【正文】 的基本特征、財(cái)務(wù)審計(jì)的一般程序與審計(jì)方法；掌握財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告的內(nèi)容與格式要求。了解其他類型審計(jì)的工作目標(biāo)和一般審計(jì)程序。課程主要內(nèi)容：審計(jì)基本概念、審計(jì)目標(biāo)與審計(jì)過(guò)程、審計(jì)證據(jù)和審計(jì)工作底稿、審計(jì)重要性與風(fēng)險(xiǎn)、內(nèi)部控制及測(cè)試、審計(jì)抽樣、存貨和固定資產(chǎn)循環(huán)審計(jì)等。教學(xué)建議：注意理論教學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合，采用理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式，充分運(yùn)用多媒體、實(shí)踐場(chǎng)地教學(xué)手段；教學(xué)評(píng)價(jià)采取模塊評(píng)價(jià)、單元評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，知識(shí)考核和能力考核相結(jié)合，平時(shí)考核和綜合考核相結(jié)合。主要教學(xué)方法：課堂講授、學(xué)生討論考核方法：，總成績(jī)＝平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)（10%）＋平時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成情況（20%）＋期末課程設(shè)計(jì)（30%）＋期末實(shí)操考核測(cè)驗(yàn)（40%）。，通過(guò)認(rèn)證考試進(jìn)行評(píng)定?；镜慕虒W(xué)條件：教材、教參、教學(xué)錄像片、多媒體課件、教具、視聽教材等。7．《預(yù)算會(huì)計(jì)》課程參考學(xué)分：6參考學(xué)時(shí)：108開設(shè)學(xué)期：第3學(xué)期課程目標(biāo)：使學(xué)生掌握政府及非盈利組織會(huì)計(jì)核算的一般方法，了解政府會(huì)計(jì)改革的前沿問(wèn)題；理解會(huì)計(jì)在政府及非盈利組織管理中的作用，理解國(guó)家預(yù)算改革與會(huì)計(jì)改進(jìn)的關(guān)系，擴(kuò)大看會(huì)計(jì)的視野；認(rèn)識(shí)工商業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)與政府及非盈利組織會(huì)計(jì)存在的異同及原因，增強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)職能、目標(biāo)等基本理論問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。課程主要內(nèi)容：政府預(yù)算與預(yù)算會(huì)的內(nèi)容、預(yù)算會(huì)計(jì)要素、預(yù)算會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)、財(cái)政資產(chǎn)及負(fù)債、預(yù)算收入、預(yù)算外收入、專用基金收入、調(diào)撥收入、預(yù)算支出、專用基金支出、調(diào)撥支出、會(huì)計(jì)報(bào)表、行政單位會(huì)計(jì)、事業(yè)單位會(huì)計(jì)、事業(yè)單位會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與行業(yè)事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度、預(yù)算會(huì)計(jì)變革、預(yù)算會(huì)計(jì)與工商業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)的比較等。教學(xué)建議：注意理論教學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合，采用理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式，充分運(yùn)用多媒體、實(shí)踐場(chǎng)地教學(xué)手段；教學(xué)評(píng)價(jià)采取模塊評(píng)價(jià)、單元評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，知識(shí)考核和能力考核相結(jié)合，平時(shí)考核和綜合考核相結(jié)合。主要教學(xué)方法：課堂講授、學(xué)生討論考核方法：，總成績(jī)＝平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)（10%）＋平時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成情況（20%）＋期末課程設(shè)計(jì)（30%）＋期末實(shí)操考核測(cè)驗(yàn)（40%）。，通過(guò)認(rèn)證考試進(jìn)行評(píng)定。基本的教學(xué)條件：教材、教參、教學(xué)錄像片、多媒體課件、教具、視聽教材等。8．《稅務(wù)會(huì)計(jì)》課程參考學(xué)分：5參考學(xué)時(shí)：90開設(shè)學(xué)期：第5學(xué)期課程目標(biāo)：使學(xué)生掌握我國(guó)稅收的種類，企業(yè)日常繳納稅種的征收范圍、稅率、稅額的計(jì)算方式和納繳程序及會(huì)計(jì)的帳務(wù)處理，具備一定的動(dòng)手能力。課程主要內(nèi)容：稅收概述、稅收會(huì)計(jì)概述、稅制構(gòu)成基本要素、企業(yè)納稅基本程序、增值稅法規(guī)概述、增值稅計(jì)算與申報(bào)、增值稅的會(huì)計(jì)核算、消費(fèi)稅法規(guī)概述、消費(fèi)稅計(jì)算與申、消費(fèi)稅的會(huì)計(jì)核算、營(yíng)業(yè)稅會(huì)計(jì)、企業(yè)所得稅會(huì)計(jì)、個(gè)人所得稅會(huì)計(jì)、土地增值稅會(huì)計(jì)、其他稅會(huì)計(jì)。教學(xué)建議：注意理論教學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合，采用理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式，充分運(yùn)用多媒體、實(shí)踐場(chǎng)地教學(xué)手段；教學(xué)評(píng)價(jià)采取模塊評(píng)價(jià)、單元評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，知識(shí)考核和能力考核相結(jié)合，平時(shí)考核和綜合考核相結(jié)合。