【總結(jié)】常見的鹽——復分解反應的條件生成沉淀、氣體或水酸、堿、鹽、氧化物?由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應叫做復分解反應。AB+CD=AD+CB酸堿鹽金屬氧化物鹽?酸+堿——鹽+水?酸+鹽——新酸+新鹽?堿+鹽——新堿+新鹽?鹽+鹽
2024-11-06 16:39
【總結(jié)】《鯨》教學設計【教學目標】1.認識3個生字,會寫10個生字。正確讀寫“目前”“上腭”“哺乳”“退化”“垂直”“經(jīng)驗”“胎生”“特征”“壽命”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解鯨的特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識,激發(fā)學生探索動物世界的興趣,培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛科學的情感。4.認識列數(shù)字、舉
2025-04-16 22:16
【總結(jié)】鹽、化肥?第十一單元課題1生活中常見的鹽23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.由兩種___________互相____________
2025-06-20 20:28
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享氧化還原反應發(fā)生的先后順序13.已知:3Br2+6FeCl2=4FeCl3+2FeBr3,則112mLCl2(標準狀況)通入10mL1mol/L的FeBr2溶液中,發(fā)生反應的離子方程式正確的是()。A.Cl2+2Br-=2Fe3+
2025-05-16 06:24
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享輸液反應具體的輸液反應的處理流程是怎么樣的?1、一旦發(fā)生輸液反應,果斷處理一,不要撥掉靜脈針頭,一定保留好靜脈通道,,當病人需搶救時再建靜脈通道,會錯過搶救時機;二,換上一套新的輸液器管道及與原液體性質(zhì)不同的液體(如原來是糖水則換
2025-06-23 17:59
【總結(jié)】第二單元水和溶液第二節(jié)水的分解與合成分析水是由大量的水分子構(gòu)成的。在加熱的條件下,水分子的運動速度,分子間的隔間,水由態(tài)變?yōu)閼B(tài)。在這一過程中,水分子,因而屬于變化。水受熱沸騰加快變大液
2025-07-18 14:21
【總結(jié)】第一篇:5的乘法口訣公開課教案(公開課實用版) 《5的乘法口訣》教案 教學內(nèi)容:冀教版第24~25頁內(nèi)容。 一、教材分析 本節(jié)課是冀教版小學數(shù)學二年上冊第三單元的內(nèi)容,學生在初步學習了乘法有初...
2024-10-15 14:22
【總結(jié)】―ChemistryTodayandTomorrow–Thecentral,usefulandcreativescience‖,AmericanChemicalSociety,1997.―化學的今天和明天——一門中心的、實用的和創(chuàng)造性的科學”RonaldBreslow(R.布里斯羅),美國哥倫比亞大學教授,美國化學會前會長。早在
2024-11-11 06:09
【總結(jié)】課題Unit3Myweekendplan科目英語授課教師陳娜嬌授課班級柑嶺小學六年1班授課時間2014年10月9日上午第3節(jié)教學目的要求、說、認讀并正確抄寫句子:Whatareyougoingtodotomorrow?I’mgoingtohaveanartlesson.Wearegoi
2025-08-04 09:47
【總結(jié)】《窮人》公開課教案教學目標:1、學會12個生字。正確讀寫“舒適、擱板、勉強、抱怨、傾聽、掀起、魁梧、撕破、倒霉、嚴肅、憂慮、濕淋淋、心驚肉跳、自言自語、自作自受、縫縫補補”等詞語。抄寫描寫環(huán)境的句子。2、默讀課文,理解課文內(nèi)容,感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良,學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。3、學習作者通過環(huán)境和人物對話、心理的描寫,表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。教學重難
2025-04-17 07:58
【總結(jié)】[課題]第四節(jié)苯酚[教學目標]1、了解酚類的定義,掌握苯酚的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途。2、掌握苯酚分子結(jié)構(gòu)的特點與醇分子結(jié)構(gòu)的異同。3、了解苯酚分子中羥基與苯環(huán)的相互影響。4、掌握苯酚的性質(zhì)、鑒定、主要用途。[教學重點]酚羥基與醇羥基的區(qū)別、苯酚分子結(jié)構(gòu)的特點、苯酚的化學性質(zhì)[教學難點]酚羥基與
2025-04-17 12:30
【總結(jié)】《散步》教案羅嶺鄉(xiāng)中陳青青教學目標:1、準確、流利、有感情的朗讀課文,感受親情,體味濃重的情意。2、過程和方法目標:揣摩詞句含義,品味文章的語言美。3、培養(yǎng)尊老愛幼、珍惜親情的情感。教學重點:整體感知文意,悟讀尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。教學難點:指導學生在閱讀中品讀關鍵詞、品評美文,逐步提高賞讀美文能力。課時安排:
2025-04-17 01:43
【總結(jié)】案例名稱知覺科目心理學基礎教學對象農(nóng)村醫(yī)學2年級備課人楊靜課時第1課時課型新授課授課時間2014年4月3日一、教材內(nèi)容分析選自人民衛(wèi)生出版社,全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育部“十一五”規(guī)劃教材《心理學基礎》第二章,第一節(jié),認知過程——知覺,P15--P18。感覺和知覺雖屬于認識的低級階段,但它是認識產(chǎn)生的基礎。
2025-04-16 23:24
【總結(jié)】公開課教案課程名稱: 職業(yè)生涯規(guī)劃授課專業(yè): 護理授課班級: 2015級護理2班授課教師: 王璇 課題:發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實際課時:2課型:理論課授課
2025-04-17 01:16
【總結(jié)】乙醛教學目標:一、知識目標1.了解乙醛的物理性質(zhì)和用途。2.認識乙醛的分子結(jié)構(gòu)特征,掌握乙醛的氧化反應和還原反應。二、能力目標1.通過實驗培養(yǎng)和發(fā)展學生的觀察能力,思維能力,推理能力和歸納能力,能綜合應用化學知識解釋一些問題。2.引導學生掌握科學的學習方法。三、情感目標1.激發(fā)學生學習熱情,關注與社會生活有關的化學問題。2.培養(yǎng)學生的科學精神。
2025-04-16 13:29