【總結(jié)】二〇一一年河南省中招理化生實(shí)驗(yàn)操作考試培訓(xùn)說明第二套河南省中招理化生實(shí)驗(yàn)操作考試辦公室2011年中招理化生實(shí)驗(yàn)操作考試試卷(第二套)培訓(xùn)說明物理實(shí)驗(yàn)一:探究凸透鏡成縮小實(shí)像的規(guī)律(8分),多了一個(gè)凸透鏡的選擇,這樣既適當(dāng)增加了難度,又體現(xiàn)了穩(wěn)中有
2025-04-12 00:38
【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)第1頁共55頁專題1化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全一.遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。1、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室是開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)研究和課外科技活動(dòng)的專用場(chǎng)所,不得用于與開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)。2、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)必須保持肅靜、整潔。不準(zhǔn)高聲喧嘩,不準(zhǔn)吸煙,不準(zhǔn)隨地吐痰,不準(zhǔn)亂拋紙屑、雜物。3、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)儀器、設(shè)備、工具、材料和藥品未經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師允許,不
2025-01-09 15:40
【總結(jié)】第一篇:理化生實(shí)驗(yàn)操作考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 理化生實(shí)驗(yàn)操作考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 在2011年的理化生實(shí)驗(yàn)操作考試中,我校取得了驕人的成績(jī),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)有以下幾個(gè)方面: 一、思想重視 此次實(shí)驗(yàn)考試,我校首先做到思想...
2025-10-04 19:34
【總結(jié)】序號(hào)設(shè)備名稱型號(hào)主要配置及性能參數(shù)單位數(shù)量1教師演示臺(tái)A-1-1教師演示臺(tái)規(guī)格:2400×700×850mm桌身:采用鎂鋁合金框架結(jié)構(gòu),專用實(shí)驗(yàn)臺(tái)鋁合金型材,組裝接縫嚴(yán)密,連接牢固,無松動(dòng)現(xiàn)象;臺(tái)面:(墨綠色)四周加厚至25mm,抗靜電、耐磨、防火、耐化學(xué)腐蝕,經(jīng)過一次成型技術(shù)加工而成。其余板材為16mm厚三聚氰胺刨花板,采
2025-04-16 12:59
【總結(jié)】1初中物理實(shí)驗(yàn)歸類復(fù)習(xí)第一部分理論基礎(chǔ)一、測(cè)量的理論(一)測(cè)量本質(zhì)測(cè)量就是一種比較。為了科學(xué)地進(jìn)行比較,需要有一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量作為比較的依據(jù),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)量就叫做________。為了便于交流,人們制定了一套國(guó)際通用的單位體系——“國(guó)際單位制”,簡(jiǎn)稱“SI”。請(qǐng)?zhí)顚懺趪?guó)際單位制中以下各物理量的主單位:
2025-01-08 19:58
【總結(jié)】 第1頁共6頁 理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)匯報(bào)材料 XX縣區(qū)理化生實(shí)驗(yàn)操作考試匯報(bào)材料 XX縣區(qū)初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試已經(jīng)圓滿結(jié)束,本 次測(cè)試工作遵循以人為本、公平、公正、公開原則,XX市教育 ...
2025-09-02 15:41
【總結(jié)】第一篇:實(shí)驗(yàn)員崗位職責(zé)(理化生) 實(shí)驗(yàn)員崗位職責(zé) 一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng) 1、執(zhí)行學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,按照教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,積極配合有關(guān)教師完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。 2、熟悉各種教學(xué)儀器的規(guī)格、型號(hào)、技...
