課題設(shè)計研究實施計劃方案-資料下載頁
2025-05-14 18:16本頁面
【正文】 研討會，及時梳理、總結(jié)、改進(jìn)研究工作。（3）研究過程中，積累有價值的研究成果。根據(jù)研究方案，以學(xué)期為單位，以案例、論壇、精品課、論文等形式，進(jìn)行成果的積累和推廣。第三階段：總結(jié)階段（2019年9月—2020年6月）進(jìn)行反思，總結(jié)中期成果并加以推廣，加大覆蓋面。結(jié)合實際，查驗效果，并進(jìn)行成果匯報展。（1）收集整理課題研究的數(shù)據(jù)資料，并進(jìn)行分析、總結(jié)，并在全校加以推廣、從而不斷地提高臻美課堂教學(xué)研究的實效性。（2）撰寫課題研究報告，編撰臻美課堂案例集。（3）鞏固課題研究成果，匯總各種研究資料，進(jìn)行分析比較，撰寫結(jié)題報告，召開結(jié)題自查會，申請課題驗收。十、預(yù)期成果 （論文 2017年12月） （調(diào)查報告 2018年1月） “美”，課程教學(xué)資源庫建設(shè)（網(wǎng)絡(luò)資源庫 2018年9月） （案例集 2019年12月）（論文 2019年12月） （研究報告 2020年1月）十一、人員、機(jī)制的保障（一）課題組人員分工組織姓名課題組中的分工組長李芝英全面負(fù)責(zé)課題的整體規(guī)劃、督導(dǎo)、研究，以及全面調(diào)控課題研究工作。核心成員陸敏華，制定研究計劃，撰寫課題總結(jié)報告。楊云妹1. 組織課題理論培訓(xùn)2. 研究成果發(fā)布、推廣丁捷慧1. 活動記錄2. 課題網(wǎng)資料上傳，管理。吳建芬、落實2．承擔(dān)、實施子課題吳冬梅1. 教科融合教研，組織開展課題研討活動2. 承擔(dān)、實施子課題研究邱惠蘭采集活動照片，收集研究成果。陸瀅承擔(dān)、實施子課題研究周靜承擔(dān)、實施子課題研究俞越華承擔(dān)、實施子課題研究邢斌承擔(dān)、實施子課題研究（二）子課題落實安排表科室、負(fù)責(zé)人研究范疇子課題預(yù)期成果子課題參與人員研究時間教科室：陸敏華理論研究論文教科室：陸敏華調(diào)查報告楊云妹吳建芬邱惠蘭邢斌周靜丁捷慧陸瀅俞越華教務(wù)處：吳冬梅實踐研究“美”的元素，構(gòu)建課程教學(xué)資源的研究網(wǎng)絡(luò)資源庫教務(wù)處：吳冬梅教學(xué)案例集教務(wù)處：吳冬梅評價表論文教務(wù)處：吳冬梅。論文您好，歡迎您閱讀我的文章，本W(wǎng)ORD文檔可編輯修改，也可以直接打印。閱讀過后，希望您提出保貴的意見或建議。閱讀和學(xué)習(xí)是一種非常好的習(xí)慣，堅持下去，讓我們共同進(jìn)步。
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