行政公文模塊教學(xué)案3-資料下載頁(yè)
2025-05-02 22:57本頁(yè)面
【正文】 ，常用致意的詞語(yǔ)。 四、寫(xiě)作練習(xí)拓展學(xué)習(xí)思考：函與復(fù)函的體式特點(diǎn)及行文特征任務(wù)：通過(guò)各種渠道閱讀函與復(fù)函，體會(huì)其行文特征；關(guān)注經(jīng)濟(jì)、政治新聞，搜集信息以作函與復(fù)寫(xiě)作素材。項(xiàng)目二 行政公文寫(xiě)作任務(wù)四行政公文寫(xiě)作——通知計(jì)劃課時(shí)2教學(xué)重點(diǎn)通知的體式特點(diǎn)通知的種類通知的寫(xiě)作方法與行文特征能力目標(biāo)熟練掌握不同種類通知的體式特點(diǎn)能夠根據(jù)工作實(shí)際迅速確定適用文體并進(jìn)行熟練寫(xiě)作教學(xué)方法案例演示、講解、練習(xí)教學(xué)手段多媒體教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)備：事先閱讀通知范本教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備： 教學(xué)資源準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備、通知范本教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施方案任務(wù)評(píng)估一、例文： 二、文體結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)內(nèi)容標(biāo)題通知的標(biāo)題由制發(fā)機(jī)關(guān)、事由、文種三部分組成發(fā)文字號(hào)為完全式主送機(jī)關(guān)主送機(jī)關(guān)是必須承辦、執(zhí)行和應(yīng)當(dāng)知曉該通知的受文機(jī)關(guān)正文一般由三部分構(gòu)成：通知事由、通知主體和通知結(jié)尾落款在正文右下方寫(xiě)明發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，如果發(fā)文機(jī)關(guān)在標(biāo)題中標(biāo)明，落款時(shí)可以省略成文時(shí)間寫(xiě)在落款之下三、寫(xiě)作要求指示性通知：須寫(xiě)明提出指示的根據(jù)與指示事項(xiàng)，內(nèi)容要求明確具體；任免人員的通知：要求寫(xiě)明批準(zhǔn)的機(jī)關(guān)、日期與被任免人員的職務(wù)、姓名；頒布或轉(zhuǎn)發(fā)性通知:要求在正文中簡(jiǎn)短地說(shuō)明所頒布或轉(zhuǎn)發(fā)的公文的制發(fā)機(jī)關(guān)、制發(fā)日期與公文標(biāo)題以及頒發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)的目的、意義與要求等；會(huì)議通知：要求寫(xiě)明召開(kāi)會(huì)議的名稱、目的、議題、時(shí)間、會(huì)址、對(duì)參加會(huì)議人員的要求、注意事項(xiàng)以及籌辦會(huì)議單位名稱、聯(lián)系人、電話號(hào)碼、會(huì)議食宿安排、去會(huì)址路線、接洽標(biāo)志等。 四、寫(xiě)作練習(xí)威海職業(yè)學(xué)院為教育部高職高專師資培訓(xùn)基地，擬于2010年7月在威海職業(yè)學(xué)院舉辦一次旅游類專業(yè)教學(xué)改革研討培訓(xùn)班，屆時(shí)將邀請(qǐng)教育部教指委相關(guān)專家來(lái)院講座，并就旅游類專業(yè)建設(shè)發(fā)展方向、旅游類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)條件開(kāi)發(fā)等諸多事宜進(jìn)行探討，請(qǐng)你以大會(huì)秘書(shū)處工作人員身份，撰寫(xiě)一份會(huì)議通知，邀請(qǐng)全國(guó)各高職院校旅游類專業(yè)負(fù)責(zé)人及專業(yè)教師前來(lái)參加。威海職業(yè)學(xué)院六十華誕在即，經(jīng)研究決定，學(xué)院將在2010年5月份舉辦大型文藝匯演以慶祝學(xué)院六十華誕，你作為負(fù)責(zé)此次文藝匯演組織工作的院團(tuán)委秘書(shū)，需要起草一份通知，在全院范圍內(nèi)廣泛發(fā)動(dòng)以達(dá)到最佳效果。拓展學(xué)習(xí)思考：各類通知的體式特點(diǎn)及行文特征任務(wù)：通過(guò)各種渠道閱讀通知，體會(huì)其行文特征；關(guān)注經(jīng)濟(jì)、政治新聞，搜集信息以作通知寫(xiě)作素材。項(xiàng)目二 行政公文寫(xiě)作任務(wù)五行政公文寫(xiě)作——會(huì)議紀(jì)要計(jì)劃課時(shí)2教學(xué)重點(diǎn)會(huì)議紀(jì)要的體式特點(diǎn)會(huì)議紀(jì)要的寫(xiě)作方法與行文特征能力目標(biāo)熟練掌握會(huì)議紀(jì)要的體式特點(diǎn)能夠根據(jù)工作實(shí)際迅速確定適用文體并進(jìn)行熟練寫(xiě)作教學(xué)方法案例演示、講解、練習(xí)教學(xué)手段多媒體教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)備：事先閱讀會(huì)議紀(jì)要范本教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備： 教學(xué)資源準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備、會(huì)議紀(jì)要范本教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施方案任務(wù)評(píng)估一、例文： 二、文體結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)內(nèi)容標(biāo)題由制發(fā)機(jī)關(guān)、事由、文種三部分組成發(fā)文機(jī)關(guān)不寫(xiě)主送機(jī)關(guān)，而是需要抄送各與會(huì)機(jī)關(guān)與需要知道會(huì)議情況的機(jī)關(guān)正文 正文由會(huì)議概況和議定事項(xiàng)組成 結(jié)尾會(huì)議紀(jì)要結(jié)尾包括紀(jì)要上報(bào)下發(fā)單位，印發(fā)機(jī)關(guān)和日期。日期可在正文之后，也可在標(biāo)題之下三、寫(xiě)作要求要抓住要點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，集中反映會(huì)議精神，概括最本質(zhì)的觀點(diǎn)與意見(jiàn)；善于歸納問(wèn)題。即需要對(duì)會(huì)議內(nèi)容作分類整理和理論概括；必須實(shí)事求是，忠實(shí)會(huì)議內(nèi)容。 四、寫(xiě)作練習(xí)根據(jù)給定的會(huì)議記錄撰寫(xiě)一份會(huì)議紀(jì)要拓展學(xué)習(xí)思考：會(huì)議紀(jì)要的體式特點(diǎn)及行文特征任務(wù)：通過(guò)各種渠道閱讀會(huì)議紀(jì)要，體會(huì)其行文特征；關(guān)注經(jīng)濟(jì)、政治新聞，搜集信息以作會(huì)議寫(xiě)作素材。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。學(xué)習(xí)
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