軸對(duì)稱同步練習(xí)及答案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同步練習(xí)O是線段AB的垂直平分線與AB的交點(diǎn)，那么=.[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]MN是線段AB的垂直平分線，當(dāng)點(diǎn)P在MN上運(yùn)動(dòng)時(shí)，PA，PB的長(zhǎng)度都隨之變化，但總保持.[來(lái)源:Z&xx&]14－27所示，OM是∠AOB的平分線，MA⊥OA，交OA于A，M

2024-11-15 02:36

太陽(yáng)導(dǎo)學(xué)案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】寶雞高新第二小學(xué)教師導(dǎo)學(xué)案班級(jí)一年級(jí)（）班科目語(yǔ)文課題太陽(yáng)共2課時(shí)（1）執(zhí)教備課時(shí)間預(yù)設(shè)上課時(shí)間月日星期（）課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)

2024-11-23 12:44

分式導(dǎo)學(xué)案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】代數(shù)式分式（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：，分式與整式區(qū)別與聯(lián)系；.復(fù)習(xí)1、整式：.舉例一、探究分式的概念1、下面我們來(lái)看幾個(gè)問(wèn)題：（1）正n邊形的每個(gè)內(nèi)角為_(kāi)_________度.（2）一箱蘋(píng)果售價(jià)a元，箱子與蘋(píng)果的

2024-11-19 01:00

軸對(duì)稱教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例——軸對(duì)稱（1）屈原一中余召兵【指導(dǎo)思想與理論依據(jù)】數(shù)學(xué)教學(xué)要立足亍學(xué)生的已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生真真切切地感覺(jué)到：我們的生活中，數(shù)學(xué)無(wú)處丌在。數(shù)學(xué)教學(xué)除了教給學(xué)生書(shū)本知識(shí)外，更重要的是提高他們分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。授乊以魚(yú)丌如授乊以漁?！緦W(xué)情分析】

2024-11-26 18:54

軸對(duì)稱全章學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專業(yè)整理分享教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄（綜合案）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱，掌握軸對(duì)稱圖形和關(guān)于直線成軸對(duì)稱這兩個(gè)概念；2、探索軸對(duì)稱圖形性質(zhì)的過(guò)程，進(jìn)一步體驗(yàn)軸對(duì)稱的特點(diǎn)，發(fā)展空間觀察，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真探究、積極思考的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)

2025-04-17 12:13

練習(xí)三導(dǎo)學(xué)案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備人：何庭剛教導(dǎo)處評(píng)定：備課組長(zhǎng)簽字：等級(jí)：學(xué)生姓名：組名：課題：乘與除——練習(xí)三學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我能夠熟練地掌握兩位數(shù)與一位數(shù)的乘法口算方法，并能

2024-11-24 19:44

新人版第十三章軸對(duì)稱全章導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......第十三章軸對(duì)稱《軸對(duì)稱（1）》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解軸對(duì)稱圖形及軸對(duì)稱的定義，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱與全等的關(guān)系，了解軸對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱的聯(lián)系與區(qū)別。2．通過(guò)獨(dú)立思考、小組合作、展示質(zhì)疑，發(fā)展學(xué)生

2025-04-17 01:53

畫(huà)軸對(duì)稱圖形教學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專業(yè)整理分享第13章軸對(duì)稱13．2　畫(huà)軸對(duì)稱圖形第1課時(shí)　畫(huà)軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能　　1.會(huì)作出圖形經(jīng)過(guò)一、兩次軸對(duì)稱的圖形.．　　數(shù)學(xué)思考經(jīng)歷對(duì)稱變換的畫(huà)圖、觀察、交流等活動(dòng)，理解其基本性質(zhì)．　　問(wèn)題解決通過(guò)利用軸對(duì)稱作圖和圖案設(shè)計(jì)，發(fā)展實(shí)

2025-04-17 07:05

軸對(duì)稱圖形教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】立足學(xué)生活動(dòng)，探索發(fā)現(xiàn)新知——《軸對(duì)稱圖形》教學(xué)案例【課前慎思】新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)：要讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過(guò)程。在教學(xué)實(shí)踐中，我們應(yīng)把課堂還給學(xué)生，從只重視知識(shí)的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貙W(xué)生能力的培養(yǎng)。如何實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)的這一新理念？怎樣才能給學(xué)生多一點(diǎn)思維的空間和活動(dòng)的余地？如何能夠

2025-04-17 12:43

角的分類導(dǎo)學(xué)案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】麥元中心學(xué)校數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案授課教師:袁松華授課班級(jí)：姓名：______________日期：____________我學(xué)的真快！看我展示，看我成功，享我快樂(lè)！課題：角的分類課型設(shè)計(jì)：自習(xí)40分鐘+互動(dòng)展

2024-11-24 12:31

月光啟蒙導(dǎo)學(xué)案設(shè)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】長(zhǎng)勝小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)單授課班級(jí)五年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文內(nèi)容18、月光啟蒙課時(shí)第2課時(shí)主備程玲授課時(shí)間2020-4-2任課教師程玲學(xué)習(xí)目標(biāo)1、聯(lián)系上下文，理解作者用“月光啟蒙”作課題的深刻含義。2、憑借課文的語(yǔ)言材料，感受濃郁的母子親

2024-11-24 19:03

軸對(duì)稱圖形(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《軸對(duì)稱圖形》的教學(xué)反思對(duì)稱是一種最基本的圖形變換，是學(xué)習(xí)空間與圖形知識(shí)的必要基礎(chǔ)，對(duì)于幫助學(xué)生建立空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力有著不可忽視的作用。本冊(cè)第一次教學(xué)軸對(duì)稱圖形，教材中安排了形式多樣的操作活動(dòng)，在本節(jié)課的教學(xué)中，我結(jié)合教材的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了三次操作活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中逐步體驗(yàn)軸對(duì)稱圖形的基本特征。

2024-11-26 05:12

121軸對(duì)稱(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】年級(jí)八年級(jí)課題軸對(duì)稱(3)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.會(huì)用“尺規(guī)作圖”作線段的垂直平分線.2.會(huì)作圖形成軸對(duì)稱或?qū)ΨQ圖形的對(duì)稱軸.3.會(huì)作一點(diǎn)到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等.4.進(jìn)一步了解兩個(gè)

2024-11-24 21:44

軸對(duì)稱教學(xué)案例及反思doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱教學(xué)案例及反思 教材分析 教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手操作、觀察、想象和判斷，理解軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的概念，并會(huì)識(shí)別和判斷。 知識(shí)體系：軸對(duì)稱圖形→兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱 地位：我們知...

2024-11-21 22:36

軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用我們身邊的軸對(duì)稱圖形石萊中學(xué)劉緒朋審核：劉道寬學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形，并能找出對(duì)稱軸，知道軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系2、經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象和軸對(duì)稱圖形，探索它們的共同特征的活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展空間觀念?！　?、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱圖形，體會(huì)軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和它豐富的文化價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生審美

2025-08-05 16:37

軸對(duì)稱優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案3-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

軸對(duì)稱優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案3(完整版)

軸對(duì)稱優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案3(更新版)

軸對(duì)稱優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案3(專業(yè)版)

軸對(duì)稱優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案3(留存版)