【總結(jié)】重慶市南川區(qū)丁家嘴有價(jià)證券希望小學(xué)?!叭何拈喿x與小學(xué)生作文能力提升”研究課題實(shí)施方案一、問(wèn)題的提出著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“30?年的經(jīng)驗(yàn)使我深信,學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識(shí)的技能……請(qǐng)記住,兒童的學(xué)習(xí)越困難,他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多,他就越需要閱讀。因此,如何激發(fā)孩子讀書(shū)的熱情,成了一個(gè)具有重大現(xiàn)
2025-05-14 04:21
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文閱讀課題的研究 小學(xué)語(yǔ)文閱讀課題的研究 一、問(wèn)題的提出 1、《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》把課外閱讀作為語(yǔ)文教育的重要組成部分,明確指出要培養(yǎng)學(xué)生“廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,...
2024-11-04 05:12
【總結(jié)】《有效指導(dǎo),推進(jìn)小學(xué)生課外閱讀的實(shí)踐研究》課題方案一、問(wèn)題的提出(一)課外閱讀的重要性1、拓寬閱讀教學(xué)的途徑。課外閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的有機(jī)組成部分,是素質(zhì)教育的必然要求,也是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和效益的有效途徑。呂叔湘先生曾說(shuō):“同志們可以回憶自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,得之于老師課堂講的占多少;得之于自己課外閱讀的占多少。我回想自己大概是三七開(kāi)吧;也就是
2025-04-26 06:39
【總結(jié)】海南省教育科學(xué)規(guī)劃課題開(kāi)題報(bào)告立項(xiàng)編號(hào)課題名稱(chēng)小學(xué)群文閱讀與習(xí)作有效教學(xué)策略研究課題類(lèi)別一般課題課題負(fù)責(zé)人王國(guó)健所在單位洋浦第一小學(xué)(蓋章)2016年4月一、開(kāi)題活動(dòng)簡(jiǎn)況(開(kāi)題時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等)本課題
2025-03-24 05:27
【總結(jié)】第一篇:初中語(yǔ)文閱讀課題研究報(bào)告 一、課題研究的背景 (一)課題研究的必要性。 我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)等有關(guān)資料檢索,發(fā)現(xiàn)該課題在國(guó)內(nèi)的研究幾乎是一個(gè)空白,即使有研究也只是片斷、零碎的理論探討,沒(méi)有...
2024-11-14 18:12
【總結(jié)】新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育教學(xué)教改實(shí)驗(yàn)課題立項(xiàng)書(shū)申報(bào)課題名稱(chēng):群文閱讀中課內(nèi)閱讀與課外閱讀結(jié)合策略研究學(xué)科分類(lèi):初中語(yǔ)文申請(qǐng)人張秀婷
2025-03-25 01:48
【總結(jié)】一、課題的現(xiàn)實(shí)背景及意義朱永新教授說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平?!痹诖罅Τ珜?dǎo)打造書(shū)香校園的今天,開(kāi)展課外閱讀已經(jīng)成為各校的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)。就低年級(jí)而言,課外閱讀的主要書(shū)目就是“繪本”,又稱(chēng)圖畫(huà)書(shū)。在繪本中,圖畫(huà)不再是文字的點(diǎn)綴,而是圖書(shū)的命脈,甚至有些繪本,一個(gè)字也沒(méi)有,只用繪畫(huà)來(lái)講述一個(gè)完整的故事??梢哉f(shuō),繪本是圖畫(huà)
2025-03-27 00:05
【總結(jié)】青春執(zhí)教:劉瑋重慶樹(shù)人教育研究院談起青春,你能想到哪些詞語(yǔ)或畫(huà)面?傷仲永北宋/王安石金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書(shū)具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢(qián)幣乞之。父利其然也,
2024-11-24 14:28
【總結(jié)】......課題研究實(shí)施方案課題名稱(chēng):中學(xué)生自主思考學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與研究課題研究主持人:趙晉兵課題研究的時(shí)間:2008年3月25日李寨中學(xué)政史地教研組2007—2008學(xué)年度第二學(xué)期“初中生獨(dú)立
2025-05-04 18:29
【總結(jié)】“農(nóng)村初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀能力培養(yǎng)研究”課題實(shí)施方案?一、課題名稱(chēng):農(nóng)村初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀能力培養(yǎng)研究二、課題提出:1、課題提出的背景:閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)的重要途徑。是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段和重要內(nèi)容,就學(xué)生本身而言,閱讀能力決定著他們獲取知識(shí)的水平和今后的發(fā)展。從教改的趨勢(shì)看。新課標(biāo)在總結(jié)過(guò)去教學(xué)實(shí)踐正反兩方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí),針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀,提出一
2025-05-03 03:07
【總結(jié)】“農(nóng)村初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀能力培養(yǎng)研究”課題實(shí)驗(yàn)方案?一、課題名稱(chēng):農(nóng)村初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀能力培養(yǎng)研究二、課題提出:1、課題提出的背景:閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)的重要途徑。是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段和重要內(nèi)容,就學(xué)生本身而言,閱讀能力決定著他們獲取知識(shí)的水平和今后的發(fā)展。從教改的趨勢(shì)看。新課標(biāo)在總結(jié)過(guò)去教學(xué)實(shí)踐正反兩方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí),針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀,提
2025-05-30 23:33
【總結(jié)】....第一章研究概況一、問(wèn)題的提出的背景《初中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:九年義務(wù)教育的學(xué)生課外閱讀總量應(yīng)達(dá)到400多萬(wàn)字。在“教學(xué)建議”部分明確提出“要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提高閱讀品味。提倡少做題,多讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū)。關(guān)注學(xué)生通過(guò)多種媒介的
2025-05-02 07:53
【總結(jié)】 幼兒園小班親子閱讀課題階段計(jì)劃 第1頁(yè)共4頁(yè) 幼兒園小班親子閱讀課題階段計(jì)劃 感謝您的閱讀與下載!感謝您的閱讀與下載!感謝您的閱讀與下載!感謝您的閱 幼兒園小班親子...
2024-11-20 23:34
【總結(jié)】第一篇:閱讀課題中期報(bào)告 《指導(dǎo)學(xué)生高效閱讀》中期報(bào)告 目前在語(yǔ)文教學(xué)中,家長(zhǎng)和學(xué)校都把學(xué)生束縛在教材中,切斷學(xué)生了解生活和社會(huì)的一條通道,抑制了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性和主動(dòng)性。教師對(duì)教學(xué)工作不敢絲...
2024-10-28 22:00
【總結(jié)】課題研究實(shí)施方案立項(xiàng)編號(hào):蘇教科規(guī)字第16122461號(hào)課題名稱(chēng):農(nóng)村小學(xué)“臻美課堂”構(gòu)建的行動(dòng)研究銅羅小學(xué)課題組一、課題的提出(一)背景:課堂中,教學(xué)“審美”的缺失隨著基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn)和深入,農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)質(zhì)并未得到根本改變。我校是一所農(nóng)村百年老校,全校教師平均年齡偏大,師資結(jié)構(gòu)老化,教師主
2025-05-14 18:16