新課標(biāo)人教版二年級(jí)下冊(cè)解決問(wèn)題第三課時(shí)課件-資料下載頁(yè)
2024-12-13 11:00本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】可以用不同的方法解決問(wèn)題。實(shí)物投影、蹺蹺板樂(lè)園圖。用不同的方法解決問(wèn)題，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性，提高解決問(wèn)題的能力。今天我們到蹺蹺板樂(lè)園去玩一玩好嗎？教師適當(dāng)啟發(fā)引導(dǎo)：蹺蹺板樂(lè)園一共有多少人？學(xué)生自由發(fā)言，提出問(wèn)題。獨(dú)立思考后，把自己的想法在組內(nèi)交流。（有一種，寫(xiě)一種，特別讓學(xué)生思考還。明確名種方法的結(jié)果都是求蹺蹺板樂(lè)園一共有多少人，掌握用多種方法進(jìn)行解答。在充分觀察圖意的基礎(chǔ)上，請(qǐng)學(xué)生小組內(nèi)提出問(wèn)題，通過(guò)今天這節(jié)課我們又學(xué)到了什么本領(lǐng)？
【正文】 。掌握用多種方法進(jìn)行解答。 三、練習(xí)鞏固，應(yīng)用實(shí)踐 完成第 9 頁(yè)的做一做。在充分觀察圖意的基礎(chǔ)上，請(qǐng)學(xué)生小組內(nèi)提出問(wèn)題，并解決問(wèn)題，再全班交流。 練習(xí)一的第 1 題，讓學(xué)生說(shuō)明圖意，明確計(jì)算的問(wèn)題后，讓學(xué)生獨(dú)立列式解答。然后請(qǐng)幾名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)解決問(wèn)題的方法，給有困難的學(xué)生以啟發(fā)。四、課堂總結(jié) 通過(guò)今天這節(jié)課我們又學(xué)到了什么本領(lǐng)？你能把我們今天學(xué)會(huì)的知識(shí)解決我們生邊的問(wèn)題嗎？ 五、課堂作業(yè)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1