角的平分線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計說明-資料下載頁
2025-04-25 13:21本頁面
【正文】 ∠BOC，點P在OC上，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分別為點D、E，求證: PD=PE. BPOACED六、教學(xué)設(shè)計反思根據(jù)課改“以學(xué)生為主體激活課堂氣氛充分調(diào)動起學(xué)生參與教學(xué)過程”的精神，在教學(xué)設(shè)計上，我通過復(fù)習(xí)已學(xué)的相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生去探究角平分線除了平分角以外的其他的性質(zhì)，在數(shù)學(xué)活動中讓學(xué)生體驗探究數(shù)學(xué)知識的過程與方法，用已學(xué)的數(shù)學(xué)知識對探究所得出的猜想進行論證。本節(jié)課的設(shè)計是根據(jù)所教班級學(xué)生的實際情況（學(xué)生大多為留守兒童，父母常年在外打工，被寄居在爺爺奶奶或親戚家里，更有甚者就只有自己一個人在家里上學(xué)，生活上完全沒有人照顧。很多同學(xué)上課都不能聚精會神聽課。），將大綱要求一節(jié)課上完的內(nèi)容我分成兩次來上，本節(jié)課是作為第二次課的內(nèi)容。希望讓更多的學(xué)困生能在我的數(shù)學(xué)課堂上能夠進步一點點。 1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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