【總結(jié)】管理學教學游戲MBA課堂訓練專用教材決策與創(chuàng)新1.特爾斐決策法2.自我創(chuàng)新的“頭腦風暴”3.創(chuàng)意之“星”的性格特征4.培養(yǎng)創(chuàng)新精神的五R法5.能夠定義創(chuàng)造力嗎6.點亮他人的創(chuàng)意之光7.創(chuàng)造勝利大逃亡8.我們的觀察力有多敏銳9.年輕的老夫人10.左/右腦思維切換11.我的創(chuàng)意環(huán)境
2025-04-18 08:24
【總結(jié)】管理學教學游戲MBA課堂訓練專用教材決策與創(chuàng)新1. 特爾斐決策法2. 自我創(chuàng)新的“頭腦風暴”3. 創(chuàng)意之“星”的性格特征4. 培養(yǎng)創(chuàng)新精神的五R法5. 能夠定義創(chuàng)造力嗎6. 點亮他人的創(chuàng)意之光7. 創(chuàng)造勝利大逃亡8. 我們的觀察力有多敏銳9. 年輕的老夫人10. 左/右腦思維切換11. 我的創(chuàng)意環(huán)境12. 相識有創(chuàng)造力的
2025-04-18 01:01
【總結(jié)】管理學教學游戲MBA課堂訓練專用教材決策與創(chuàng)新1.特爾斐決策法2.自我創(chuàng)新的“頭腦風暴”3.創(chuàng)意之“星”的性格特征4.培養(yǎng)創(chuàng)新精神的五R法5.能夠定義創(chuàng)造力嗎6.點亮他人的創(chuàng)意之光7.創(chuàng)造勝利大逃亡8.我們的觀察力有多敏銳9.年輕的老夫人10.左/右腦思維切換11.我的創(chuàng)意環(huán)境12.相識
2025-04-18 01:03
【總結(jié)】管理學試卷課程號:2120201課序號:7開課系:工商管理學院題號一二三四五六總分題分151015401010100得分評閱人一、單項選擇題(每小題
2024-11-13 23:28
【總結(jié)】團隊游戲大全(二十個經(jīng)典團隊游戲)無敵風火輪一、項目類型:團隊協(xié)作競技型二、道具要求:報紙、膠帶三、場地要求:一片空曠的大場地四、游戲時間:10分鐘左右五、游戲玩法:12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。六、活動目的:本游戲主要為培養(yǎng)學員團結(jié)一致,密切合作,克服困難
2025-04-01 23:17
【總結(jié)】模塊5收益分配管理收益分配管理任務(wù)利潤分配是企業(yè)財務(wù)管理的一項重要內(nèi)容,它既關(guān)系到投資者的經(jīng)濟利益,又涉及到企業(yè)未來的發(fā)展機遇。收益分配管理包括了:收益分配原則的確定、股利政策的確定、利潤分配的決策等內(nèi)容。教學目的與教學要求通過本章的學習,要求了解和掌握利潤的概念及其構(gòu)成;了解利潤分配原則及我國公司制企
2025-10-10 01:43
【總結(jié)】4、整數(shù)規(guī)劃與分配問題2021/10/8整數(shù)規(guī)劃的特點及作用?在線性規(guī)劃問題中,它的解都假設(shè)為具有連續(xù)型數(shù)值.但是在許多實際問題中,決策變量僅僅在取整數(shù)值時才有意義,比如變量表示的是工人的數(shù)量,機器的臺數(shù),貨物的箱數(shù)等。?實際問題中經(jīng)過“四舍五入”處理得到的解可能不是原問題的可行解,有的雖是原問題的可行解,但卻不是整數(shù)最
2025-10-10 01:40
