【正文】 ．作業(yè)布置：結(jié)合教材第80頁“拓展空間”內(nèi)容，制作向社區(qū)居民宣傳土壤保護重要意義的手抄報一份，并互相交流。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對我國的人口問題、資源問題和環(huán)境問題有了大致的了解，知道了我國面臨嚴峻的形勢，人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰(zhàn)略性問題，在未來相當(dāng)長時期內(nèi)不會改變。知道了我國資源環(huán)境面臨嚴重危機，資源問題嚴重影響經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，使經(jīng)濟發(fā)展的空間和后勁也會越來越小。知道了環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。明確了堅持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，是我國的必然選擇。四、板書設(shè)計正視發(fā)展挑戰(zhàn)發(fā)展中的人口問題我國人口現(xiàn)狀的基本特點人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰(zhàn)略性問題計劃生育基本國策必須長期堅持資源環(huán)境面臨危機我國的資源形勢非常嚴峻我國環(huán)境形勢依然嚴峻五、教學(xué)反思本節(jié)課內(nèi)容較多，理論性知識不少，主要學(xué)習(xí)了兩個問題，一個是發(fā)展中的人口問題，主要學(xué)習(xí)人口現(xiàn)狀的特點、人口問題的嚴峻性及計劃生育的基本國策，運用對比法、數(shù)字法來學(xué)習(xí)，效果會更好；一個是資源環(huán)境面臨危機，學(xué)習(xí)資源和環(huán)境兩方面的嚴峻形勢，要結(jié)合現(xiàn)實生活中較為典型的案例幫助學(xué)生加深理解，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。提高對人口問題、資源問題和環(huán)境問題的認識，樹立起正確的人口觀和資源環(huán)境觀。第2課時　共筑生命家園教學(xué)分析教學(xué)目標知識目標正確認識人與自然的關(guān)系，知道生態(tài)文明的重要性和建設(shè)生態(tài)文明的措施；明確綠色發(fā)展的意義，堅持綠色發(fā)展道路要正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系；堅持科學(xué)發(fā)展觀；走可持續(xù)發(fā)展之路能力目標聯(lián)系實際說明建設(shè)生態(tài)文明和走綠色發(fā)展道路的必要性，結(jié)合我國的發(fā)展明確怎樣實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略并在日常生活中踐行情感、態(tài)度與價值觀目標樹立節(jié)約利用資源和保護環(huán)境的意識及可持續(xù)發(fā)展意識，樹立以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，增強責(zé)任感和使命感重點難點教學(xué)重點：堅持綠色發(fā)展道路。教學(xué)難點：生態(tài)文明的重要性。2　教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課想一想：圖片告訴了我們什么？教師總結(jié)：地球是我們的唯一家園，人與自然相互依存，共生共榮。我們要努力促進人與自然和諧。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)保護地球的內(nèi)容。二、新課講授目標導(dǎo)學(xué)一：堅持人與自然和諧共生(一)人類面對生態(tài)危機作出的智慧選擇1．材料呈現(xiàn)：2018年1月16日，記者在海南省萬寧市日月灣綜合旅游度假區(qū)人工島項目看到，月島項目已經(jīng)停止建設(shè)，并將進行生態(tài)整體修復(fù)。據(jù)了解，萬寧日月灣綜合旅游度假區(qū)人工島項目總填海面積97公頃，包含日島和月島。，被中央環(huán)保督察組反饋意見后，停止了非法填海行為。2．思考：你如何看待“停止非法填海行為”？3．教師總結(jié)：為什么要堅持人與自然和諧共生?(1)追求人與自然和諧共生,是人類面對生態(tài)危機作出的智慧選擇。(2)自然為人類的生存與發(fā)展提供滋養(yǎng)和必要條件；人類作為自然的一部分,也有責(zé)任避免自然受到不必要的傷害,同時要為開發(fā)和利用自然作出必要的補償和修復(fù)。(3)人與自然相互依存,共生共榮,這是一種動態(tài)中的平衡、發(fā)展中的協(xié)調(diào)、進取中的有度、多元中的致、“紛亂”中的有序。(4)人類開發(fā)和利用自然,但不能肆意凌駕于自然之上,必須符合自然規(guī)律。(二)生態(tài)文明的重要性1．閱讀教材第82－83頁“探究與分享”。2．思考：(1)倫敦“殺人霧事件”是人類文明的悲劇。請你分析造成這場災(zāi)難的原因。(2)倫敦治理空氣污染的歷史經(jīng)驗對我們今天治理霾有什么啟發(fā)？3．