中職學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究報(bào)告-資料下載頁
2025-04-26 12:12本頁面
【正文】 生設(shè)備實(shí)訓(xùn)的操作成功率，提升信心，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)特質(zhì)的形成，推進(jìn)工作過程導(dǎo)向?qū)W習(xí)。 “以人為本”，激活學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制，提升和發(fā)展學(xué)生 “以人為本”是教育亙古不變的教育理想與信條，作為負(fù)有特殊使命的職業(yè)教育也應(yīng)堅(jiān)持這一教育理念和根本原則。中職教育工作者應(yīng)牢固樹立“人人有才、人無全才”的學(xué)生觀，堅(jiān)信沒有一無是處的學(xué)生，從而熱切地、細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處，給予每個(gè)學(xué)生平等的尊重和期望。同時(shí)，可以通過心理干預(yù)幫助學(xué)生對義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)失敗作科學(xué)歸因，通過行業(yè)技能精英和優(yōu)秀畢業(yè)生的榜樣引領(lǐng)激發(fā)學(xué)生積極向上，幫助他們堅(jiān)定“勞動(dòng)創(chuàng)造生活，職業(yè)改變未來”的信念；以職業(yè)生涯規(guī)劃為切入口，幫助學(xué)生正確、全面了解自己，喚起學(xué)生自信，激活學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制。 【參考文獻(xiàn)】 [1]現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20142020年）[Z]. 教發(fā)〔2014〕6號. [2]國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定[Z].國發(fā)〔2005〕35號. [3]國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定[Z]. 國發(fā)〔2014〕19號. [4]國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）[Z]. 中發(fā)〔2010〕12號. [5]唐藝，馬春明，[J].企業(yè)文化，2014，7：240241. [6][J].江西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015：5861. [責(zé)任編輯：湯靜]寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)
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