電子電路設(shè)計與工藝人才培養(yǎng)方案-資料下載頁
2025-04-28 06:15本頁面
【正文】 ★計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)72723636體育72721854應(yīng)用文寫作3636360★入學(xué)軍訓(xùn)教育72721854小計558558414144注：★表示考試，其余為考查教學(xué)進(jìn)程表二專業(yè)名稱：電子電路設(shè)計與工藝 課程性質(zhì)課程類別課程名稱主干課程總學(xué)時理論講授課內(nèi)實(shí)操各學(xué)期周學(xué)時數(shù)分配考核方式備注第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年一二三四五六15周19周19周19周19周19周必修專業(yè)基本素質(zhì)模塊專業(yè)基礎(chǔ)模塊電工基礎(chǔ)804040●★模擬電路805030●★數(shù)字電路605050●★傳感器應(yīng)用技術(shù)806020●★電子產(chǎn)品檢測802040●EDA技術(shù)803030●表面安裝技術(shù)應(yīng)用602040●無線電基礎(chǔ)604020●★電腦結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)120150●小計700310390雙證融通工學(xué)模塊生產(chǎn)制造工學(xué)模塊電子產(chǎn)品裝配及檢修（電子裝配考證）△22040180●★單片機(jī)工學(xué)模塊智能電子產(chǎn)品的設(shè)計與裝接（單片機(jī)考證）△20040160●★PCB工學(xué)模塊電子電路繪制及PCB制作（PROTEL考證）△20040160●★小計620120500職業(yè)定位頂崗實(shí)習(xí)模塊職業(yè)定位專項實(shí)訓(xùn)課程職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座880●就業(yè)指導(dǎo)專題講座880●頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)課程頂崗實(shí)習(xí)6000600●●小計61616600合 計19364461490注： △為職業(yè)技能考證訓(xùn)練及核心課程 ★表示考試，其余為考查。 教學(xué)總學(xué)時分配表序號模塊課程類型學(xué)時總學(xué)時比例（%）理論課時總學(xué)時比例（%）實(shí)踐學(xué)時總學(xué)時比例（%）1基本職業(yè)素質(zhì)模塊公共素質(zhì)模塊（必修）55822%41417%144 6%專業(yè)基本素質(zhì)模塊（必修）70028%31012%39016%2雙證融通工學(xué)模塊（必修）62025%1205%50020%3職業(yè)定位頂崗實(shí)習(xí)模塊（必修）61625%16%600%合計2494100%860%1634%十一、教學(xué)計劃編制有關(guān)說明三年總學(xué)時：2464學(xué)時。平均周學(xué)時：22學(xué)時。集中實(shí)踐周轉(zhuǎn)換學(xué)時數(shù)： 26學(xué)時/周(實(shí)習(xí)周)。：。教學(xué)總周數(shù)：每學(xué)年52周，三年共計156周，假期三年38周，考試4周，入學(xué)軍訓(xùn)教育4周，故實(shí)際教學(xué)總周數(shù)為110周。“雙證書”：畢業(yè)時要求同時取得?？茖W(xué)歷畢業(yè)證書和一個勞動部門或本行業(yè)的相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證書。編制說明：①課程安排力求循序漸進(jìn)，考慮專業(yè)教學(xué)的常規(guī)性和雙證融通教學(xué)的靈活性、實(shí)用性，依據(jù)目前電子電路設(shè)計與工藝專業(yè)的專項能力要求，分為公共素質(zhì)模塊、專業(yè)基本素質(zhì)模塊、生產(chǎn)制造工學(xué)模塊、單片機(jī)工學(xué)模塊、PCB工學(xué)模塊、職業(yè)定位專項實(shí)訓(xùn)模塊、頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)模塊七個模塊，強(qiáng)調(diào)“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)過程，使教學(xué)更具有針對性、實(shí)用性和職業(yè)性。②利用多媒體教學(xué)手段，在教學(xué)中以企業(yè)真實(shí)的工作內(nèi)容和具體工作過程為標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和方式，強(qiáng)調(diào)“教學(xué)做合一”，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行工學(xué)教學(xué)。使課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容更具有市場性和職業(yè)性，縮短學(xué)生就業(yè)上崗的適應(yīng)期。專業(yè)師資隊伍情況表序號姓名性別出生年月職稱學(xué)位畢業(yè)院校及專業(yè)現(xiàn)在所從事專業(yè)備注1曾祥倫男副教授學(xué)士機(jī)電一體化2劉宏男副教授學(xué)士機(jī)電一體化3李代席男高級技師機(jī)電一體化雙、高級考評員4但秋華女工程師學(xué)士四川建材工業(yè)電氣自動化學(xué)院.機(jī)電一體化5唐微女助講學(xué)士電子技術(shù)6尹明鋰男助講學(xué)士電子技術(shù)7馮學(xué)敏男1983．2碩士重慶大學(xué)電子技術(shù)8謝祥洲男1984助講學(xué)士成都理工大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)電子技術(shù)雙、考評員注：雙 代表具有雙師素質(zhì)
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