總結(jié)：實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明，要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準則，以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共處為目標。生態(tài)文明作為一種新型的社會文明形態(tài)，是人類的共識，也是時代的選擇。建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類。(三)建設(shè)生態(tài)文明1．材料呈現(xiàn)：為進一步加強湖泊管理保護工作，我國將在2018年年底前在全國湖泊全面建立湖長制，建立健全以黨政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制為核心的責(zé)任。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在湖泊實施湖長制的意見》2018年1月4日正式公布。2．問題：全面建立湖長制有什么現(xiàn)實意義？提示：建設(shè)生態(tài)文明的具體措施。3．總結(jié)：建設(shè)生態(tài)文明，促進人與自然和諧共生，要堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，使青山常在、綠水長流、空氣常新；堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。目標導(dǎo)學(xué)二：堅持綠色發(fā)展道路(一)當(dāng)代中國的發(fā)展共識1．材料呈現(xiàn)：P842．教師講解：走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)代中國的發(fā)展共識。我國在應(yīng)對資源和環(huán)境問題上已經(jīng)取得非常明顯的進步。(二)堅持綠色發(fā)展道路1．閱讀教材第85頁“探究與分享”。2．思考：你怎么看待這件事，談?wù)劺碛伞?．閱讀教材第86－87頁“探究與分享”。4．思考：綠色發(fā)展理念給我們的生活帶來哪些變化？5．問題討論：學(xué)生分組討論，一起解決問題。6．總結(jié)：(1)堅持走綠色發(fā)展道路，要處理好經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系。(2)走綠色發(fā)展道路，堅持綠色富國，讓人民群眾切實感受到經(jīng)濟發(fā)展帶來的環(huán)境效益。(3)大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式，讓綠色發(fā)展理念滲透到人們?nèi)粘Ｉ罴毠?jié)中，成為每個社會成員的自覺行動。(4)建設(shè)生態(tài)文明，必須嚴守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護紅線。(5)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,實現(xiàn)經(jīng)濟繁榮、生態(tài)良好、人民幸福。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了人與自然和諧共存，生態(tài)文明的重要性及如何建設(shè)生態(tài)文明，也知道了堅持綠色發(fā)展道路已成為人們的共識，明確了走綠色發(fā)展之路的措施，通過學(xué)習(xí)提高了認識。3　板書設(shè)計共筑生命家園堅持人與自然和諧共生人類面對生態(tài)危機作出的智慧選擇建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類建設(shè)生態(tài)文明的措施堅持綠色發(fā)展道理當(dāng)代中國的發(fā)展共識堅持走綠色發(fā)展道路的措施4　教學(xué)反思本節(jié)課內(nèi)容較多，幫助學(xué)生理清思路較為重要。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了兩個問題，一個是堅持人與自然和諧共生，人類面對生態(tài)危機作出的智慧選擇、生態(tài)文明的重要性及建設(shè)措施；一個是堅持綠色發(fā)展道路，學(xué)習(xí)了當(dāng)代中國的發(fā)展共識和堅持走綠色發(fā)展道路的措施，結(jié)合課本上的材料來理解即可。第四單元　和諧與夢想第七課　中華一家親第1課時　促進民族團結(jié)教學(xué)分析教學(xué)目標知識目標知道我國是統(tǒng)一的多民族國家；理解民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度；了解加快民族地區(qū)發(fā)展的措施；知道維護和促進民族團結(jié)是公民的義務(wù)能力目標搜集整理少數(shù)民族的資料，區(qū)分我國的新型民族關(guān)系和處理民族關(guān)系的原則，提高對民族團結(jié)重要意義的認識情感、態(tài)度與價值觀目標增強自覺熱愛各民族人民的情感，以自己的實際行動維護和促進民族團結(jié)，增強責(zé)任感和使命感重點難點教學(xué)重點：維護和促進民族團結(jié)。