學(xué)導(dǎo)練教學(xué)模式的實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2025-04-26 06:12本頁(yè)面
【正文】 或給予具體提示。要盡量豐富作業(yè)形式，寓學(xué)于樂(lè)。這樣既減輕了困難學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又增強(qiáng)了他們求知的積極性。另外，應(yīng)做到有布置、有檢查、有批閱、有記錄，及時(shí)分析學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題，并針對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題制定相應(yīng)的矯正或補(bǔ)救措施。七、“學(xué)導(dǎo)為主，講練結(jié)合、當(dāng)堂落實(shí)”課堂教學(xué)模式的操作流程時(shí)間3分鐘左右。任務(wù)是將學(xué)生的注意力集中到學(xué)習(xí)內(nèi)容，方法是通過(guò)回顧舊知識(shí)，為新知識(shí)尋找知識(shí)基礎(chǔ)。時(shí)間5分鐘左右。任務(wù)是圍繞教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)系列化問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)問(wèn)題解讀課本。時(shí)間20分鐘左右。任務(wù)是學(xué)生首先自學(xué)課程內(nèi)容，然后回答導(dǎo)學(xué)案和練案的問(wèn)題，再和對(duì)學(xué)的同學(xué)互相交流，再將對(duì)學(xué)的疑問(wèn)提交小組，小組共同研究解決，不能解決的問(wèn)題，教師收集后，全班在教師的引導(dǎo)下共同解決。時(shí)間5分鐘左右。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際，探究知識(shí)的應(yīng)用。每課時(shí)只設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題探究。 時(shí)間10分鐘左右。學(xué)生運(yùn)用當(dāng)堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，解答導(dǎo)學(xué)案和練案中的檢測(cè)題目，教師對(duì)小組及個(gè)體進(jìn)行快速指導(dǎo)，尤其要關(guān)注學(xué)困生。八、實(shí)施目標(biāo)以“一二三”的工作思路，即圍繞一個(gè)中心，深化兩項(xiàng)改革，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變，推動(dòng)我校課堂教學(xué)全面改革。一個(gè)中心：以“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為中心，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)科學(xué)性、藝術(shù)性、人文性的有機(jī)統(tǒng)一，打造高效課堂、魅力課堂、和諧課堂。兩項(xiàng)改革：一是教師教學(xué)方法的改革，二是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革。三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是教學(xué)方法由先教后學(xué)向先學(xué)后教轉(zhuǎn)變，二是課堂師生活動(dòng)由以教師講為主向以學(xué)生學(xué)為主轉(zhuǎn)變，三是學(xué)生學(xué)習(xí)方式由以聽(tīng)為主的被動(dòng)學(xué)習(xí)向以自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)為主的主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。 “學(xué)導(dǎo)練”教學(xué)模式的實(shí)施方案 云竹中學(xué) 10
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