電氣運(yùn)行與控制專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁
2025-04-23 07:09本頁面
【正文】 602傳感器技術(shù)與應(yīng)用360 60 3液壓與氣壓傳動技術(shù)360 604計算機(jī)繪圖360 60 5鉗工與焊接技能訓(xùn)練360 60 專業(yè)選修課小計6120 6060實(shí)踐教學(xué)課1入學(xué)教育與軍訓(xùn)48080 2社會實(shí)踐30 30 3勞動教育50 20 30 4專業(yè)綜合技能強(qiáng)化訓(xùn)練與考證12240 120120 5頂崗實(shí)習(xí)501000 500500實(shí)踐教學(xué)課小計80160080203030120120600600總計1923840450450450450420420600600注：1）★表示考試課程；2）課程學(xué)分計算：每20節(jié)課為1學(xué)分；3）專業(yè)方向課模塊分三個專業(yè)方向，任選一專業(yè)方向課程教學(xué)。六、 編寫說明本方案制定的遵循“普適性+個性化”的原則，構(gòu)建通用專業(yè)課和專業(yè)方向課的專業(yè)課程框架，為各校制定專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案留下了拓展空間。各校可結(jié)合實(shí)際情況參照此方案制定四年制或三年制教學(xué)實(shí)施方案，課程開設(shè)順序與周課時安排學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。設(shè)立的其他專業(yè)方向課程可由學(xué)校根據(jù)辦學(xué)指導(dǎo)思想、內(nèi)涵特色和企業(yè)崗位需求自主開發(fā)和選擇。本方案公共基礎(chǔ)課程中語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)按教育部新頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。第5頁
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