經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論第一章ppt課件-資料下載頁
2025-05-03 01:40本頁面
【正文】 思維、發(fā)散思維、求異思維、創(chuàng)新思維能力得到提高） 。 機會成本 ? 機會成本：是在兩種事物之間進(jìn)行選擇的真實成本（ Realcost），是為了從事某種事情而放棄的另一種事情的最高利益。 ? 在生產(chǎn)中有生產(chǎn)的機會成本，在消費中有消費的機會成本，在政府活動中有政府的機會成本（如增稅而減少私人購買、政府投資方向的選擇等）。 ? 在生產(chǎn)資源稀缺的條件下，一定的資源不可能用來生產(chǎn)這種產(chǎn)品又同時用于生產(chǎn)別種產(chǎn)品。因此當(dāng)我們以某種方式使用資源時，不僅要作出生產(chǎn)某種物品的決策，還要作出不生產(chǎn)某些物品的決策，或者多生產(chǎn)這種物品而少生產(chǎn)別一種物品的決策，二者的比較非常重要（這里提出對 “ 決策 ” 理解的不同思維方式）。 ?作個簡單比較 ： ?一個大學(xué)畢業(yè)生擁有的資源條件為：可找到年薪 40000元的工作、家中留給房子三間，每年出租可得 10000元租金、家中給資金 50000元，可獲年利息 500元，若運用這些資源自己開一商店，年獲純利 50000元，他應(yīng)如何選擇？ ?顯然，選擇要素供給，獲得 50500元收入，選擇自我經(jīng)營獲 50000元收入，二者互為機會成本，比較的結(jié)果應(yīng)選擇要素供給。 ? 毫無疑問，當(dāng)我們能夠用一個經(jīng)濟(jì)學(xué)家的頭腦去分析我們周圍發(fā)生的事情時，我們會有一種耳目一新的感覺。如運用這些思維方式在我們面臨選擇時幫助我們做出理性的決策。比如，如何把一生有限的時間在學(xué)習(xí)、工作和閑暇之間合理配置以求得人生最大的滿足？如何根據(jù)自己的資源稟賦選擇最有利于自身發(fā)展的職業(yè)？如何在眼前利益得長遠(yuǎn)利益之間做出平衡？如果你是一個學(xué)生，如何在各門課程學(xué)習(xí)中分配時間以求得期末考試（或入學(xué)考試）的總分最高？如果你是一個消費者，如何在衣食住行等各種消費中做出預(yù)算決策？如果你是一個企業(yè)的管理者，應(yīng)該采取什么樣的定產(chǎn)或定價策略？ ? 經(jīng)濟(jì)學(xué)雖然不能提供具體的答案，但卻能為我們提供各種決策的思路和工具。再如還有助于我們了解公共決策的性質(zhì)并對各種公共政策做出合理的評價。比如，作為一個納稅人和選民，開征利息稅對你會產(chǎn)生什么影響，你對政府即將推行的農(nóng)村費稅改革持什么態(tài)度？作為一個政策制定者，你如何判斷當(dāng)前收入不平等的程度，如何在平等與效率之間做出平衡？總之，要洞察復(fù)雜的社會現(xiàn)象，要成為一個聰明的消費者、企業(yè)管理者和行政管理者，要認(rèn)真履行一個公民的責(zé)任，就必須懂得一些經(jīng)濟(jì)學(xué)知識。
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