【導(dǎo)讀】孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大,牛有腳,鳥有翅膀,看植物媽媽有什么辦法?用曲線在文中標(biāo)出生字詞。(自讀、小組讀、分段。教師范寫田字格中的生字,學(xué)了這一課,你學(xué)到了什么?蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,把它送給自己的娃娃。只要微風(fēng)輕輕一吹,孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛,孩子們就能走到田野、山洼。她讓豆莢曬在太陽底下。豆莢炸開,孩子離開媽媽。大聲讀一讀,你更喜歡哪一句?我還知道____傳播種子的方法,它通過_______來傳播種子。生雜草,開小黃花,花后結(jié)具五棱的蒴果,彈出,拋射至遠(yuǎn)處。