部編版小學(xué)六年級上冊道德與法治教案范文精選-資料下載頁
2024-12-07 02:09本頁面
【正文】 ）了解相關(guān)加強和改進(jìn)政府工作的信息，體會我國政府推進(jìn)依法行政、進(jìn)行科學(xué)民主決策和接受人民監(jiān)督的重要意義?！ 。?）明確我國行政監(jiān)督體系的作用，相信我們的政府是法治政府?！ 〗虒W(xué)重難點 1．明確政府接受監(jiān)督的重大意義。（重點） 2．理解對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的具體要求。（重點、難點） 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 師：同學(xué)們，在我國，政府權(quán)力是人民賦予的，政府要依法行政， 但是濫用權(quán)力時有發(fā)生，怎樣確保權(quán)力依法行使呢？今天我們共同探討這一問題(板書：權(quán)力的行使，需要監(jiān)督) 二、課堂探究活動一： 教師提問： 同學(xué)們，大家討厭貪官嗎？為什么？ 你心目中的好官是什么樣子的？ 學(xué)生自由發(fā)言?！ 〗處熢趯W(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材46頁第一段和47頁最后一段，了解權(quán)力的兩面性及為什么要對權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督和監(jiān)督的意義。 結(jié)論一：為什么監(jiān)督政府 教師點評并總結(jié)：權(quán)力是把雙刃劍，為防止權(quán)力的濫用，就要對權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督，這樣才能保證政府行使權(quán)力是為人民謀利益的。監(jiān)督政府的意義， 三、課堂探究活動二： 教師提問：這些官怎么就成了貪官了呢？ 學(xué)生自由發(fā)言?！ 〗處熣故矩澒僬Z錄?！ 〗處熆偨Y(jié)：究其原因有兩個：一是思想根源，二是制度根源。 教師提問：你認(rèn)為思想根源和制度根源哪方面的完善能更直接有效的減少“貪官”？ 學(xué)生自由回答。 結(jié)論二：怎樣監(jiān)督政府 教師點評：有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵是建立健全制約和監(jiān)督機制，這個機制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。我國行政監(jiān)督體系是內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督的有機結(jié)合。 展示相關(guān)圖片?！ ∷?、課堂探究活動三： 討論：公民的監(jiān)督和政府自身的監(jiān)督哪個更有效？ 學(xué)生自由發(fā)言 播放視頻：焦點訪談《督查到底，追責(zé)到人》了解行政系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督。 結(jié)論三：我國全面的行政監(jiān)督體系 教師總結(jié)：兩者相結(jié)合才最有效?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生結(jié)合教材47頁圖了解我國的行政監(jiān)督體系 練習(xí)：幾種監(jiān)督方式的區(qū)分 教師：政府也自覺接受監(jiān)督，建立公開辦事制度，這就是陽光工程。就你最關(guān)心的問題，打市長熱線詢問 板書設(shè)計 權(quán)利的行使，大家共同監(jiān)督
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