部編版七年級上冊道德與法治教案三篇-資料下載頁
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 法；與老師溝通存在問題；等等。(2)如：面對這些困擾，我們需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣；向老師、朋友傾訴，尋求幫助；自我進行調(diào)整；等等?！ √骄克模航滩腜22下面探究與分享及P23方法與技能 (1)比較這兩幅圖有哪些不同?！ ?2)造成這些不同的原因可能有哪些？ (3)回顧自己的一周，你的時間去哪兒了？你該怎樣有效利用時間？ (4)讓班上一些優(yōu)秀學生分享自己的學習方法?！ 〈鸢柑崾荆?1)兩幅圖的主要差別在于學習時間安排不同，低效率學習者對重要的事情緊急的事情安排無計劃，無規(guī)律，而高效學習者則是有計劃，有規(guī)律，時間安排更合理?！ ?2)造成這些不同的原因可能在于低效學習時沒有掌握科學的學習方法，沒有形成良好的學習習慣，不會合理安排時間?！ ?3)略。據(jù)實回答。 (4)略?！ 〗涣髡故?生成新知 1．分組分別展示自主預(yù)習的內(nèi)容，此部分可以一組展示，另一組負責評價，學生展示完后，必須有一定時間強化記憶，鞏固基本知識點?！ ?．合作探究部分，組與組之間展開競爭、評比?！ ‘斕醚菥?達成目標 1．下列能讓我們體味到學習帶來的快樂的有(D) ①對某方面的知識有強烈興趣時 ②自己解決某個問題時③學習中找到志趣相投的同伴時④發(fā)現(xiàn)自己潛能時 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 2．“學習有法，學無定法，貴在得法?！边@句話說明(C) A．學習方法是一成不變的 B．學習上沒有真正有效、科學的方法 C．只有適合自己的學習方法才是的方法 D．可以照搬別人的學習方法 3．進入初中我們的學習有了一些新特點，下列學習方法和學習習慣中需要改正的是(C) ①每天讓媽媽檢查作業(yè) ②課前預(yù)習 ③制定目標越大越好 ④獨立完成作業(yè) A．③④ B．①③④ C．①③ D．②③④ 4．“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句格言說明(D) A．正確的學習目的能夠促使我們進步 B．學習態(tài)度是學習的動力來源 C．要有正確的學習動機 D．興趣是的老師，興趣可以激發(fā)我們的求知欲望，促使我們進步 5．進入初中不久，小明發(fā)現(xiàn)初中學習生活與小學有著很大的不同，初中不僅學習的科目多，作業(yè)多，而且老師講課的速度也快，自己每天做作業(yè)就得做到12點，似乎苦、累、困成了初中生活的主旋律，于是他總是抱怨：“學習真是太苦了，我真不想上學了。” 作為同學的你，請告訴小明怎樣正確的對待學習的苦與樂?！ 〈鸢柑崾荆孩賹W習中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都可以體味到學習帶來的快樂。②學習是多方面的，學習是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。③學習中也有辛苦。盡管抱有興趣和探索欲望，學習也并不是輕而易舉的事情。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。④當我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受?！ ?
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