【正文】 可。 重點問答題： 舉例說明基本詞匯的特點，并簡要說明這些特點之間的相互影響。 什么是詞義的模糊性特點？詞義為什么具有模糊性特點。 舉例說明什么是詞義的概括性，詞義概括性有哪些表現(xiàn)形式？ 什么是詞義的全民性？為什么詞義具有全民性的特點？ 第六章 文字和書面語 第一節(jié) 文字和語言 一、文字及其作用 文字是記錄語言的書寫符號系統(tǒng)，具有重要作用，它突破了有聲語言的時間和空間局限性，對社會發(fā)展具有重大影響。文字是語言最重要的輔助性交際工具。 二、文字與語言的關(guān)系 文字從本質(zhì)上看也是一種符號，它是記錄語言的符號，這是文字的主要功能。文字具有字形、字音、字義三個要素，這三個要素在所有文字體系中都是不可缺少的。無論是拼音文字還是意音文字，都既有一定的形式，又有通過這種形式所記錄的音和義，三者缺一不可。 三、漢字與漢語的關(guān)系 漢字與漢語的特點是相適應(yīng)的。漢語語素以單音節(jié)為主要形式，一個語素用一個音節(jié)表示，雖然一個音節(jié)不是固定地表示某個語素，還有許多同音語素，但語素的單音節(jié)形式確是客觀存在的事實。漢字也是記錄音節(jié)的，一個字獨立地表示一個音節(jié)（但與音節(jié)不是對應(yīng)關(guān)系），也正好記錄一個語素，與漢語語素的特點相適應(yīng)。同時，由于漢字與語素基本上對應(yīng)，而不固定地與某個音節(jié)掛鉤，所以正好適應(yīng)了漢語方言分歧的特點，使得漢字具有了超方言的特性。 第二節(jié) 文字的起源、發(fā)展和改革 一、文字的起源 文字起源于記事的圖畫，在此以前，古人曾經(jīng)借助實物記事。原始文字和科學(xué)的文字體系。 二、文字的發(fā)展 1．從造字方法看，文字的發(fā)展大體上可以分表意、表意兼表音、表音三個階段，從表意到表音是造字法發(fā)展的趨勢。但無論是那種文字體系，都是記錄語言的，包括語音和意義。不能認(rèn)為拼音文字記錄語音，表意文字記錄意義。 2．幾種重要的字母：字母是拼音文字的最小書寫單位。目前世界上表音文字所采用的字母體系多種多樣，主要有腓尼基字母、希臘字母、拉丁字母、斯拉夫字母、阿拉伯字母、梵文字母等。 3．注意幾個概念：意音文字：用表意和表音兩種方法結(jié)合起來所創(chuàng)造的文字體系，字體結(jié)構(gòu)中既有表示字義的成分，又有表示字音的成分。漢字就是現(xiàn)行文字中的一種比較典型的意音文字。 形聲字：運(yùn)用表意和表音兩種方法創(chuàng)造出來的漢字。如“湖”、“蝗” 。 拼音文字：用字母記錄語言中的音節(jié)或音位的文字，文字體系比較簡明，一個字的拼寫反映出語言中的一個符號的讀音。例如英文，用 26 個拉丁字母記錄語言。 音位文字：是表音文字的一種，它用字母記錄語言中的音位，是文字體系中最簡明、最方便的文字。例如法文、英文就是。 三、文字的改進(jìn)和改革 第三節(jié) 書面語 一、口語和書面語 1．口語和書面語及其特點：口語和書面語由于長期使用上的分工，形成了不同的特點。 2．口語和書面語的關(guān)系：書面語是在口語的基礎(chǔ)上形成的，是口語的加工形式，比較嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范?？谡Z是第一性的，書面語是第二性的，書面語的變化要服從口語的變化發(fā)展。 3．漢字與漢語的關(guān)系的特點對漢語書面語的影響。 二、書面語的保守性及其改革：書面語與口語脫節(jié)的原因。 文字一章考察最基本的知識，不設(shè)問答題。 