初中語文小課題研究方案-資料下載頁
2025-04-22 23:02本頁面
【正文】 材料。文獻研究法：主要認真翻閱學(xué)習(xí)資料，發(fā)現(xiàn)問題，借鑒利用，獲取理論指導(dǎo)。反思研究法我邊實踐，邊研究；不斷發(fā)現(xiàn)、研究、反思教學(xué)中的問題，在診斷實踐問題的基礎(chǔ)上，對方案進行改進，調(diào)整思路，并在分析、反思中不斷進行總結(jié)。及時總結(jié)、反思研究中的經(jīng)驗教訓(xùn)，及時收集研究中的資料，進行有效的歸納、概括，從而科學(xué)的揭示教學(xué)研究中的規(guī)律，完成各階段的報告、論文搜集與課題相關(guān)的研究，最后形成有一定價值的研究報告。六、研究范圍和對象新開中學(xué)八年級3班的學(xué)生和學(xué)校語文老師七、課題研究過程中的注意事項 要注意培養(yǎng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動的興趣，為今后他們能自覺、自主地開展活動做好鋪墊。教師要積極主動與學(xué)生溝通,要用自己對活動的熱情以及良好的形象影響學(xué)生。循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生利用多種途徑查找、搜集資料，并能對資料進行簡單處理的能力。活動中應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、合作能力以及創(chuàng)新能力。八、課題研究的成果課題研究的方案。案例分析。本次小課題研究的總結(jié)性報告。
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