部編版二年級上冊第三課植物媽媽有辦法教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-06-05 02:44本頁面
【正文】 我們就來學(xué)習(xí)《植物媽媽有辦法》。二、初讀課文 自由讀文，并給每一小節(jié)的標(biāo)上序號，把生字畫上圈，不會讀的字或者是詞語畫上波浪線。 齊讀全文，要有感情，有節(jié)奏。旅行 蒲公英 降落傘 乘風(fēng)娃娃 紛紛 刺刀鎧甲 山洼 豆莢炸開 炸開 觀察（2）引導(dǎo)學(xué)生開火車讀14個生字：并給生字組詞找朋友。學(xué)習(xí)我會寫的十個生字.強調(diào)“如”的寫法和“他”“她”“它”的區(qū)分。第二課時一、復(fù)習(xí)鞏固：。引導(dǎo)學(xué)生讀第一小節(jié)：（1）孩子如果已經(jīng)長大 ，就得告別媽媽，四海為家。（得到）de（打得好）。（2）教師結(jié)合學(xué)生的情況引導(dǎo)他們讀第二節(jié)詩歌懂理解：蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。“蒲公英”圖片然后理解“降落傘、紛紛”。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野?山洼。（有刺，扎手，橢圓形，灰色的）引導(dǎo)學(xué)生理解“鎧甲”，她要送走自己的娃娃還要誰來幫忙？，你們會把蒼耳帶到哪里安家？就這樣，蒼耳跟著這些小動物們到田野，到山洼，樹林、花園，小動物們把他們帶到哪兒，哪兒就是他們的家，他們以四海為家。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們/就蹦著跳著/離開媽媽。：（1）“啪”的一聲，豆莢炸開，孩子們蹦著跳著離開了媽媽（2）豆莢炸開，孩子離開媽媽。d．小結(jié)：蹦到哪兒……跳到哪兒
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