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職業(yè)高級(jí)中學(xué)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告項(xiàng)目建議書-資料下載頁

2025-04-26 07:32本頁面
  

【正文】 789101112131415161營業(yè)收入2稅金及附加3總成本費(fèi)用4補(bǔ)貼收入1021021021021021021021021021021021021021021025利潤(rùn)總額6應(yīng)納稅所得額7所 得 稅8凈利潤(rùn)9盈余公積金10公 益 金11未分配利潤(rùn)12累計(jì)未分配利潤(rùn)項(xiàng)目投資財(cái)務(wù)現(xiàn)金流量表表12-4 單位:萬元序號(hào)項(xiàng) 目計(jì) 算 期123456789101112131415161現(xiàn)金流入 營業(yè)收入回收固定資產(chǎn)余值               回收流動(dòng)資金               補(bǔ)貼收入1021021021021021021021021021021021021021021022現(xiàn)金流出 建設(shè)投資               流動(dòng)資金                經(jīng)營成本  稅金及附加  所得稅  3凈現(xiàn)金流量 4累計(jì)凈現(xiàn)金流量 計(jì)算指標(biāo):FNPV(i=10%)= 萬元 FIRR=%投資回收期:七、不確定性分析盈虧平衡分析(1)計(jì)算盈虧平衡點(diǎn)1)生產(chǎn)能力利用率表示的盈虧平衡點(diǎn):盈虧平衡點(diǎn)=247。( 0)100%=%2)盈虧平衡時(shí)的營業(yè)收入:%=。計(jì)算表明,%,企業(yè)可保持盈虧平衡,說明有一定抗風(fēng)險(xiǎn)能力。(2)繪制盈虧平衡圖詳見盈虧平衡圖12-1。盈虧平衡圖12-1 50040025015020010030050450350107020305040100608090生產(chǎn)能力利用率%0營業(yè)收入和成本(萬元)敏感性分析在建設(shè)投資、產(chǎn)品售價(jià)、經(jīng)營成本等不確定因素變化的情況下,分別對(duì)項(xiàng)目財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率進(jìn)行單因素敏感性分析。詳見敏感性分析表12—5。敏感性分析表表12—5序號(hào)不確定因素不確定因素變化率項(xiàng)目財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率敏感度系數(shù)基本方案1銷售價(jià)格變化10%10%2建設(shè)投資變化10%10%3經(jīng)營成本變化10%10%表中說明,建設(shè)投資,產(chǎn)品銷售價(jià)格、經(jīng)營成本三個(gè)變量中,最敏感的是銷售價(jià)格,其次是經(jīng)營成本。當(dāng)銷售價(jià)格資增加或減少10%時(shí),%%,項(xiàng)目仍能達(dá)到行業(yè)基準(zhǔn)收益率的要求,項(xiàng)目有一定抗風(fēng)險(xiǎn)能力。根據(jù)敏感性分析表繪制敏感性分析圖詳見敏感性分析圖12—2。敏感性分析圖12-15040302010201510505101520八、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)結(jié)論盈利分析表明,項(xiàng)目財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率基準(zhǔn)收益率10%,盈虧平衡分析說明項(xiàng)目可能會(huì)面臨某些風(fēng)險(xiǎn),但仍有一定的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。綜上所述,各項(xiàng)分析都表明本項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益是可以接受的,但需注意市場(chǎng)營銷,提高市場(chǎng)占有率。第十三章 社會(huì)評(píng)價(jià)該項(xiàng)目建設(shè)投資來源為爭(zhēng)取上級(jí)投入和地方財(cái)政配套。教師工資和部分教育經(jīng)費(fèi)由市財(cái)政統(tǒng)一撥付。學(xué)生繳納一定數(shù)量的學(xué)費(fèi)、食、宿費(fèi),用于維持學(xué)校學(xué)生日常住宿開支,保持收支平衡略有盈余即可。一、項(xiàng)目社會(huì)評(píng)價(jià)的目標(biāo)和內(nèi)容我國作為建立在公有制基礎(chǔ)上的社會(huì)主義國家,經(jīng)濟(jì)生活和政治生活的中心任務(wù)是使人民得到最大實(shí)惠,實(shí)現(xiàn)社會(huì)福利的最大化。公有制為主的所有制體制決定了我國政府目標(biāo)與全民目標(biāo)的一致性,也決定了社會(huì)通用的行為規(guī)范的全民性。這就要求項(xiàng)目社會(huì)評(píng)價(jià)的目標(biāo),從根本上說不能脫離社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)和人民物質(zhì)文化需求的滿足。社會(huì)事業(yè)項(xiàng)目社會(huì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容應(yīng)是評(píng)價(jià)項(xiàng)目滿足各種社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的程度。由于社會(huì)事業(yè)項(xiàng)目的建設(shè)對(duì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的影響是多層次、多方面的,因此本項(xiàng)目社會(huì)評(píng)價(jià)中重點(diǎn)是評(píng)價(jià)項(xiàng)目建設(shè)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、收入分配、人口政策、就業(yè)等目標(biāo)的貢獻(xiàn)。二、項(xiàng)目對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)近年來,***市各項(xiàng)事業(yè)取得較快發(fā)展,國民經(jīng)濟(jì)保持了適度快速增長(zhǎng),但是與內(nèi)蒙古自治區(qū)平均水平比,仍有很大差距,經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后的重要原因之一是社會(huì)人口文化水平低。