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正文內(nèi)容

教育信息化行業(yè)簡析-資料下載頁

2025-04-28 19:12本頁面
  

【正文】 學(xué)生等。將原有平臺(tái)各類用戶進(jìn)行梳理導(dǎo)入,確保原平臺(tái)繼續(xù)可用,今后平滑過渡;同時(shí),向第三方平臺(tái)開放用戶登錄鑒權(quán)接口,方便第三方應(yīng)用接入。2)升級(jí)改造現(xiàn)有公共服務(wù)平臺(tái)web門戶:門戶可以考慮以教育資訊和個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校社交空間為基本功能模塊,同時(shí)與各接入應(yīng)用打通用戶、動(dòng)態(tài)等接口,實(shí)現(xiàn)各應(yīng)用使用動(dòng)態(tài)的分享;3)打造教育服務(wù)平臺(tái)的智能手機(jī)客戶端產(chǎn)品群,打造教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)主力門戶產(chǎn)品,同時(shí),各應(yīng)用也可獨(dú)立發(fā)展,作為云平臺(tái)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)端的小入口。主力門戶產(chǎn)品功能以教育資訊新聞查看訂閱、用戶即時(shí)通訊、社交互動(dòng)功能為主,通過應(yīng)用市場(chǎng)的形式接入其他自有客戶端應(yīng)用或第三方客戶端應(yīng)用,用戶按需下載使用。4)開放平臺(tái)能力打造。一是建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)api接口體系,真正形成第三方平臺(tái)和應(yīng)用的接入能力;二是運(yùn)營能力建設(shè),為各類教育機(jī)構(gòu)提供運(yùn)營后臺(tái),打造類似公共賬號(hào)的運(yùn)營能力。5)特色教育應(yīng)用的建設(shè)和接入。在以上體系建立之后,再進(jìn)行特色教育應(yīng)用的建設(shè)將會(huì)比較順利。特色教育應(yīng)用的建設(shè)方向可以包括:a) 各類教育管理信息平臺(tái)b) 資源內(nèi)容類:如班級(jí)公開課等c) 功能應(yīng)用類:如校園安全監(jiān)控、在線視頻家長會(huì)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等(三)教育內(nèi)容提供商教育信息化對(duì)于傳統(tǒng)的教育內(nèi)容提供商也會(huì)形成很大的沖擊,這里面包括: 傳統(tǒng)教育出版社 線下培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)的紙質(zhì)教輔材料和線下培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)線下培訓(xùn)服務(wù)的銷售會(huì)受到比較大的沖擊,但是同時(shí)也打開了創(chuàng)新產(chǎn)品和市場(chǎng)的一道門。目前各教育出版機(jī)構(gòu)和大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)在積極應(yīng)對(duì)信息化的發(fā)展,包括旗下產(chǎn)品的電子化等,但是面臨著以下問題:1) 技術(shù)力量,大多數(shù)不具備產(chǎn)品電子化和建設(shè)產(chǎn)品平臺(tái)所需要的技術(shù)力量2) 推廣渠道,電子教育產(chǎn)品的推廣方式不同于以往線下的推廣渠道,出版機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打開在線推廣渠道,需要巨大的時(shí)間和成本投入;3) 成本壓力,在市場(chǎng)還未完全發(fā)育成熟的情況下,由教育出版和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行做這些事情面臨著巨大的成本壓力。有問題存在的地方就存在著機(jī)會(huì),平臺(tái)可以和教育內(nèi)容機(jī)構(gòu)形成很好的互補(bǔ)機(jī)制:u 教育出版機(jī)構(gòu)和線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為平臺(tái)提供產(chǎn)品所需的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容;u 平臺(tái)為教育出版機(jī)構(gòu)和線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供內(nèi)容產(chǎn)品化的解決方案和推廣渠道。要注意的是,內(nèi)容產(chǎn)品化的內(nèi)涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于簡單的把紙質(zhì)內(nèi)容掃描成電子檔的方式,而是形成具有良好體驗(yàn)的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品形式,可以是支持交互的資源內(nèi)容、獨(dú)立的資源應(yīng)用,甚至是搭載著內(nèi)容和應(yīng)用的定制終端。關(guān)于合作方式,推薦采用獨(dú)家授權(quán)的方式進(jìn)行合作推廣。這種方式要求前期巨大的成本投入,但是在經(jīng)過一段時(shí)間積累后,將會(huì)形成技術(shù)優(yōu)勢(shì)之外的另一種核心資源優(yōu)勢(shì)。
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