教學(xué)難點：民族團結(jié)的意義。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課思考：你能說我國哪些民族嗎？這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)民族團結(jié)的內(nèi)容。二、新課講授目標導(dǎo)學(xué)一：民族大家庭(一)我國是統(tǒng)一的多民族國家1．學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神：習(xí)近平主席說：“我國是統(tǒng)一的多民族國家。各民族多元一體，是老祖宗留給我們的一筆重要財富，也是我們國家的重要優(yōu)勢。我國各族人民共同締造了中華人民共和國，都為中華民族形成和發(fā)展作出了卓越貢獻?！?．思考：對習(xí)近平主席的話你是怎么理解的？3．總結(jié)：(1)我國是統(tǒng)一的多民族國家。(2)我國各族人民相互依存、休戚與共、手足相親、守望相助，共同捍衛(wèi)民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一，結(jié)成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。(二)處理民族關(guān)系的基本原則1．材料呈現(xiàn)：對口援疆是國家促進地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展和鞏固社會主義新型民族關(guān)系的重要舉措。自2011年起，山東重點援助喀什四縣。“十二五”，實施項目453個。堅持民生優(yōu)先，八成援疆資金用于安居房、學(xué)校、醫(yī)院等建設(shè)，讓當(dāng)?shù)厝罕娗袑嵪硎艿綄谥г畮淼膶嵒荨?．問題：材料體現(xiàn)了處理民族關(guān)系的哪些基本原則？3．師生共同總結(jié)：(1)我國堅持民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則，將民族區(qū)域自治制度作為一項基本政治制度載入憲法和法律，各族人民真正成了國家的主人，在此基礎(chǔ)上，形成了平等團結(jié)互助和諧的社會主義新型民族關(guān)系。(2)各民族都是社會主義大家庭中平等的一員，具有同等的社會地位。目標導(dǎo)學(xué)二：家和萬事興(一)加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的原因1．材料呈現(xiàn)：國家主席習(xí)近平在廣西考察時強調(diào)，廣西是革命老區(qū)，是貧困地區(qū)，也是邊境地區(qū)、民族地區(qū)。脫貧攻堅工作做好了，邊疆穩(wěn)定、民族團結(jié)就有了堅實基礎(chǔ)；邊境建設(shè)搞好了，民族事業(yè)發(fā)展了，對打贏脫貧攻堅戰(zhàn)也是極大促進。當(dāng)前，脫貧攻堅形勢依然嚴峻，必須倒排工期，落實精準扶貧精準脫貧方略。要針對致貧原因分類施策，戒搞形式，戒做虛功，下一番繡花的功夫。對貧中之貧、困中之困，要采取超常規(guī)措施。要加快老區(qū)建設(shè)和發(fā)展，讓老區(qū)人民盡快擺脫貧困，過上幸福日子。2．思考：為什么要落實精準扶貧精準脫貧方略？3．教師講解：新中國成立后，我國經(jīng)濟社會狀況得到很大改善。加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會文化發(fā)展，逐步縮小發(fā)展差距，促進民族地區(qū)共同繁榮，是增進民族團結(jié)、發(fā)展社會主義民族關(guān)系的必由之路。(二)加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的措施1．材料呈現(xiàn)：P952．問題：結(jié)合材料說說我國加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的措施有哪些？3．師生共同總結(jié)：(1)長期以來，黨和國家在人力、物力、財力等方面大力支持民族地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展。特別是改革開放以來，國家進一步加大對欠發(fā)達民族地區(qū)的扶貧支持力度，推動西部大開發(fā)戰(zhàn)略，實施興邊富民行動，通過輸入技術(shù)、管理、人才等方式增強民族地區(qū)自我發(fā)展能力。(2)國家支持民族地區(qū)發(fā)展教育，實施積極的就業(yè)政策，初步建立基本醫(yī)療保障制度。(3)國家大力扶持少數(shù)民族文化的保護、繼承、創(chuàng)新和發(fā)展工作，積極促進各民族之間的文化交流。(三)維護和促進民族團結(jié)是公民的神圣職責(zé)1．材料：微信公眾號“新疆共青團”發(fā)表的《雙雙清華碩士畢業(yè)的90后維吾爾族小夫妻南疆駐村、宣講的心里話》一文爆紅網(wǎng)絡(luò)。這是維吾爾族夫妻在參加自治區(qū)開展的“訪惠聚”駐村工作中，耳聞目睹援疆給基層帶來的可喜變化。文中寫道，祖國的強大和穩(wěn)定是我們的福氣，祖國一直牽掛著我們，我們要有感恩之心，要知道我們肩上的責(zé)任。傳播正能量的正義之聲得到成千上萬陌生人的點贊。2．問題：“我們肩上的責(zé)任”是什么？3．