【總結(jié)】通達信籌碼總量上升指標公式ZLCM:=EMA(WINNER(CLOSE)*70,3);{//主力籌碼估算}SHCM:=EMA((WINNER(CLOSE*)-WINNER(CLOSE*))*80,3);{//散戶籌碼估算}ZSHTL:=SHCM/(ZLCM+SHCM)*100;{//散戶套牢籌碼比率}ZZLKP:=ZLCM/(ZLCM+SHCM)*100;{//主力控盤籌
2025-08-17 07:33
【總結(jié)】PointerandArray指標與陣列double*a,b[10];charname[80],*np;Pointer指標指標為正整數(shù)(或長正整數(shù))變數(shù),用來存放某特定數(shù)態(tài)的位址。doublea,c,*b;//a是8-byte浮點實數(shù),b是double指標b=
2025-09-20 20:21
【總結(jié)】常規(guī)KPI指標與改進KPI指標?一.什么是KPI?KPI(KeyPerformanceIndicators)譯為關(guān)鍵績效指標,是指企業(yè)宏觀戰(zhàn)略目標決策經(jīng)過層層分解產(chǎn)生的可操作性的戰(zhàn)術(shù)目標,是宏觀戰(zhàn)略決策執(zhí)行效果的監(jiān)測指針。KPI是衡量企業(yè)戰(zhàn)略實施效果的關(guān)鍵指標,其目的是建立一種機制,將企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為內(nèi)部過程和活動,以不斷增強企業(yè)的核心競爭力,并持續(xù)取得高效益。在具體的企
2025-04-08 23:50
【總結(jié)】二類指標解讀——管理與質(zhì)量指標董玉娥提綱一、二類指標的屬性二、二類指標數(shù)據(jù)的出點及依據(jù)三、二類指標的框架及權(quán)重分布四、二類指標的達標要求五、二類指標解讀及說明六、檢查方法一、二類指標的屬性適用于不同等級
2025-01-21 13:40
【總結(jié)】第九章動態(tài)數(shù)列分析教學目的和要求動態(tài)數(shù)列分析是認識事物的發(fā)展規(guī)律的重要的統(tǒng)計分析方法。通過本章學習,應(yīng)了解動態(tài)數(shù)列的概念、種類及編制原則。掌握現(xiàn)象發(fā)展水平指標和現(xiàn)象發(fā)展速度指標的計算,了解時間數(shù)列的影響因素,掌握直線趨勢測定的各種方法。重點和難點現(xiàn)象發(fā)展水平指標和現(xiàn)象發(fā)展速度指標的計算教
2025-05-15 07:59
【總結(jié)】疾病分布與測量指標疾病頻率的測量及其指標?率與比?疾病頻率的測量?死亡頻率的測量疾病頻率的測量?發(fā)病率指一定時期內(nèi),特定人群中發(fā)生某病新病例的頻率。某年(期)某人群中發(fā)生某病病例數(shù)某病發(fā)病率=-同年(期)暴露
2025-05-26 13:34
【總結(jié)】平衡記分卡與關(guān)鍵績效指標設(shè)計2021年5月6日目錄一.關(guān)于平衡記分卡二.明確公司戰(zhàn)略與公司記分卡三.關(guān)鍵績效指標的概念與開發(fā)原則四.體系/部門關(guān)鍵績效指標開發(fā)五.附件:案例分析平衡計分卡起源哈佛商學院教授:羅伯特·S·卡普蘭(RobertS
2025-05-11 16:28
【總結(jié)】第三章工程經(jīng)濟評價的基本指標及方法說明:方案計算期(方案經(jīng)濟壽命期)項目計算期生產(chǎn)期——從建成到全部固定資產(chǎn)報廢為止所經(jīng)歷的時間。包括投產(chǎn)期和達產(chǎn)期。建設(shè)期——從開始施工階段到全部建成投產(chǎn)階產(chǎn)所需的時間年。特點是只有投入,沒
2025-05-03 08:34
【總結(jié)】第五章動態(tài)分析法—時間數(shù)列分析法?本章概要:本章介紹了動態(tài)數(shù)列的基本概念;動態(tài)指標的計算方法。?教學目的與方法:了解動態(tài)數(shù)列的概念、分類及編制原則;掌握動態(tài)指標的計算方法;了解現(xiàn)象的趨勢分析和季節(jié)分析。?本章重點:動態(tài)指標的計算方法;現(xiàn)象的趨勢分析和季節(jié)分析。?本章難點:現(xiàn)象的趨勢分析和季節(jié)分析。第五章
【總結(jié)】云層指標和SAR指標的認識與應(yīng)用(以做短線為主)首先,云層指標和停損轉(zhuǎn)向指標是針對一個短期的操作的,相對于其他的指標來說,它的滯后性要更小一些,而且所算出來的止損點是特別精確的,所以我建議做短線的投資者可以嘗試這兩中指標。云層分析聽起來似乎有點陌生的,但是它包括了一些我們非常熟悉的分析工具,讓我們來了解這些不同的圖標曲線代表了什么,他們是否具有價值。
2025-04-07 22:58
【總結(jié)】項目六統(tǒng)計基本分析指標(2)——平均指標和變異指標《統(tǒng)計學》課件教學目的與要求通過本項目學習,了解平均指標和變異指標的意義和種類,掌握各種計算方法及其應(yīng)用條件,能夠應(yīng)用平均指標和變異指標進行基本的統(tǒng)計分析。教學重點與難點
2025-08-01 14:29
【總結(jié)】2022/8/24國情普查報告1四川省第一次全國地理國情普查領(lǐng)導小組辦公室地理國情普查內(nèi)容與指標介紹主要內(nèi)容2022/8/24普查報告2國情普查內(nèi)容與指標概述一國情普查內(nèi)容與指標總體說明二地表覆蓋內(nèi)容與指標詳細說明三國情要素內(nèi)容與指標詳細說明四地形地貌內(nèi)容與指標詳細說明五一、國情普
2025-08-15 21:33
【總結(jié)】1績效目標與指標的設(shè)定2大綱壹、前言貳、為何要實施績效待遇暨績效管理制度參、建構(gòu)策略導向績效管理模式肆、績效目標與指標訂定實務(wù)伍、案例析論陸、結(jié)語3壹、前言?績效獎金暨績效管理制度可行嗎?分二個層面:–績效獎金暨績效管理制度的「概念」層面:
2025-01-03 03:36
【總結(jié)】績效管理22指標體系設(shè)計的三個難點?考核什么——方法問題;關(guān)鍵業(yè)績和非關(guān)鍵業(yè)績的問題;短期利益和長期利益的問題;短期考核和長期考核的問題;以事實為評價還是以感覺為評價的問題;推行的問題;
2025-06-13 07:27
【總結(jié)】能力指標概念分析與評量臺中市黎明國小校長沈月清為什麼要教改??多元智慧理論;個人潛能的開發(fā)?人本主義觀點;把每個學生都帶上來不放棄任何一個孩子?人才就是國力;教育是培植人才的主要管道?與世界同步學習;提升我國的競爭力九年一貫課程的教育思潮?人文主義多元智慧適性教育?後現(xiàn)代主義-鬆綁自主
2025-09-30 15:27