主要教學(xué)方法：課堂講授、學(xué)生討論考核方法：，總成績(jī)＝平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)（10%）＋平時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成情況（20%）＋期末課程設(shè)計(jì)（30%）＋期末實(shí)操考核測(cè)驗(yàn)（40%）。，通過(guò)認(rèn)證考試進(jìn)行評(píng)定?；镜慕虒W(xué)條件：教材、教參、教學(xué)錄像片、多媒體課件、教具、視聽教材等。（四）能力拓展課程（6門，理論18學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)90學(xué)時(shí)，共108學(xué)時(shí)6學(xué)分）1．《施工企業(yè)會(huì)計(jì)》課程參考學(xué)分：2參考學(xué)時(shí)：36開設(shè)學(xué)期：第5學(xué)期課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)管理作為施工企業(yè)管理的中心環(huán)節(jié)，能夠系統(tǒng)全面掌握施工企業(yè)會(huì)計(jì)合算的基本理論、基本知識(shí)和方法，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能熟練進(jìn)行企業(yè)會(huì)計(jì)要素核算，編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，具有利用會(huì)計(jì)信息和會(huì)計(jì)方法進(jìn)行管理活動(dòng)的基本技能。課程主要內(nèi)容：施工企業(yè)概述、施工企業(yè)會(huì)計(jì)對(duì)象、施工企業(yè)會(huì)計(jì)科目設(shè)置、企業(yè)資金的籌集與管理、流動(dòng)資產(chǎn)管理、固定資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)管理、固定資產(chǎn)投資管理、利潤(rùn)及其分配管理、財(cái)務(wù)成本分析、施工企業(yè)合并/收購(gòu)/分立/債務(wù)重組和清算管理。教學(xué)建議：注意理論教學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合，采用理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式，充分運(yùn)用多媒體、實(shí)踐場(chǎng)地教學(xué)手段；教學(xué)評(píng)價(jià)采取模塊評(píng)價(jià)、單元評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，知識(shí)考核和能力考核相結(jié)合，平時(shí)考核和綜合考核相結(jié)合。主要教學(xué)方法：課堂講授、學(xué)生討論考核方法：，總成績(jī)＝平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)（10%）＋平時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成情況（20%）＋期末課程設(shè)計(jì)（30%）＋期末實(shí)操考核測(cè)驗(yàn)（40%）。，通過(guò)認(rèn)證考試進(jìn)行評(píng)定?；镜慕虒W(xué)條件：教材、教參、教學(xué)錄像片、多媒體課件、教具、視聽教材等九、基本實(shí)訓(xùn)條件（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室經(jīng)多年教學(xué)建設(shè)積累，學(xué)校現(xiàn)有會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、會(huì)計(jì)模擬(手工)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，多媒體教室4個(gè)、移動(dòng)多媒體教室1個(gè)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室。雖然基本能滿足專業(yè)教學(xué)的需要。表7 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)室功能使用課程設(shè)備數(shù)量(臺(tái)/套)場(chǎng)地面積（m2）價(jià)格(萬(wàn)元)1手工實(shí)訓(xùn)室手工賬務(wù)處理基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)等座椅、電腦、柜子、裝訂用具等。座椅50套。電腦、投影各1套80302會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室電算化賬務(wù)處理會(huì)計(jì)電算化、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)等座椅、電腦、多媒體、柜子等座椅、電腦各50套。投影1套，財(cái)務(wù)軟件。1001003ERP實(shí)訓(xùn)室電算化賬務(wù)處理會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、投資理財(cái)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理等。座椅、電腦、多媒體、柜子等座椅、電腦各60套。投影1套，ERP軟件。110120合 計(jì)250注：現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)室有二個(gè)會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室，一個(gè)ERP實(shí)訓(xùn)室、一個(gè)沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室，還需建設(shè)一個(gè)會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)室，兩個(gè)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試無(wú)紙化考試實(shí)訓(xùn)室，大約需要資金200萬(wàn)元。