擺一擺想一想教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-28 12:59本頁面
【正文】 1234567890 師：這么快的速度就能把他們說完整，用的是什么好方法??？ 生：后面一個(gè)數(shù)是前面一個(gè)數(shù)加9； 豎的一列列都是一個(gè)一個(gè)多起來的； …… 師：（鼓勵(lì)）這是你的發(fā)現(xiàn)呀！真會(huì)觀察呀！3．總結(jié)：那么，一節(jié)課下來，你學(xué)會(huì)了什么嗎？你是怎么來學(xué)的？希望大家在今后的學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)觀察，善于動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，使我們的學(xué)習(xí)能提高效率 四、課外延伸（電腦顯示：想一想，假如擺10顆、11顆、12顆甚至更多，棋子的時(shí)候，它會(huì)不會(huì)也是這樣的規(guī)律呢？）師：想一想，假如擺10顆、11顆、12顆甚至更多，棋子的時(shí)候，它會(huì)不會(huì)也是這樣的規(guī)律呢？分別能擺出幾個(gè)數(shù)呢？生：分別能擺出111……個(gè)數(shù)。師：真的嗎？生：一定是的。師：很遺憾告訴大家你們的猜測錯(cuò)誤！有時(shí)規(guī)律是不變的，有時(shí)規(guī)律只適合某一段，到了另一階段規(guī)律就會(huì)發(fā)生變化。師：至于用10顆以上的棋能擺出多少個(gè)數(shù)，留給大家課后去證明。（二）拓展提高，能力提升。1．用19個(gè)圓片能擺一個(gè)兩位數(shù)嗎？為什么？2．（出示８、123456780）你知道它們是通過擺幾個(gè)圓片得到的嗎？。3．（出示12345 □ 、7890）方框里的數(shù)是多少，你是怎么知道的？4．小精靈家的門牌號是7個(gè)圓片擺成的，個(gè)位上的數(shù)比十位上的數(shù)大1，你能找到小精靈的家嗎？【設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生利用所學(xué)的知識巧妙制成百數(shù)表（0—99），再通過適當(dāng)?shù)耐卣咕毩?xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步感受擺出的各組數(shù)之間的存在規(guī)律，更深刻地了解100以內(nèi)數(shù)的特點(diǎn)?！咳?、回顧總結(jié)，適當(dāng)延伸（一）回顧總結(jié)。這節(jié)課你們覺得開心嗎？你們通過動(dòng)手?jǐn)[一擺，動(dòng)腦想一想，發(fā)現(xiàn)了奇妙的規(guī)律。希望小朋友們在今后的學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)觀察，積極動(dòng)腦，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處都藏著數(shù)學(xué)的奧秘。（二）知識延伸。1．你能用1個(gè)圓片擺出一個(gè)更大的數(shù)嗎？2．雖然我們用19個(gè)圓片擺不出一個(gè)兩位數(shù)，但我們能用19個(gè)圓片擺出一個(gè)更大的數(shù)，你想試試嗎？【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生對本課所學(xué)知識再有一個(gè)全面的認(rèn)識，同時(shí)，向?qū)W生提出更有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，讓學(xué)生對以后的學(xué)習(xí)充滿期待?！?6
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