護生參與虛擬實境網(wǎng)路學習系統(tǒng)教學之經(jīng)驗-資料下載頁
2025-05-01 01:35本頁面
【正文】 以後虛擬社區(qū)健康評估網(wǎng)路教學的參考。針對本研究所提出之想法為：一、虛擬實境學習導向的設計可作為實習前練習活動，經(jīng)授課教師引導及師生課堂上互相討論，加強學生社區(qū)健康評估技能及概念，建議某時段增加線上學習輔導員，及時提供動態(tài)資源，解決學生學習中疑惑，增進知識互動及交流，成為更優(yōu)質(zhì)學習環(huán)境。二、資訊箱設立，使學生與教師之間訊息交換更為個性化，在資訊進行整理規(guī)劃新訊息、已讀訊息和回覆訊息目錄下，使資訊的回饋更為便利。三、妥善建置及規(guī)劃軟硬體系統(tǒng)，改善虛擬教室設備，爭取經(jīng)費之補助，讓此系統(tǒng)內(nèi)容充實豐富，有更完備的學習支援服務。參考文獻[1]葉怡成、李振民、唐為灝、江宗源、連立川。全站儀操作虛擬實境實習系統(tǒng)。視聽教育雙月刊2006；48（3）：5061。[2]姚裕勝。虛擬實境學習環(huán)境之研究－以結(jié)構力學為例（碩士論文）。新竹：國立交通大學傳播科技研究所；1996。[3]于富雲(yún)。網(wǎng)路學習科技的影響與角色之正視。教育資料與圖書館學2003；41（1）：99108。[4]Ryszard T. Virtual Teaching on the Basis of Experiments inComputerAssisted Instruction at the University of Miningand Metallurgy of Education in Europe 2001；l（14）：553566.[5]Kinser WGU Seriously:Implications of the Western Governors Higher Education 2002；26（3）：161173.[6]John D,Gurmak S,Usa education in universities：a Journal of Educational Technology 2001；32（5）：511523.[7]Annie H, John in Action Virtual Classroom：Experiences of European CollaborativeTeaching and Work Education 2005；24（3）：3633.[8] Within the Virtual directions for institutional Research 2003；118：6977.[9]陳年興、林甘敏。網(wǎng)路學習之學習行為與學習成效分析。資訊管理學報2002；8（2）：121133。[10]游佳萍、郭峰淵。虛擬工作群組發(fā)展過程之研究。資訊管理學報2005；12（2）：81101。[11]游佳萍。虛擬群組學習行爲之群組認同感探討資訊社會研究2005；8：243270。[12]張基成、童宜慧。網(wǎng)路化學習歷程於師資培育課程之實施經(jīng)驗與探討。資訊與教育雜誌 2001；86：88101。 [13]許麗齡。21世紀之護理臨床教育。醫(yī)學教育2001；5：6169。[14]趙可式。臺灣護理教育評鑑制度初探。護理雜誌2004；51（4）：2226。[15]Mangena A,Chabeli MM. Strategies to overe obstacles in the facilitation of critical thinking in nursing Education Today 2005；25(4)：291298.[16]Hoffman E,Trott J, Neely KP. Concept mapping: a tool to bridge the disciplinary Journal of Obstetrics and Gynecology 2005；187：4143.[17]Simpson E,Courtneay thinking in nursingeducation:Literature Journal of nursing Practice 2002；8(2)：8998.[18]譚蓉瑩。批判性思考－我國護理人員的第七項護理能力。護理雜誌2000；47（3）：5258。[19]陳靖。資訊科技融入「九年一貫地球科學」創(chuàng)意教學之研究－以921大地震虛擬實境教學為例（碩士論文）。臺南：國立臺南師範學院資訊教育研究所；2002。[20]吳沂木。資訊科技融入「自然與生活科技」的3D虛擬實境教學之探究－以電與磁教學為例（碩士論文）。臺南：國立臺南大學院自然科學教育研究所；2004。[21]李俊銘。資訊科技融入國小自然領域虛擬實境教學之探究－以蚊子的一生與登革熱防治教學為例（碩士論文）。臺南：國立臺南大學自然科學教育學系研究所；2004。[22]楊坤原、賀嘉生。高中物理網(wǎng)際網(wǎng)路虛擬實驗室的設計與應用。視聽教育雙月刊2001；42（6）：217。[23]Barbara learning and perioperative Journal 2007；85（3）：98.16 / 17
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