第七章 語言隨著社會的發(fā)展而發(fā)展 第一節(jié) 語言發(fā)展的原因和特點 一、語言發(fā)展變化的原因 1．社會的發(fā)展是語言發(fā)展的基本條件 社會發(fā)展是語言發(fā)展變化的首要原因。語言是一種社會現(xiàn)象，其發(fā)展變化必然要受到社會發(fā)展變化的影響。語言作為人類最重要的交際工具，社會成員之間相互聯(lián)系的紐帶，和思維的工具，必須適應(yīng)因社會的發(fā)展而產(chǎn)生的新的交際需要，與社會的發(fā)展保持一致，因此必然要發(fā)生變化，社會的任何變化都會在語言中反映出來。社會的分化、統(tǒng)一、接觸直接影響語言。本問題有助于深入理解語言是社會現(xiàn)象。 2．語言系統(tǒng)中各種因素的相互影響與語言的發(fā)展 二、語言發(fā)展的特點 漸變性和不平衡性是語言發(fā)展的兩個最重要的特點。關(guān)于這兩個特點，要從語言的社會功能、語言與社會的密切聯(lián)系角度來認(rèn)識深入認(rèn)識。同時要注意認(rèn)識為什么語言的發(fā)展變化會有這樣的特點。 1．漸變性：漸變性是語言發(fā)展的一個重要特點，指語言隨著社會的發(fā)展變化而變化，但語言不像社會變革那樣產(chǎn)生突變，而是逐漸發(fā)展變化的，具有相對穩(wěn)定性。原因：這是由語言的社會功能所決定的，語言是工具、橋梁、紐帶，社會一刻也不能離開，關(guān)系密切，不能突變。 2．不平衡性：第一，語言系統(tǒng)的各個組成部分的發(fā)展不平衡，發(fā)展速度不一樣，有的快，有的慢，其中詞匯變化最快，語音和語法發(fā)展比較慢；第二，語言在不同的地域的發(fā)展速度和發(fā)展方向也不一樣，同一種語言現(xiàn)象，在有的地區(qū)變化，在有的地區(qū)不發(fā)生變化，有的地區(qū)是另一種變化，其結(jié)果是形成地域方言。 第二節(jié) 語言的分化 一、社會方言和地域方言 社會方言是社會內(nèi)部不同年齡、性別、職業(yè)、階級和階層等方面的人在語言使用上表現(xiàn)出來的變異，是言語社團(tuán)的一種標(biāo)志。地域方言是語言在地域上的分支，是語言因地域而產(chǎn)生的變體。 要注意區(qū)分方言和語言的界線：漢語方言不是獨立的語言：第一，統(tǒng)一的民族，共同的心理認(rèn)同感；第二，具有相互溝通的共同語普通話，具有統(tǒng)一的書面語；第三，各個方言差異雖然很大，但是相互之間有一致的對應(yīng)關(guān)系，說明是同一語言的不同方言。 注意社會方言和地域方言的異同：形成原因、使用對象、差異性質(zhì)、發(fā)展結(jié)局都不同。 二、親屬語言和語言的譜系分類 1．親屬語言：從同一種語言中分化出來的幾種獨立語言，彼此有同源關(guān)系。例如英語、德語來自日爾曼語，法語、意大利語來自拉丁語，就是親屬語言， 2．譜系分類：就是根據(jù)語言的親屬關(guān)系對語言所作的分類。譜系分類分出的最大的語言類別是語系，語系下面是語族，語族下面再分語支。例如漢語屬于漢藏語系，英語、法語屬于印歐語系。 第三節(jié) 語言的統(tǒng)一 共同語是在一種方言基礎(chǔ)上建立起來的一個民族或一個國家通用的語言。 在某一地域方言的基礎(chǔ)上形成，哪一種方言能成為共同語的基礎(chǔ)方言決定于經(jīng)濟(jì)、政治、文化的條件。因此語言的統(tǒng)一不同于語言的分化，它是在一種方言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生共同語，共同語再向方言滲透。同時要注意現(xiàn)代漢民族共同語。 