蘇教版二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案好朋友第三課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-12-12 21:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】音樂(lè)的美感，同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂(lè)趣和同學(xué)間的友誼。美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。一切有生命的動(dòng)植物都是好朋友?！兑粚?duì)好朋友》是一首采用民間音調(diào)寫(xiě)成的創(chuàng)作歌曲。歌曲為3/4拍后改成2/4拍，微。調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。歌頌小朋友之間的真摯樸素的友誼。歌曲旋律活潑，節(jié)奏緊湊，且。簡(jiǎn)單易懂，并深入了農(nóng)村生活。作為農(nóng)村的孩子，家禽類(lèi)的動(dòng)物并不陌生，貼近了學(xué)。我們要用貼近兒童心理的教學(xué)內(nèi)容，新鮮多變的教學(xué)形式，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)音。同時(shí)，讓學(xué)生深深體會(huì)到建立良好的同學(xué)關(guān)系給自己帶來(lái)的喜悅之情。好小動(dòng)物的天性。本課的教學(xué)設(shè)計(jì)主要就是通過(guò)有趣的游戲，生動(dòng)的兒歌，抓住學(xué)生。《口哨與小狗》的音樂(lè)中進(jìn)入教室坐好。友間要相互和睦、相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)、相互信任。（學(xué)生自由地手拉手隨著音樂(lè)出活動(dòng)室。
【正文】 編創(chuàng)作，體驗(yàn)樂(lè)趣。 。 師：小伢伢和小妞妞是一對(duì)好朋友，我們這里也有許多對(duì)好朋友。你們看，小雞和小鴨、小狗和小豬等都手拉手進(jìn) 教室，手拉手坐在一起。我們也來(lái)學(xué)學(xué)小伢伢和小妞妞，來(lái)編一編、唱一唱、演一演吧?。ㄒ髮W(xué)生有組織的一對(duì)對(duì)結(jié)伴練習(xí)。） 生：分組進(jìn)行創(chuàng)編歌詞。 師：你編了哪些小動(dòng)物放進(jìn)歌曲？ 生：小羊、小雞 師：那我們一起來(lái)唱一唱吧！ 生：唱自己創(chuàng)編的歌曲。 ，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。 四、小結(jié)。 小動(dòng)物們都很聰明，把與自己的小動(dòng)物朋友的歌曲創(chuàng)編的非常好！真是能文能武??！那我們應(yīng)該怎樣的友好相處呢？（學(xué)生隨意回答） 教師小結(jié)：小朋友們都找到了自己的好朋友真是難得，要好好珍惜相互間的情誼??！朋友間要相互和睦、相互關(guān)心、相互愛(ài) 護(hù)、相互信任。 （學(xué)生自由地手拉手隨著音樂(lè)出活動(dòng)室。）
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