醫(yī)院康復(fù)治療學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁
2025-04-26 23:57本頁面
【正文】 和實(shí)踐教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教學(xué)1年，實(shí)習(xí)1年。在全學(xué)程中要貫徹《中國醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與人文素質(zhì)培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在教學(xué)過程中教師要不斷更新教育教學(xué)理念，注重學(xué)科間的聯(lián)系與課程間的整合，及時更新與優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。不斷改革教學(xué)方法與教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。六、考核課程考核：由承擔(dān)教學(xué)工作的院系負(fù)責(zé)，由教務(wù)處考務(wù)辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)，所有課程結(jié)束后均應(yīng)進(jìn)行考核。理論內(nèi)容的考核以筆試為主，實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐內(nèi)容的考核采取筆試與操作相結(jié)合的方式。鼓勵教師積極進(jìn)行考核與評價方式的改革，逐漸減少終結(jié)性評價，多采用形成性評價對學(xué)生進(jìn)行考核。綜合考試：由學(xué)校統(tǒng)一組織命題、考試?；A(chǔ)學(xué)習(xí)階段結(jié)束時進(jìn)行基礎(chǔ)課程綜合考試；臨床學(xué)習(xí)階段結(jié)束時進(jìn)行臨床技能和畢業(yè)考試。七、畢業(yè)資格認(rèn)定和學(xué)位授予學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的年限內(nèi)完成全部應(yīng)修課程和培養(yǎng)內(nèi)容，考核成績?nèi)亢细?，修滿規(guī)定學(xué)分，經(jīng)審核無影響其畢業(yè)的違紀(jì)現(xiàn)象和學(xué)籍處理情況，則準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)本科畢業(yè)證書。經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核，對符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。附件1：四年制康復(fù)治療學(xué)專業(yè)教學(xué)時間分配表（按周計(jì)算）附件2：四年制康復(fù)治療學(xué)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表附件3：四年制康復(fù)治療學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表附件4：課外創(chuàng)新活動項(xiàng)目、要求及學(xué)分5
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