本項(xiàng)目通過建設(shè)職業(yè)高級(jí)中學(xué),實(shí)行全市職業(yè)教育資源的優(yōu)化配置,對(duì)提高初中畢業(yè)生的入學(xué)率,提高職業(yè)教育教學(xué)水平,提高農(nóng)村學(xué)生的綜合素質(zhì),為農(nóng)村發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才,有著至關(guān)重要的作用,培育人才必須從中小學(xué)抓起,只有建設(shè)高水平的職業(yè)中學(xué),才能為培育高素質(zhì)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、項(xiàng)目對(duì)收入分配目標(biāo)的貢獻(xiàn)效率和公平是我國經(jīng)濟(jì)政策的大目標(biāo),公共事業(yè)項(xiàng)目由于其產(chǎn)品具有公共物品性質(zhì),因而向全體居民提供“公共消費(fèi)品”,這就在一定程度上促進(jìn)了社會(huì)財(cái)富的均等化分配。教育項(xiàng)目在一定程度上影響分配。在***市***市建設(shè)職業(yè)高級(jí)中學(xué)項(xiàng)目,是提高該市職業(yè)中學(xué)辦學(xué)條件的有效途徑。今天的學(xué)生就是明天的建設(shè)者,學(xué)生受教育的基礎(chǔ)越好,按受高等教育的機(jī)會(huì)就越多,所得收入就越高,因而優(yōu)勢(shì)教育的普及必將促進(jìn)社會(huì)平等化,有利于縮小城鄉(xiāng)差距,***市近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快,建設(shè)高水平的職業(yè)高級(jí)中學(xué)不僅有利于使本地農(nóng)民安心地在當(dāng)?shù)厣a(chǎn)、生活,還有利于提升地方文明形象,擴(kuò)大對(duì)外開放,加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。四、項(xiàng)目對(duì)人口改革目標(biāo)的貢獻(xiàn)提高人口素質(zhì)、控制人口數(shù)量、實(shí)行計(jì)劃生育,是我國一項(xiàng)基本國策。國內(nèi)外資料表明,居民受教育程度與生育子女?dāng)?shù)量之間存在著反比關(guān)系。通過教育還可以普及醫(yī)療保健和衛(wèi)生知識(shí),促使人們優(yōu)生優(yōu)育,增強(qiáng)抵御各種疾病能力,延長(zhǎng)平均壽命,提高人口素質(zhì)。本項(xiàng)目的實(shí)施,必將促進(jìn)項(xiàng)目地區(qū)農(nóng)村居民,尤其是貧困農(nóng)村居民提高文化水平和道德修養(yǎng),改變傳統(tǒng)的生育觀和養(yǎng)兒防老等傳統(tǒng)思想,自覺實(shí)行計(jì)劃生育和優(yōu)生優(yōu)育,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目地區(qū)人口出生率的控制和提高人口質(zhì)量的人口發(fā)展目標(biāo)。五、項(xiàng)目對(duì)就業(yè)目標(biāo)的貢獻(xiàn)我國教育的社會(huì)功能是培養(yǎng)體腦結(jié)合,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的個(gè)體的根本途徑;是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的重要措施。是提高受教育者的科學(xué)文化水平和勞動(dòng)技能,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和資源使用率,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要手段。在現(xiàn)代化大生產(chǎn)條件下,勞動(dòng)力培養(yǎng)和訓(xùn)練主要是通過職業(yè)教育來進(jìn)行的。本項(xiàng)目的實(shí)施,可為受教育者打下堅(jiān)實(shí)的文化及職業(yè)技能基礎(chǔ),進(jìn)而成為有文化的勞動(dòng)者,為進(jìn)一步接受高一級(jí)教育和直接就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。第十四章 結(jié)論與建議一、結(jié)論研究表明,21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,其顯著特點(diǎn)是人才的競(jìng)爭(zhēng),黨中央、國務(wù)院上個(gè)世紀(jì)末就提出“科教興國”的戰(zhàn)略,使教育的先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性地位和作用日趨顯著。***市職業(yè)高級(jí)中學(xué)項(xiàng)目的建設(shè)是合理配置職業(yè)教育資源,完善擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模的重要舉措,不僅有利于該校完善辦學(xué)規(guī)模和教育設(shè)施,更有大力發(fā)展職業(yè)教育,符合國家十一五教育發(fā)展規(guī)劃和東北振興規(guī)劃的要求,是培養(yǎng)各層次的實(shí)用型、技能型人才,提高廣大勞動(dòng)者素質(zhì)的重要途徑,是加快科教興市戰(zhàn)略的環(huán)節(jié)。***市職業(yè)高級(jí)中學(xué)項(xiàng)目的建成將大大推進(jìn)***市教育事業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,為打造“國內(nèi)一流、國際知名”旅游名城提供人才保證。***地區(qū)將會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)繁榮的局面。項(xiàng)目建設(shè)是完全必要的。項(xiàng)目建設(shè)場(chǎng)址具有良好的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、外部水、電基礎(chǔ)設(shè)施條件良好,建設(shè)場(chǎng)址地質(zhì)穩(wěn)定,為項(xiàng)目建設(shè)提供了有利的建設(shè)條件。項(xiàng)目的生源豐富,項(xiàng)目建設(shè)有良好的發(fā)展前景。項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模、總平面布置、建設(shè)方案、環(huán)境保護(hù)、消防安全、實(shí)施進(jìn)度安排、項(xiàng)目組織與管理、投資估算和資金籌措方案是可行的。項(xiàng)目建設(shè)具有良好的社會(huì)效益,對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口出生率的控制和人口素質(zhì)的提高及提高勞動(dòng)者素質(zhì),增強(qiáng)就業(yè)能力,縮小收入分配差距都具有積極作用。二、建議根據(jù)項(xiàng)目可行性研究?jī)?nèi)容及結(jié)論,建議上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)盡快批準(zhǔn)項(xiàng)目實(shí)施,給予一定的政策支持和資金支持,使項(xiàng)目早日發(fā)揮社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效
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