重點問答題： 什么是語言發(fā)展的漸變性？為什么語言發(fā)展會有漸變性？ 語言發(fā)展的不平衡性特點體現(xiàn)在哪些方面？為什么語言發(fā)展會有這個特點？ 什么是共同語？現(xiàn)代漢民族的共同語是什么？ 社會方言和地域方言有哪些差異？ 漢語方言之間的差異比有些語言之間的差異還大， 為什么不把它們看作是獨立的語言？ 第八章語言的接觸 第一節(jié) 語言成分的借用和吸收 借詞：借詞也叫做外來詞，它的語音形式和意義都是借自外民族語言的詞。例如“芭蕾”、“吉它”、“沙發(fā)”、“卡片”、“卡車”、“卡通”、“巧克力”、“迪斯科”。借詞不同于意譯詞和仿譯詞，它的音和義都借自外語的詞。意譯詞是運(yùn)用本族語言的構(gòu)詞材料和規(guī)則構(gòu)成的新詞，把外語中的某個意義移植進(jìn)來。借詞是外來詞，意譯詞不是外來詞。 第二節(jié) 語言的融合 一、語言融合的過程：融合一般是一種語言代替另一種語言，成為全社會的交際工具，這主要是由說該語言的民族的經(jīng)濟(jì)和文化的優(yōu)勢條件決定的，政治上的優(yōu)勢（占統(tǒng)治地位）不是決定因素。語言融合過程一般是，先出現(xiàn)雙語現(xiàn)象，最后完成語言的統(tǒng)一。注意雙語現(xiàn)象的概念及雙語現(xiàn)象的發(fā)展結(jié)局。 二、語言融合的原因 語言融合有各種各樣的原因： 經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展水平是一種語言在競爭中取得勝利的根本原因，各民族人民生活在一起，形成雜居局面，是語言得以融合的客觀條件。 第三節(jié) 語言接觸的一些特殊形式 洋涇浜和混合語：洋涇浜只限于某個社會集團(tuán)使用，使用于某種場合，缺乏廣泛性；混合語可以被孩子們作為母語來學(xué)習(xí)。 重點問答題： 什么是借詞？意譯詞是不是借詞？為什么？ 什么是雙語現(xiàn)象？雙語現(xiàn)象隨著社會的發(fā)展會出現(xiàn)怎樣的結(jié)果？ 第九章 語言系統(tǒng)的發(fā)展 本章的學(xué)習(xí)有一定難度，重點注意第三節(jié)詞匯和詞義的發(fā)展 第一節(jié) 語音的發(fā)展。 一般認(rèn)識語音對應(yīng)關(guān)系和歷史比較法：理解歷史比較法在研究語音變化中的作用。 第二節(jié) 語法的發(fā)展 一般掌握語法發(fā)展中的類推作用。對于組合規(guī)則和聚合規(guī)則的發(fā)展有所了解即可。 第三節(jié) 詞匯和詞義的發(fā)展 以下三個方面都是詞匯系統(tǒng)的發(fā)展變化。 一、新詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡：隨時代變化停止使用，如“天子、宰相” 二、詞語的替換：用一個詞代替另一個詞指稱現(xiàn)實現(xiàn)象，而所指稱現(xiàn)實現(xiàn)象并沒有發(fā)生變化。產(chǎn)生詞語替換現(xiàn)象的原因是：第一是社會的因素，“俸祿”變成“工資”；第二是語言系統(tǒng)內(nèi)部的原因，如古代漢語的單音節(jié)詞今天變成了雙音節(jié)詞，如“蠅－蒼蠅”、“目－眼睛”。 三、詞義的演變 包括詞義的擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移三個方面。要求理解并能任舉一例說明。 重點問答題： 詞匯的發(fā)展變化體現(xiàn)在哪些方面？ 什么是詞語替換？產(chǎn)生詞語替換的原因是什么？ 舉例說明詞義演變的幾種情況。