2024-11-19 00:07
【總結(jié)】高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)專題一、常用儀器的使用和基本實(shí)驗(yàn)操作,在使用溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量時(shí)要根據(jù)測(cè)量目的確定溫度計(jì)的位置。中學(xué)常見有以下幾種情況:(1)測(cè)量反應(yīng)液的溫度,應(yīng)將溫度計(jì)插入反應(yīng)液內(nèi)部。如測(cè)物質(zhì)的溶解度實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室制取乙烯等實(shí)驗(yàn)中。(2)測(cè)量蒸氣的溫度,應(yīng)將溫度計(jì)放于蒸氣出口處。如實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的石油蒸餾實(shí)驗(yàn),要將溫度計(jì)的水銀球處于蒸餾燒瓶支管口的略下部;
2025-01-09 15:38
【總結(jié)】11圖23初中物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及答案力學(xué):1.小剛在家中照鏡子發(fā)現(xiàn),離鏡子遠(yuǎn)些的物體的像看起來較小,離鏡子近些的物體的像看起來較大,由此他認(rèn)為:物體在平面鏡中所成的像的大小與物體到平面鏡的距離有關(guān),物體距離平面鏡越遠(yuǎn)像越小,物體距離平面鏡越近像越大。請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),說明小剛的結(jié)論是不正確的。(1)寫出你選用的物
2025-01-09 14:46
【總結(jié)】比熱一、選擇題1.鐵的比熱容大于銅的比熱容,溫度和質(zhì)量都相同的鐵塊和銅塊,放出相等的熱,然后相互接觸,則()A.它們之間不發(fā)生熱傳遞B.鐵放熱,銅吸熱C.銅放熱,鐵吸熱D.無法判斷2.甲、乙兩塊銅的溫度相等,它們各自吸熱后相互接觸,發(fā)現(xiàn)甲向乙傳熱,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是
2025-01-15 05:28
【總結(jié)】分式和它的基本性質(zhì)(說課稿)一、教材分析1、教材的地位及作用“分式和它的基本性質(zhì)”是湘教版八年級(jí)數(shù)學(xué)第二章第一節(jié)的內(nèi)容,是在小學(xué)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是分式變形的依據(jù),也是進(jìn)一部學(xué)習(xí)分式的通分、約分及四則運(yùn)算的基礎(chǔ),使學(xué)生掌握本節(jié)內(nèi)容是學(xué)好本章及以后學(xué)習(xí)方程、函數(shù)等問題的關(guān)鍵。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的分析教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握分式的基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)
2025-08-23 16:06
【總結(jié)】無機(jī)推斷專題八無機(jī)推斷題可分為以“構(gòu)”、“位”、“性”為基礎(chǔ)的元素所在周期表中位置的推斷和以元素化合物為基礎(chǔ)的無機(jī)框圖推斷兩大類題型。一、試題特點(diǎn)考查面廣,綜合性強(qiáng)!層次明顯,區(qū)分度高!無機(jī)化學(xué)框圖推斷以常見元素化合物的性質(zhì)為依據(jù),以常見元素化合物之間的
2025-01-19 07:32
【總結(jié)】唐山市第四十九中學(xué)李艷菊九年級(jí)物理第五章第1節(jié)電路中電流有大有小演示實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)電流及其單位電流表的讀數(shù)方法電流表的使用方法學(xué)習(xí)目標(biāo)一認(rèn)識(shí)電流:1、定義:每秒通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷多少。通常用字母I代表電流。2、單位:安培,簡(jiǎn)稱安
2025-02-21 12:54
【總結(jié)】第二節(jié)密度教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能、理解密度的物理意義。知道密度的公式并能用公式進(jìn)行計(jì)算。2、過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過探究活動(dòng),使學(xué)生對(duì)物質(zhì)屬性的認(rèn)識(shí)有新拓展。重點(diǎn):掌握密度的概念;知
2025-08-21 14:02
【總結(jié)】第一二三章教材解讀靈寶一高高三生物備課組2022724必修2遺傳與進(jìn)化張曉薇“遺傳與進(jìn)化”前三章之間關(guān)系本模塊遺傳部分的內(nèi)容基本上是循著人類認(rèn)識(shí)基因之路展開的。體現(xiàn)技術(shù)線索、思維線索、方法線索;通俗說:人類是怎樣認(rèn)識(shí)到基因存在的
2025-01-03 23:50