【正文】 道新一年是什么生肖?；顒訙蕚洌? 12生肖畫片、掛歷、明信片、年畫、炮竹、燈籠、對聯(lián)，電腦一臺（演示發(fā)郵件）。活動過程： 認識春節(jié)。（1） 出示掛歷，請幼兒注意公歷和陰歷是不一樣的，讓幼兒找到陰歷春節(jié)的日子，說說為什么陰歷春節(jié)這幾天的日子是紅色的？（正月初一是陰歷新年的開始。因為臨近立春，又叫春節(jié)）V7l4jRB8Hs（2） 了解春節(jié)的有關風俗。（如掃塵、貼春聯(lián)、貼年畫、拜年等等）出示相關物品引起幼兒興趣。（3） 講解守歲和放鞭炮的習俗來歷，它源于“年”的故事。 了解12生肖和春節(jié)的關系，知道每一年都是一個生肖年，今年的生肖屬相是什么？自己的屬相是什么？為什么？ 了解新時代人們春節(jié)的問候方式。（寄賀卡、發(fā)郵件等） 師生共同布置環(huán)境，貼年畫、春聯(lián)、福字等。 附：傳說 關于“年“的傳說 有一種叫“年”的怪獸，它每年只出現(xiàn)一次，就是在大年三十晚上。它要挨家挨戶地吃人。人們怕被它吃掉，就關緊門戶，在屋里點上燈，一宿不睡，燈火通明。還要在窗外放鞭炮嚇走“年”，因為“年”最怕光和聲響。這樣“年”被嚇走，新一年，人們都會歲歲平安。83lcPA59W9 現(xiàn)在，因為放鞭炮容易傷人，不安全，所以禁止放了，守歲還是要進行。中班（上）美術活動：新年舞會活動目標： 感受舞會的歡快熱鬧的氣憤。 培養(yǎng)大膽地創(chuàng)新意識。 學習用撕紙粘貼、印章畫與添畫相結合的方法裝飾新裝?；顒訙蕚洌?塑料袋、各色蠟光紙、膠水、印章、印泥、舊衣服、紙衣服樣、抹布每組一塊，范例若干 歡快的音樂磁帶，錄音機。活動過程： 情景表演引起幼兒興趣。新年快到了，小朋友一起去參加新年舞會嗎？但是你們準備好漂亮的衣服了嗎？（出示范例）老師已經為自己準備好了，漂亮嗎？現(xiàn)在，老師也為你們準備了一些衣服，讓我們把它們打扮地漂亮些好嗎？mZkklkzaaP 幼兒欣賞范例，教師講解示范各種制作、裝飾方法的難點和重點。（1） 選擇的衣服料子不同，運用材料時要有所選擇。（2） 在添畫過程中顏色要鮮艷亮麗。（3） 塑料袋制作衣服時要量好自己身體的大小，套一套在剪裁。（4） 不同顏色的印泥用過后，要用抹布把印章擦干凈再用其他顏色。（5）大膽撕貼出形象大、色彩豐富的圖案。 讓幼兒自由制作、裝飾，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。 教師引導幼兒相互欣賞制作的新裝。 在音樂聲中，大家一起穿著新裝參加新年舞會。中班（上）音樂活動：卷炮仗活動目標： 根據幼兒已有經驗，在教師的引導下自主地學會游戲。 感受集體合作編游戲的快樂。活動準備： 道具：“大火柴”、炮仗頭飾、紅紙、彩筆、筒狀物。 歡快的音樂磁帶，錄音機活動過程： 集體跟隨歡快音樂進行“新年舞會”，引導幼兒進入歡快的氣氛。 啟發(fā)幼兒回憶關于放鞭炮的經驗，引出活動。 集體演唱歌曲“卷炮仗”。 學習游戲：卷炮仗（1） 幼兒唱歌曲，教師用一筒狀物和紅紙演示卷“炮仗”（2） 請幼兒思考，如果人當炮仗，應該怎么做？（3） 幼兒分組討論卷的方法并嘗試。（4） 集體得出最佳方法并嘗試。（5） 出示“大火柴”，請幼兒說說我們做的“炮仗”點著后會怎么樣，嘗試表演“炮仗”點著后發(fā)出“吡—嘣—啪”的巨響，然后四處散開的情景。AVktR43bpw（6） 討論、回憶學過的舞步，并把學過的碎步、小跑步等舞步安排在“卷炮仗”中（7） 和著音樂集體游戲，在卷的過程中加入各種舞步，最后由教師“點火”，幼兒做爆炸后的巨響和散開的動作。 