行政公文模塊教學(xué)案3-資料下載頁
2025-05-02 22:57本頁面
【正文】 ，常用致意的詞語。 四、寫作練習(xí)拓展學(xué)習(xí)思考：函與復(fù)函的體式特點及行文特征任務(wù)：通過各種渠道閱讀函與復(fù)函，體會其行文特征；關(guān)注經(jīng)濟、政治新聞，搜集信息以作函與復(fù)寫作素材。項目二 行政公文寫作任務(wù)四行政公文寫作——通知計劃課時2教學(xué)重點通知的體式特點通知的種類通知的寫作方法與行文特征能力目標熟練掌握不同種類通知的體式特點能夠根據(jù)工作實際迅速確定適用文體并進行熟練寫作教學(xué)方法案例演示、講解、練習(xí)教學(xué)手段多媒體教學(xué)教學(xué)準備學(xué)生相關(guān)知識準備：事先閱讀通知范本教學(xué)環(huán)境準備： 教學(xué)資源準備：多媒體設(shè)備、通知范本教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)實施方案任務(wù)評估一、例文： 二、文體結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)內(nèi)容標題通知的標題由制發(fā)機關(guān)、事由、文種三部分組成發(fā)文字號為完全式主送機關(guān)主送機關(guān)是必須承辦、執(zhí)行和應(yīng)當知曉該通知的受文機關(guān)正文一般由三部分構(gòu)成：通知事由、通知主體和通知結(jié)尾落款在正文右下方寫明發(fā)文機關(guān)名稱，如果發(fā)文機關(guān)在標題中標明，落款時可以省略成文時間寫在落款之下三、寫作要求指示性通知：須寫明提出指示的根據(jù)與指示事項，內(nèi)容要求明確具體；任免人員的通知：要求寫明批準的機關(guān)、日期與被任免人員的職務(wù)、姓名；頒布或轉(zhuǎn)發(fā)性通知:要求在正文中簡短地說明所頒布或轉(zhuǎn)發(fā)的公文的制發(fā)機關(guān)、制發(fā)日期與公文標題以及頒發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)的目的、意義與要求等；會議通知：要求寫明召開會議的名稱、目的、議題、時間、會址、對參加會議人員的要求、注意事項以及籌辦會議單位名稱、聯(lián)系人、電話號碼、會議食宿安排、去會址路線、接洽標志等。 四、寫作練習(xí)威海職業(yè)學(xué)院為教育部高職高專師資培訓(xùn)基地，擬于2010年7月在威海職業(yè)學(xué)院舉辦一次旅游類專業(yè)教學(xué)改革研討培訓(xùn)班，屆時將邀請教育部教指委相關(guān)專家來院講座，并就旅游類專業(yè)建設(shè)發(fā)展方向、旅游類專業(yè)實踐教學(xué)條件開發(fā)等諸多事宜進行探討，請你以大會秘書處工作人員身份，撰寫一份會議通知，邀請全國各高職院校旅游類專業(yè)負責人及專業(yè)教師前來參加。威海職業(yè)學(xué)院六十華誕在即，經(jīng)研究決定，學(xué)院將在2010年5月份舉辦大型文藝匯演以慶祝學(xué)院六十華誕，你作為負責此次文藝匯演組織工作的院團委秘書，需要起草一份通知，在全院范圍內(nèi)廣泛發(fā)動以達到最佳效果。拓展學(xué)習(xí)思考：各類通知的體式特點及行文特征任務(wù)：通過各種渠道閱讀通知，體會其行文特征；關(guān)注經(jīng)濟、政治新聞，搜集信息以作通知寫作素材。項目二 行政公文寫作任務(wù)五行政公文寫作——會議紀要計劃課時2教學(xué)重點會議紀要的體式特點會議紀要的寫作方法與行文特征能力目標熟練掌握會議紀要的體式特點能夠根據(jù)工作實際迅速確定適用文體并進行熟練寫作教學(xué)方法案例演示、講解、練習(xí)教學(xué)手段多媒體教學(xué)教學(xué)準備學(xué)生相關(guān)知識準備：事先閱讀會議紀要范本教學(xué)環(huán)境準備： 教學(xué)資源準備：多媒體設(shè)備、會議紀要范本教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)實施方案任務(wù)評估一、例文： 二、文體結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)內(nèi)容標題由制發(fā)機關(guān)、事由、文種三部分組成發(fā)文機關(guān)不寫主送機關(guān)，而是需要抄送各與會機關(guān)與需要知道會議情況的機關(guān)正文 正文由會議概況和議定事項組成 結(jié)尾會議紀要結(jié)尾包括紀要上報下發(fā)單位，印發(fā)機關(guān)和日期。日期可在正文之后，也可在標題之下三、寫作要求要抓住要點來寫，集中反映會議精神，概括最本質(zhì)的觀點與意見；善于歸納問題。即需要對會議內(nèi)容作分類整理和理論概括；必須實事求是，忠實會議內(nèi)容。 四、寫作練習(xí)根據(jù)給定的會議記錄撰寫一份會議紀要拓展學(xué)習(xí)思考：會議紀要的體式特點及行文特征任務(wù)：通過各種渠道閱讀會議紀要，體會其行文特征；關(guān)注經(jīng)濟、政治新聞，搜集信息以作會議寫作素材。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)
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