（二）校外實(shí)訓(xùn)基地在加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的同時(shí)，本專業(yè)也十分注重校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，本專業(yè)將繼續(xù)加強(qiáng)與校外企事業(yè)單位的合作，已建立銅仁地區(qū)會(huì)計(jì)核算中心、銅仁全通運(yùn)輸公司、銅仁同致聯(lián)合會(huì)計(jì)師事務(wù)所、銅仁仁信會(huì)計(jì)師事務(wù)所、銅仁創(chuàng)新稅務(wù)師事務(wù)所等校外實(shí)訓(xùn)基地（為學(xué)生提供良好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，積極構(gòu)建校外實(shí)習(xí)基地網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)為本專業(yè)高質(zhì)量的實(shí)踐教學(xué)提供可靠的保證。序號(hào)合作單位名稱合作時(shí)間1太平洋保險(xiǎn)公司銅仁分公司2009年2華創(chuàng)證券銅仁分公司2009年3銅仁東太集團(tuán)2009年4泰康人壽保險(xiǎn)股份有限公司銅仁分公司2009年（三）生均成本本專業(yè)計(jì)劃三屆在校生人數(shù)為390人。表8 生均經(jīng)費(fèi)成本核算表 單位：元成本類別費(fèi)用總額年度生均支出備注設(shè)備投入硬件1，200，000286設(shè)備折舊年限按年計(jì)算，僅限于實(shí)訓(xùn)室硬件。（預(yù)計(jì)10年，1200000/10/420）軟件800，000381（預(yù)計(jì)用5年，每年生均800000/5/420實(shí)訓(xùn)耗材投入（憑證、賬頁(yè)、報(bào)表及裝訂設(shè)施等）5850046每年生均58500/3/420課時(shí)經(jīng)費(fèi)投入6453004152322課時(shí)（除頂崗實(shí)習(xí)外），每課時(shí)按25元計(jì)算，每年生均2322*25*9/3/420其他經(jīng)費(fèi)投入（實(shí)習(xí)指導(dǎo)、行政管理、開展活動(dòng)等）9360080管理費(fèi)用等。每年生均合計(jì)24214581208注：根據(jù)三屆學(xué)生總數(shù)分?jǐn)偅好繉脤W(xué)生按照3個(gè)班合計(jì)140人計(jì)算，則3年有9個(gè)班420人。十、師資要求師資隊(duì)伍是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的首要條件，因此實(shí)施本人才培養(yǎng)方案對(duì)教師的數(shù)量和素質(zhì)有一定的要求。（1）具備本專業(yè)或相近專業(yè)（如審計(jì)）全日制大學(xué)本科以上學(xué)歷（含本科）；（2）從事實(shí)踐教學(xué)的主講教師要具備大專及以上學(xué)歷且有中級(jí)以上職稱或會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人（或會(huì)計(jì)主管人員）、不少于3年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)；（3）至少有5名專職教師有實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立或協(xié)助外聘兼職教師帶領(lǐng)學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)課程學(xué)習(xí)，逐步爭(zhēng)取全部從企業(yè)聘請(qǐng)兼職教師承擔(dān)；（4）教師“雙師”資格（具備會(huì)計(jì)證、初級(jí)或中級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格證書或企業(yè)經(jīng)歷）的比例要達(dá)到90%以上；（5）專任教師與學(xué)生比1:20左右，專、兼職教師授課占課時(shí)比例達(dá)到1：1；（6）5年之內(nèi)，本專業(yè)教師具有教授職稱的不少于5人，副教授不少于8人。十一、編制說(shuō)明（一）編制依據(jù)、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為根本的指導(dǎo)思想?！蛾P(guān)于制定高職高專教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見》、《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》、《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》和教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》以及貴州省高等職業(yè)教育相關(guān)文件精神?！懊鞯虑笳?篤行自強(qiáng)”校訓(xùn)為引領(lǐng)，踐行“立德樹人、以技立業(yè)、服務(wù)新農(nóng)村”的辦學(xué)理念，按照“與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展互動(dòng)，與職業(yè)崗位需求同步”的專業(yè)建設(shè)理念，廣泛調(diào)研與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展辯證思維的無(wú)縫對(duì)接，充分體現(xiàn)學(xué)院辦學(xué)定位，注重實(shí)際應(yīng)用、以“工學(xué)結(jié)合、校企合作”作為人才培養(yǎng)模式改革的切入點(diǎn)，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革；優(yōu)化了人才培養(yǎng)方案課程體系，突出了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革。（二）教學(xué)周數(shù)及學(xué)分計(jì)算附表1 教學(xué)時(shí)間分配表周次123456789101112131415161718192021第一學(xué)期△○○○○□○○○○○○○○○○○○○○※第二學(xué)期※○○○○○○○○□○○○○○○○○○○※第三學(xué)期※○○○○□○○○○○○○○○○○○○○※第四學(xué)期※○○○○○○○○□○○○○○○○○○○※第五學(xué)期※○○○○□○○○○○○○○○○○○○○※第六學(xué)期☆☆△※※課堂教學(xué)（周）18畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）（周）1實(shí)習(xí)與技能訓(xùn)練（周）18入學(xué)畢業(yè)教育（周）1公益勞動(dòng)及機(jī)動(dòng)1注：在每學(xué)期的周次對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)填寫下列圖標(biāo)。“”實(shí)習(xí)；“☆”畢業(yè)設(shè)計(jì)；“□”假期；“○”課堂教學(xué)；“※”實(shí)踐教學(xué)與機(jī)動(dòng)；“△”入學(xué)畢業(yè)教育。第21周用于機(jī)動(dòng)