部編版二年級(jí)上冊(cè)第三課植物媽媽有辦法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-18 02:44本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生看看“櫻桃，野葡萄，石榴靠小鳥(niǎo)把種子吃進(jìn)肚里由于消化不掉，隨糞便排出來(lái)傳向四面八方”的圖片，激起學(xué)生的想象，知道植物媽媽傳播種子的辦法多。（3）當(dāng)學(xué)生已經(jīng)知道植物媽媽的辦法多之后，有了興趣，在此教師引導(dǎo)學(xué)生讀詩(shī)歌，仿照詩(shī)歌的形式引導(dǎo)學(xué)生拓展說(shuō)一說(shuō)：，將你知道的用詩(shī)的形式說(shuō)出來(lái)嗎？如：櫻桃櫻桃媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上紅紅的皮襖。只要小鳥(niǎo)將他吞下，就能帶他去田野、山洼。，然后上臺(tái)展示交流，在此教師注重學(xué)生語(yǔ)言能力的訓(xùn)練。四、作業(yè)布置：通過(guò)植物媽媽有辦法的仿說(shuō)練習(xí)，教師布置學(xué)生利用雙休日到大自然中去觀察，收集植物的種子，了解它們的傳播方法。每人準(zhǔn)備一種植物仿照課文的表達(dá)方式在日記本上寫一寫。五、板書設(shè)計(jì)： 植物媽媽有辦法植物名稱 種子的樣子 傳播種子的方法蒲公英 像降落傘 風(fēng)吹蒼 耳 像穿著鎧甲 動(dòng)物帶豌 豆 豆 莢 太陽(yáng)曬
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