方法的總稱。移動技術分類準備姿勢起動跑跳急停轉
2025-10-05 11:32
【總結】籃球技術與規(guī)則教學方法保山師專體育系籃球教研室移動的含義?移動是籃球運動員為了改變身體位置、方向、速度和爭取高度、空間所采用的各種腳步動作方法的總稱。移動的教學技術分析?1合理的準備姿勢隊員在場上需要有一個既穩(wěn)定又機動的準備姿勢,用來保持身體平衡和有較大的應變性,以利于迅速、協(xié)調地在移動中完成各種行動。合
2025-10-07 03:31
【總結】籃球運球教學反思范文(精選3篇) 籃球運球教學反思1 本節(jié)課的教學內容為籃球的運球,主要是讓學生掌握一些簡單的原地運球和行進間運球的技術與方法,提高學生的控球能力和支配球的能力,讓初學...
2025-11-28 01:20
【總結】跳動的籃球——籃球運球內江市中區(qū)凌家中心校凌宇籃球“運球”教學設計(水平三,五年級)一、指導思想根據《體育新課程標準》理念,以育和“健康第一”為指導思想,以學生發(fā)展為中心,體現學生的主體地位,關注學生的不同需求,激發(fā)學生的學習興趣,在教學中運用多種教學方法,啟發(fā)學生自創(chuàng)、自學、自練、合
2025-04-16 22:49
【總結】籃球基本技術理論分析本課內容籃球技術概論籃球技術基礎動作分析投籃技術分析獲得球技術分析支配球技術分析一對一個人攻防技術分析本課目標重點掌握籃球技術概念和教學內容體系掌握各內容體系的概念、分類和技術動作要領及應用籃球技術概論籃球技術的概念和內涵籃球技術特點籃球技術與戰(zhàn)
2025-03-22 03:44
【總結】1編號:哈爾濱體育學院本科學生畢業(yè)論文工作記錄(2020屆)論文題目:淺析籃球運動中運球技術的重要性姓名:
2025-08-24 11:23
【總結】籃球——運球轉身教學設計教學內容:籃球運球轉身新授課教材與學情分析籃球一直是高中生非常喜歡的一項體育項目,運球在高中籃球教材中占有比較重要的地位,熟練的掌握一種或是幾種運球技術成為了大多數高中生的迫切需要。通過本教材的學習,可以發(fā)展學生的速度、靈敏、協(xié)調等身體素質。本課的教學對象是高三男同學,他們熱愛籃球運動,有籃球比賽的經歷和對簡
2025-11-15 17:07
【總結】籃球技術理論?葉邑鎮(zhèn)中心小學第一節(jié)籃球技術理論?圖例符號?●球;④進攻隊員④號;④°進攻隊員④號持球;④防守隊員④號;⊙教師;?→隊員移動路線;~→隊員運球路線;?----→隊員傳球路線;≯隊
2025-11-15 15:12
【總結】籃球技術理論第一節(jié)籃球技術理論?圖例符號?●球;④進攻隊員④號;④°進攻隊員④號持球;④防守隊員④號;⊙教師;?→隊員移動路線;~→隊員運球路線;?→隊員傳球路線;≯隊員投籃
2025-08-16 02:10
【總結】《籃球運球與游戲》教學設計任課教師:苗仲超授課年級:六年級學校:濱河小學一、指導思想本課以“健康第一”為指導思想,以《體育與健康課程標準》的基本理念為理
2025-11-20 10:01
【總結】體育教育論課件之籃球高低運球指導老師蔣榮09(2)石雪瑞目錄?指導思想?教學對象?教材分析?教學重點?教學難點?教學目標
2025-08-05 01:59
【總結】第一篇:腳內側運球技術教學反思 腳內側運球技術教學反思 一.自我反思感覺成功的地方 、合理 我設計的流程是這樣的:(1)課前常規(guī)(2)熱身慢跑(3)游戲“捕魚”(為主教材打下良好基礎)。(4)...
2025-10-26 12:32
【總結】籃球運球教學設計?一、教學內容分析籃球體前變向換手運球,是籃球單元的第四課時。運球是水平四籃球教學重要組成部分,是籃球運動的基礎,其內容簡單、趣味、實用,對培養(yǎng)學生終身體育鍛煉有著重要作用。因此,本課著重要解決行進間變向-側身探肩快、加速突然的技能,在學生參與活動的過程中逐步突破上下肢協(xié)調和控制支配球這一技術難點。讓學生在活動中發(fā)展技能,在比賽與練習中體驗到籃球運動的樂趣。為以
2025-04-16 22:23