幼兒戴上“炮仗”頭飾，集體游戲。附歌曲 卷炮仗1=C 4/4 汪愛麗 詞曲ORjBnOwcEd .1 3 3 1 3 5 5 ∣ 5 1 5 4 3 2 1 3 5 ∣ 2 4 4 2 4 6 6 ∣2MiJTy0dTT我們 大家 卷炮 仗, 啦啦啦啦 啦拉 啦啦 拉, 慢慢 慢慢 往里 卷, . . . . . 5 1 5 4 3 2 1 3 1 ∣ 6 6 5 ∣ 6 6 5 ∣gIiSpiue7A啦啦啦啦 啦啦 啦啦 啦, 一步 一步 向前 走, 炮仗 卷得 緊又 緊, ..1 3 3 1 3 5 3 5 ∣1 3 1 3 3 5 3 5 ∣5 1 5 4 3 2 2 2 1 ‖uEh0U1Yfmh卷呀 卷呀 卷呀 卷呀, 卷呀 卷呀 卷呀 卷呀, 我們卷成 一個 大炮 仗。中班（上）數學活動：玩手帕 活動目標 ：1． 引導幼兒用手帕折疊出多種幾何圖形，復習鞏固對正方形、長方形、三角形等圖形的認識。 2． 通過玩手帕游戲培養(yǎng)幼兒動手操作能力及大膽嘗試精神。 活動準備：　　 每人一塊手帕?；顒舆^程　　一、 認識自己手帕，激發(fā)玩手帕興趣 師：請小朋友看看自己的手帕是什么形狀的？上面有些什么圖案？ 　二、 啟發(fā)幼兒嘗試用手帕變出大小不同的三角形 1． 師：試試看，能不能把正方形的手帕通過折疊變成三角形？ 引導幼兒自己動手操作，把手帕變成三角形。 師：還可以變出其他樣子的三角形嗎？ 啟發(fā)幼兒運用不同的折疊方法變出不同大小的三角形?！　? 2． 請幼兒互相看看、講講、把自己的折疊方法介紹給別人，同時觀察了解同伴的折疊方法。 3． 教師總結：折疊的方法、折疊次數不同，可以把手帕變成大小不同的三角形。 三、 啟發(fā)幼兒再次嘗試用手帕變成其他幾何圖形　　 1． 師：再試試看，正方形的手帕還能變成什么形狀的圖形？ 幼兒充分操作，教師個別指導。 2． 幼兒互相講述自己的變法，并請個別幼兒把自己變出的圖形介紹給全班幼兒。 四、 總結 師：今天小朋友們真能干，用手帕變出了許多幾何圖形，下課后再折折看，看還可以變出其他有趣的東西六、其他日常教學活動：制作拉花、燈籠、窗花等各種物品布置活動室。觀看舞獅錄象或相關圖片，模仿舞獅動作等。 和姐妹班一起開展迎新年的聯(lián)歡會。 和家長一起“團團圓圓過新年”經常播放迎新年的：“喜慶”歌曲，用于渲染新年的氣氛。游戲：《化雪人》：幼兒隨著兒歌做下垂的放松動作。附兒歌：太陽公公出來了，頭化了，手化了，腰化了，屁股化了，腿化了，腳也不見了。咦！小雪人不見了！ 《捕魚》：拿呼啦圈作魚網，讓小朋友自由自在地學小魚游，捕魚人就悄悄地將呼啦圈套住小朋友。被套住的小朋友只能站在原地不動。IAg9qLsgBX 《打雪仗》將全體幼兒分成兩組，成單排相對而立，兩隊相距10米。請幼兒在自己周圍畫一個圈，并團好幾個雪球。兩隊輪流進攻。教師分別A、B兩隊發(fā)令。如，A隊作好準備，B隊開始進攻！進攻的隊員對準“目標”投擲雪球，被進攻的隊員不能離開自己的源泉，可以用跳、蹲、側身躲閃等方法躲過雪球。WwghWvVhPE 《貼鼻子》：在黑板上準備好圣誕老人的圖像，鼻子稍大些，并可以摘取、粘貼。請幼兒蒙上眼睛，由兩米外正對圣誕老人，將鼻子鐵在圣誕老人的頭上。貼在正確的位置上或稍偏離的為優(yōu)勝。asfpsfpi4k 《打野獸》：大部分幼兒圍坐一個圈，為獵人。請若干名小朋友做野獸在圈內自由跑動。獵人用一個球來回滾擊野獸的腳，擊中的退回圈外，直至全部擊中。ooeyYZTjj1