雜志孔學(xué)新苑策劃案-資料下載頁
2025-04-29 08:38本頁面
【正文】 ，本雜志定位于娛樂與學(xué)術(shù)相結(jié)合的類型，定價為6月，以每月刊發(fā)一次的運(yùn)行方式具有很強(qiáng)的可操作性。設(shè)計《孔學(xué)新苑》的感悟 最初選擇做雜志策劃，應(yīng)該說是對于這樣一種不同于論文的研究實(shí)踐方式充滿了好奇和興趣，希望通過這種新的策劃體驗(yàn)，從更多的方面提高自己的理論研究和動手實(shí)踐能力，同時也希望通過自己的努力，讓這樣一本全新的雜志誕生，為自己四年的大學(xué)學(xué)習(xí)畫上一個圓滿的句號，開啟自己步入社會的新起點(diǎn)。在藍(lán)東興老師的指導(dǎo)下，我滿懷信心地開始了雜志《孔學(xué)新苑》策劃案的創(chuàng)作。由于雜志策劃內(nèi)容與我所學(xué)習(xí)的專業(yè)有一定的出入，因此剛開始對于整個創(chuàng)作的難度估計不夠充分，隨著雜志策劃的步步深入，出現(xiàn)了許多始料未及的困難和阻礙。首先是在初期信息資源查詢和儲備上，由于與孔學(xué)研究相關(guān)的學(xué)術(shù)雜志和網(wǎng)站數(shù)量極少，相關(guān)的介紹或討論類雜志數(shù)量為零，因此，對于我策劃創(chuàng)作可供借鑒的先行案例可以說少之又少，傳統(tǒng)報刊雜志和網(wǎng)絡(luò)上能夠查詢和提供的信息資源極其有限。其次是雜志定位于將傳統(tǒng)理念與現(xiàn)代思想相結(jié)合，通過新的角度去解讀孔子思想、儒家學(xué)說，讀者群體不再僅限于研究孔子學(xué)說的專業(yè)性人士，而是擴(kuò)大到普通人群，力求做到雜志對孔子學(xué)說的解讀深入淺出，通俗易懂，這就對我在雜志板塊定位和內(nèi)容構(gòu)思上提出了更高的要求，尤其是漢語言文學(xué)專業(yè)知識的儲備要求。因此，在整個策劃的專業(yè)內(nèi)容把握上也出現(xiàn)了一定的困難。通過向藍(lán)東興老師請教，獲得了許多有益的啟發(fā)。同時，我自己積極努力，在信息資源的查詢上，靈活變換思路，拓寬尋找方式和途徑，在已獲取到的信息資源的基礎(chǔ)上，從自身專業(yè)角度出發(fā)，積極努力地思考，有效地把握住了雜志策劃案的總體思路和構(gòu)架。為把雜志做到內(nèi)容豐富，外行人不覺深、內(nèi)行人不覺淺，在制定整本雜志框架的同時，我積極擴(kuò)展自己的漢語言文學(xué)專業(yè)知識，在深度與廣度上都力求自己有一定程度的提升。通過不懈的努力，雜志策劃案從構(gòu)思定位到框架構(gòu)建再到羽翼豐滿，我看著自己的作品一步步地成形。整個策劃案的最終完成，不僅有自己付出的艱辛和努力，同時更有老師的指導(dǎo)和同學(xué)的協(xié)作。在此，我首先要感謝藍(lán)東興指導(dǎo)老師，是藍(lán)東興老師的悉心指導(dǎo)和不厭其煩地提出修改意見，才使我的整個策劃案從最初的稚嫩一步步地走向成熟。其次，我要感謝我的合作伙伴，張靜同學(xué)，在整個策劃過程中，我和張靜有分工，有合作，有討論，有交流，不僅使我更深刻地感受團(tuán)結(jié)合作的精神，同時也讓我在討論交流中聆聽和汲取到許多有益的意見，促使我的整個策劃更加層次分明、更加完善。我談《孔學(xué)新苑》的編輯問題 拿到樣本，我首先被封面吸引了，插圖與色彩的搭配運(yùn)用得非常好。至少，我非常愿意購買這樣的一本雜志。其中的名著連載——《紅樓夢》插入了電視劇的人物圖片，這樣就增添了該欄目的趣味性，使大多數(shù)讀者都很樂意接受并仔細(xì)閱讀。樣本中的“對話孔子”選用的是一篇名為《孔老二罪惡的一生》，這篇文章是以連環(huán)畫的形式刊登，構(gòu)思新穎，觀點(diǎn)獨(dú)特。但是具體內(nèi)容的落實(shí)還稍有不足，有待完善。以下是我的一些意見與建議：一、 欄目貫徹： 每刊一論：這個欄目編輯只對古文進(jìn)行了翻譯，并沒有進(jìn)一步就此話進(jìn)行觀點(diǎn)的闡述與探討。如果每一期只選一兩句古文語句進(jìn)行翻譯，然后筆者再對此話發(fā)表看法，可以是贊成的，也可以是完全相反的看法。同時，還可以征集稿件，讓讀者大家發(fā)表觀點(diǎn)，下一期選取有代表性、思想性的稿件刊登在該欄目中。這樣不僅鍛煉了讀者的發(fā)散性思維，還使得整本雜志“跳躍”了起來。 孔子現(xiàn)象： “孔子現(xiàn)象”是指一個宏觀的大概念，并非單一的“孔子熱”、“國學(xué)操”等。更多應(yīng)貫徹的，應(yīng)該是孔子思想在長期以來的發(fā)展與變革的過程中，所引起的一系列思想交鋒，如孟子、王安石、王陽明、梁漱溟等等。這些人的思想可從相應(yīng)圖書中找到，并由編者進(jìn)行消化吸收，再轉(zhuǎn)為文字告知讀者。這樣一來，不僅充實(shí)了雜志的內(nèi)容，也豐富了讀者的認(rèn)識與思想。 今日“孔家店”：這個欄目可以分為兩個部分，一部分為介紹品牌產(chǎn)品，另一部分則可用來探討孔子與經(jīng)濟(jì)、學(xué)術(shù)與經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)換。 我看《孔學(xué)新苑》：由于它是征集稿件，聽取廣泛讀者意見并進(jìn)行回復(fù)的一個欄目，所以第一期雜志刊出時，是沒有任何信件可以刊登的。這時，編輯就不應(yīng)該把該欄目空置，而應(yīng)該寫一點(diǎn)號召性的話語，并把本雜志的聯(lián)系方式告知讀者，也可將每期抽取幸運(yùn)讀者的獎品圖片放上去，將讀者的積極性調(diào)動起來。成果申明本人所呈交的學(xué)位論文是我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中作了明確說明并表示謝意。致謝 本畢業(yè)設(shè)計是在我的指導(dǎo)老師藍(lán)東興老師的親切關(guān)懷與細(xì)心指導(dǎo)下完成的。從課題的選擇到設(shè)計的最終完成，藍(lán)老師始終都給予了細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持，在他的身上，我們可以感受到一個學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實(shí)，這些都讓我們獲益菲淺，并且將終生受用無窮。畢竟“經(jīng)師易得，人師難求”，希望借此機(jī)會向藍(lán)老師表示最衷心的感謝！參考文獻(xiàn)：[1] 網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院（）［OL］.[2]《孟子盡心上》[M].14 / 14
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