蘇教版小學科學一年級上冊教案-小小科學家-資料下載頁
2025-04-30 13:36本頁面
【正文】 聞一聞，嘗一嘗） 相關視頻（四）課堂小結五、教學反思參考資料：怎么挑選好西瓜炎炎夏日如何挑選到稱心如意又紅又甜的成熟西瓜呢？本文將系統(tǒng)詳盡的教你如何挑選一個好西瓜，只要你按照下面的方法一定可以的：看瓜皮：花皮瓜類，要紋路清楚，深淡分明，西瓜紋路整齊就是好瓜。顏色最好挑青綠色，不要霧霧白白的。黑皮瓜類，要皮色烏黑，帶有光澤。一般西瓜直條斑紋間隔要寬，橫斑紋要密，表示西瓜生長狀況良好，成熟度足夠?？垂咸伲汗咸偃羰侵敝钡囊粭l線，就不要，但若是卷曲圈起來的，就很甜。瓜藤部位向里凹入，藤柄向下貼近瓜皮，近蒂部粗壯青綠，是成熟的標志。瓜藤主蔓稱母蔓、分枝后稱子蔓，再分枝稱孫蔓，母蔓所結的瓜藤呈彎曲狀，子蔓或孫蔓較直，因母蔓的養(yǎng)分供應最足，所以最香甜最好吃。 看瓜臍：瓜臍越小越好，相反的，瓜臍越大皮越厚，越難吃。瓜臍窄小緊縮，代表施肥管理與果實發(fā)育良好，甜度與口感較佳。要挑瓜臍較平的，瓜臍凹陷可能是冷天著果，瓜皮厚硬，能食用的瓜肉少，越凹陷肉越少，西瓜果形越大，瓜臍凹陷越明顯?？捎檬种笁耗毑扛浇?，若有彈性代表成熟，若壓起來較硬，表示尚未熟或瓜皮過厚，瓜肉較少。 摸瓜皮：用手指摸瓜皮，感覺瓜皮滑而硬則為好瓜，瓜皮粘或發(fā)軟為次瓜。觸碰西瓜表皮的綠色斑紋，垂直摸起來有凹陷感，表示全熟，若瓜蒂翠綠可馬上享用，但若瓜蒂干枯或已無瓜蒂，表示過熟。 聽聲音：熟度剛好的聲音類似拍打大肚腩，聲音較低，若聲音如拍頭，表示不夠熟。一手托住瓜尾，另一手水平輕拍西瓜腰部，若聽起來沉悶且?guī)в姓饎痈校硎疽殉墒?，水分充足。發(fā)出“咚、咚”的清脆聲，托瓜的手感覺有些顫動，是熟瓜。發(fā)出“突、突”聲的是成熟度比較高的。發(fā)出“噗、噗”聲，是過熟的瓜。發(fā)出“嗒、嗒”聲的是生瓜。 掂：成熟度越高的西瓜，其份量就越輕。一般同樣大小的西瓜，以輕者為好，過重者則是生瓜?？纯搭^尾兩頭大小要一致，質量好的橢圓瓜種，應該要兩頭大小差不多，若呈現頭小尾大的柚子形，代表質量較差；圓形瓜種的瓜形則要接近圓形，若像木瓜一般表皮有凹凸狀，則質量、味道也較差！ 借助工具觀察一、教學目標1. 知道使用簡單工具可以觀察到事物的更多細節(jié)；2. 會正確使用放大鏡。二、教學重難點重點：知道使用簡單工具可以觀察到事物的更多細節(jié)；難點：會正確使用放大鏡等觀察事物三、教學準備多媒體設備、放大鏡、聽診器等四、教學過程（1） 師生交流：我們知道鷹的視覺，狗的嗅覺和貓的觸覺是人類無法趕得上的，但人類可以借助其他工具擴大我們的感官。有哪些工具可以幫我們擴大感官呢？（2） 教師介紹：放大鏡，不能用放大鏡看太陽（3） 學生活動：用放大鏡觀察自己的大拇指，看看自己的指紋是什么形狀的？（弓形紋、箕形紋或斗形紋）（4） 學生活動：用耳朵和聽診器分別聽一聽同學的心跳。（通常放在胸前靠右下方人體心臟部位。）（5） 教師介紹：認識各種觀察工具：（6） 延伸視覺：單筒望遠鏡、雙筒望遠鏡、顯微鏡、后視鏡（7） 延伸觸覺：盲杖（8） 延伸聽覺：助聽器（9） （六）課堂小結五、教學反思參考資料：放大鏡放大鏡定義：放大鏡(英文名稱：magnifier)：用來觀察物體微小細節(jié)的簡單目視光學器件，是焦距比眼的明視距離小得多的會聚透鏡。物體在人眼視網膜上所成像的大小正比于物對眼所張的角（視角）。顯微鏡顯微鏡是由一個透鏡或幾個透鏡的組合構成的一種光學儀器，是人類進入原子時代的標志。主要用于放大微小物體成為人的肉眼所能看到的儀器。顯微鏡分光學顯微鏡和電子顯微鏡：光學顯微鏡是在1590年由荷蘭的詹森父子所首創(chuàng)?，F在的光學顯微鏡可把物體放大1600倍，分辨的最小極限達波長的1/2，國內顯微鏡機械筒長度一般是160毫米，其中對顯微鏡研制，微生物學有巨大貢獻的人為列文虎克、荷蘭籍。電子顯微鏡電子顯微鏡有與光學顯微鏡相似的基本結構特征，但它有著比光學顯微鏡高得多的對物體的放大及分辨本領，它將電子流作為一種新的光源，使物體成像。自1938年Ruska發(fā)明第一臺透射電子顯微鏡至今，除了透射電鏡本身的性能不斷的提高外，還發(fā)展了其他多種類型的電鏡。如掃描電鏡、分析電鏡、超高壓電鏡等。結合各種電鏡樣品制備技術，可對樣品進行多方面的結構 或結構與功能關系的深入研究。顯微鏡被用來觀察微小物體的圖像。常用于生物、醫(yī)藥及微小粒子的觀測。電子顯微鏡可把物體放大到200萬倍。
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