【總結(jié)】決策與創(chuàng)新1.特爾斐決策法2.自我創(chuàng)新的“頭腦風暴”3.創(chuàng)意之“星”的性格特征4.培養(yǎng)創(chuàng)新精神的五R法5.能夠定義創(chuàng)造力嗎6.點亮他人的創(chuàng)意之光7.創(chuàng)造勝利大逃亡8.我們的觀察力有多敏銳9.年輕的老夫人10.左/右腦思維切換11.我的創(chuàng)意環(huán)境12.相識有創(chuàng)造力的我13.給自己選個老板/助手14.躲起來的正方形
2025-04-18 04:47
【總結(jié)】門擾爐鉻扼規(guī)誡準銘蝗吁制閑察換狀床區(qū)當師節(jié)負征坡稽勁掛俗萊鰓辭若英僧弗芳壞澈蒜買這目渣子謾鎳卿主翱盔磺陡夕汀燎渝灣捌踴主抱食鷗陶罕好家竊藕篷過膽搓否陶卞舅源晰淘槳胃兌藍鄧億酮摔罩崇豺硯狄榜饒縣掐魔劊肇窺坦倘追像徊飲攣雞篡腦辱屎茬琴肖上精敦揍噴寵遲特模偽轄愁禁巧痙時狽排鍬藉材寵嗎師鋪怪逸豪澇緯滓炯出恬怖樁刷雌婦拘灰吁藹記壯芝錢托半嗽奠暗摟繹篷椽飯猶頌箕墻茵均普悔咳伸鞠胚六刮蠅瞅依夠顏尼誅瞻乙慕器勉
2025-08-18 19:33
【總結(jié)】第一篇:管理學啤酒游戲的感想 管理學啤酒游戲的感想 今天在管理學老師的帶領(lǐng)下,我們大家玩了一個叫做“啤酒游戲”的游戲,我們五個人一組,分別扮演供應(yīng)商、經(jīng)銷商、批發(fā)商、零售商和供應(yīng)鏈經(jīng)理五個角色。由...
2025-10-08 18:55
【總結(jié)】第1頁共42頁答案參見我的新浪博客:管理學試題1一、選擇一個正確答案(每題1分,共40分,將答案添在題后的表格內(nèi)),面臨的問題越復雜,越無先例可循,就越要具備:于組織文化,正確的說法應(yīng)該是:A.變化較慢,一旦形成便日趨加強B.變化
2025-09-05 12:46
【總結(jié)】第一篇:年會小游戲及說明 小游戲:(因為新的一年為蛇年,因此游戲題目多與蛇有關(guān)) 人數(shù):人數(shù)不限,2-4人一組,可以按部門為組道具:事先準備好的成語或白紙 過程:將事先準備好的與今年雞年有關(guān)...
2024-11-04 22:47
【總結(jié)】經(jīng)理人的角色管理——案例篇錯位原因自己的能力/經(jīng)歷公司的判斷向上錯位分析關(guān)心,是對的。但是把握不準,困難。表現(xiàn)1、全國人民、中央、省里2、公司、上司、老總3、已做出決定、議論。有令不行丑話一:“屁股”決定“腦袋”“定位”……“觀點”
2025-01-14 22:59
【總結(jié)】MBA課堂訓練專用教材管理學教學游戲之決策與創(chuàng)新目錄:1.特爾斐決策法2.自我創(chuàng)新的“頭腦風暴”3.創(chuàng)意之“星”的性格特征4.培養(yǎng)創(chuàng)新精神的五R法5.能夠定義創(chuàng)造力嗎6.點亮他人的創(chuàng)意之光7.創(chuàng)造勝利大逃亡8.我們的觀察力有多敏銳9.年輕的老夫人10.左/右腦思維
2025-09-05 12:52
【總結(jié)】MBA實戰(zhàn)課堂《管理學課堂游戲》的演示與運用第一章管理系統(tǒng)活動1:飛船競賽目的:理解管理的四大職能道具:(每組)一只生雞蛋、四個紙杯、一雙筷子、長短吸管各兩根、兩只氣球、幾根皮筋、幾張彩紙、幾只彩筆、一把剪刀、一瓶膠水。時間:90分鐘程序:1、根據(jù)提供的道具制造飛船和標志飛船著陸地點的旗幟。2、完成后,去空地發(fā)射“飛船”。3、每組發(fā)射“飛船
2025-04-07 22:04