有理數(shù)的乘除法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-05-02 01:57本頁面
【正文】 的乘除運算★ 預(yù)習導(dǎo)學(xué) 通過看課本167。，歸納有理數(shù)的乘法法則以及乘法運算律★教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)習了有理數(shù)的乘除法，同學(xué)們歸納，總結(jié)一下有理數(shù)的乘法法則以及乘法運算律二、精講點撥 質(zhì)疑問難根據(jù)預(yù)習內(nèi)容，同學(xué)們回答以下問題：1．有理數(shù)的乘法法則：（1）同號兩數(shù)相乘______________________________________（2）異號兩數(shù)相乘_____________________________________（3）0與任何自然數(shù)相乘，得____2．有理數(shù)的乘法運算律：（1）乘法交換律：ab=_________（2）乘法結(jié)合律：（ab）c=_______（3）乘法分配律：（a+b）c=________3．有理數(shù)的除法法則：除以一個不等于0的數(shù)，等于乘這個數(shù)的__________比較有理數(shù)的乘法，除法法則，發(fā)現(xiàn) _________ 可能轉(zhuǎn)化為__________三、課堂活動 強化訓(xùn)練例1． 某公司去年1～，4～6月份平均每月盈利2萬元，7～,11～，這個公司去年總的盈虧情況如何？注：學(xué)生分組討論練習，教師在巡視過程中，引導(dǎo)、輔導(dǎo)部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生后，各小組進行交流，總結(jié)四、延伸拓展，鞏固內(nèi)化例2．（1）若ab=1，則a、b的關(guān)系為（ ）（2）下列說法中正確的個數(shù)為（ ）① 0除以任何數(shù)都得0 ② ②如果=－1，那么a是非負數(shù)③ 若 ④ 若⑤ （c≠0）⑥ ()⑦1 的倒數(shù)等于本身 A 1個 B 2個 C 3個 D 4個（3）兩個不為零的有理數(shù)相除，如果交換被除數(shù)與除數(shù)的關(guān)系，它們的商不變（ ） A 兩數(shù)相等 B 兩數(shù)互為相反數(shù) C 兩數(shù)互為倒數(shù) D 兩數(shù)相等或互為相反數(shù)例3．計算（1）（2）（3）（4）例計算（1）（2）（）引導(dǎo)學(xué)生觀察算式特點 ，盡可能進行簡便運算五、布置作業(yè)，當堂反饋1．當堂反饋 2．作業(yè) 課本P4 8，P49 1118教后反思17
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