師生共同總結(jié)：維護和促進民族團結(jié)，是每個公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發(fā)展。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了我國是統(tǒng)一的多民族國家，了解了我國民族分布的特點，處理民族關(guān)系的原則，加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會文化發(fā)展的原因和措施，知道了維護和促進民族團結(jié)是每一個公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。只有各族人民團結(jié)一致、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發(fā)展。四、板書設(shè)計促進民族團結(jié)民族大家庭我國是統(tǒng)一的多民族國家處理民族關(guān)系的基本原則家和萬事興加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的原因加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的措施維護和促進民族團結(jié)是公民的神圣職責(zé)五、教學(xué)反思本節(jié)課內(nèi)容豐富。主要學(xué)習(xí)了兩個方面的問題，一個是民族大家庭，學(xué)習(xí)了我國是統(tǒng)一的多民族國家和處理民族關(guān)系的基本原則，要注意處理民族關(guān)系的基本原則、新型民族關(guān)系和民族區(qū)域自治制度的掌握；一個是家和萬事興，學(xué)習(xí)了加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的原因和措施、維護和促進民族團結(jié)是公民的神圣職責(zé)。第2課時　維護祖國統(tǒng)一教學(xué)分析教學(xué)目標知識目標知道反對分裂的要求；理解“一國兩制”基本方針的內(nèi)涵；明確完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的政策能力目標收集材料了解香港澳門的成功實踐，提高對“一國兩制”意義的認識，能為實現(xiàn)全國統(tǒng)一建言獻策情感、態(tài)度與價值觀目標充分認識國家統(tǒng)一、國家主權(quán)、領(lǐng)土完整、國家安全的重要性；能夠從中華文化、中華民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增強維護祖國統(tǒng)一的情感重點難點教學(xué)重點：“一國兩制”。教學(xué)難點：兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課閱讀教材第97－98頁“運用你的經(jīng)驗”。重溫左宗棠收復(fù)新疆的歷史故事。想一想：左宗棠收復(fù)新疆的故事給我們啟示？教師總結(jié)：各族人民具有維護國家統(tǒng)一、反對分裂的堅定決心。二、新課講授目標導(dǎo)學(xué)一：反對分裂(一)反對分裂的要求1．材料呈現(xiàn)：習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出：我們堅決維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，絕不容忍國家分裂的歷史悲劇重演。一切分裂祖國的活動都必將遭到全體中國人堅決反對。我們有堅定的意志、充分的信心、足夠的能力挫敗任何形式的“臺獨”分裂圖謀。我們絕不允許任何人、任何組織、任何政黨，在任何時候、以任何形式，把任何一塊中國領(lǐng)土從中國分裂出去！2．問題：“一切分裂祖國的活動都必將遭到全體中國人堅決反對。”反對分裂的要求有哪些？3．教師總結(jié)：(1)反對分裂，就要維護國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。(2)反對分裂，就要反對一切形式的民族分裂活動，尤其要堅決反對借民族和宗教之名搞暴力恐怖活動。(3)反對分裂，就要維護國家安全。(二)維護國家統(tǒng)一，反對分裂是每個公民義不容辭的責(zé)任1．閱讀教材第98頁“探究與分享”。2．問題：(1)你從這些駐守邊疆的戰(zhàn)士身上感受到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？(2)有人說：“駐守邊疆、維護領(lǐng)土完整是戰(zhàn)士的職責(zé)，與中學(xué)生沒有關(guān)系，我們也做不了什么?！蹦阃膺@種說法嗎？請說明理由。3．師生共同總結(jié)：維護國家統(tǒng)一，反對分裂，是愛國主義精神的具體體現(xiàn)，是每個公民義不容辭的責(zé)任。目標導(dǎo)學(xué)二：“一國兩制”(一)“一國兩制”的內(nèi)涵1．課前討論：對“一國兩制”的認識。2．教師講解：“一個國家，兩種制度”，簡稱為“一國兩制”?！耙粋€國家”，是指中國是一個統(tǒng)一的國家，主權(quán)和領(lǐng)土不容分割。“兩種制度”是指在堅持一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的