【正文】 作業(yè)、校內(nèi)調(diào)查、公益活動、勤工助學(xué)、團(tuán)組織活動、辯論賽、理論社團(tuán)活動、校園文化活動，以及國情、省情、市情和鄉(xiāng)情報(bào)告等； 3．校外社會實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：主要包括社會考察、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、參觀訪問、掛職鍛煉、參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動以及文化、科技、體育、法律、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等社會服務(wù)性活動。重點(diǎn)支持方式是通過組織暑期實(shí)踐小分隊(duì)，由教師帶隊(duì)，深入進(jìn)行社會調(diào)查，寫出有份量的實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。具體教學(xué)形式如下表：課程名稱實(shí)踐教學(xué)形式思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)參觀愛國主義教育基地、看影像資料、法庭旁聽、演講、辯論、專題討論、心理咨詢、評說熱點(diǎn)、組織或鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行道德觀察、普法宣傳馬克思主義基本原理概論課堂討論、辯論、寫讀書心得、寫論文、觀看錄像、閱讀原著、社會熱點(diǎn)問題調(diào)查中國近現(xiàn)代史綱要參觀歷史博物館、觀看影像資料、寫讀書心得、寫論文、專題研究毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論觀看錄像、閱讀原著、課堂討論、參觀德育基地、社會調(diào)查、師生對話、讀書筆記、專題研究形勢與政策觀看視頻、參觀考察、時(shí)事辯論、時(shí)事報(bào)告會、時(shí)事熱點(diǎn)調(diào)查研究五、學(xué)分分配思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)學(xué)分，本科專業(yè)為2個(gè)學(xué)分，專科專業(yè)為1個(gè)學(xué)分。本科專業(yè)2個(gè)學(xué)分任務(wù)由《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)來完成；?？茖I(yè)1個(gè)學(xué)分任務(wù)由《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)來完成?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《馬克思主義基本原理概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》、《形勢與政策》四門課程的實(shí)踐教學(xué)，主要是課內(nèi)實(shí)踐、校內(nèi)實(shí)踐，其成績納入該課程的平時(shí)成績考核環(huán)節(jié)，所占比例不少于該課程平時(shí)成績的20%。六、課時(shí)分配課程名稱總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)48417馬克思主義基本原理概論48417中國近現(xiàn)代史綱要32275毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論966432形勢與政策643232課程名稱總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)48417毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論645410形勢與政策321616七、組織實(shí)施本方案中涉及的思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)活動由各任課教師按照每門課程的實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案具體組織實(shí)施。八、考核辦法考核學(xué)生實(shí)踐成績應(yīng)堅(jiān)持過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合，以結(jié)果考核為主。過程考核主要以學(xué)生參與程度、實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù)，結(jié)果考核主要以學(xué)生的社會考察、社會調(diào)查報(bào)告，參觀訪問的心得體會（書面形式）、社會服務(wù)的效果（總結(jié)報(bào)告、社會評價(jià)等）等為依據(jù)。 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)采取考查的形式，成績考核計(jì)算采用四級計(jì)分制，由優(yōu)秀、良好、及格、不及格共四級組成，分別記作A、B、C、D。學(xué)生通過實(shí)踐教學(xué)考核通過方能獲得相應(yīng)的學(xué)分。九、組織保障校黨委、行政等部門須為順利開展思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)活動提供必要的政策支撐、人員保障和經(jīng)費(fèi)支持。教務(wù)處為思想政治理論綜合實(shí)踐教學(xué)的職能管理部門，負(fù)責(zé)審批思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，檢查、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)全校的思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)活動。思政部為思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的組織實(shí)施單位，負(fù)責(zé)規(guī)劃、指導(dǎo)、組織實(shí)踐教學(xué)的實(shí)際運(yùn)行。思政部全體專兼職教師為思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)教師，每名教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織相關(guān)教學(xué)班級的實(shí)踐教學(xué)活動。思政部學(xué)生評教活動實(shí)施方案為了充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)評教中的主體作用，切實(shí)提高思想政治理論課教學(xué)效果，根據(jù)學(xué)院教學(xué)評教的要求，并結(jié)合自身實(shí)際，特制定學(xué)生評教活動實(shí)施方案。具體如下：一、評教動員召開評教工作會議，組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的評教和檢查文件，制定評教計(jì)劃，明確評教任務(wù)。二、評教工作的組織領(lǐng)導(dǎo)成立由主要負(fù)責(zé)人任組長，教學(xué)副主任、各教研室主任和教學(xué)秘書參加的教學(xué)評教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)思想政治理論課教學(xué)部各學(xué)期學(xué)生評教的各項(xiàng)工作。三、評教內(nèi)容嚴(yán)格根據(jù)學(xué)院規(guī)定的評教內(nèi)容與要求進(jìn)行，主要是教師教學(xué)情況與教學(xué)效果等方面。四、評教方式學(xué)生課堂打分評議。每學(xué)期對上課的教師組織學(xué)生，使用課堂教學(xué)質(zhì)量測評表，進(jìn)行打分評議。召開學(xué)生評教座談會。每學(xué)期組織學(xué)生評教座談會，對所有上課的教師進(jìn)行評議。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們將進(jìn)行研究處理，并及時(shí)反饋給授課教師。五、評教要求領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，精心組織；各位教師要積極參與，相互配合，認(rèn)真做好相關(guān)評教的準(zhǔn)備工作。在檢查中，如果發(fā)現(xiàn)問題，我們將及時(shí)反饋，并有針對性地采取措施切實(shí)解決。思想政治理論課課堂教學(xué)評價(jià)指標(biāo)體系項(xiàng)目評價(jià)指標(biāo)評價(jià)等級ABCD教學(xué)準(zhǔn)備15分教學(xué)準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)合理5310教案規(guī)范、完整，適合教學(xué)要求5310注意更新教學(xué)內(nèi)容，反映學(xué)科新動態(tài)5310教學(xué)內(nèi)容24分教學(xué)內(nèi)容理論聯(lián)系實(shí)際，符合學(xué)生特點(diǎn)8640注重政治思想性，為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)8640重點(diǎn)突出，條理清楚，內(nèi)容承前啟后，循序漸進(jìn)8640教學(xué)組織21分教學(xué)過程安排合理，方法運(yùn)用靈活、恰當(dāng)7530啟發(fā)性強(qiáng)，能有效地調(diào)動學(xué)生思維和學(xué)習(xí)積極性7530熟練、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體教學(xué)手段，有效提高教學(xué)質(zhì)量7530語言與教態(tài)15分普通話講課，語言清晰、準(zhǔn)確、生動而精煉5310善于運(yùn)用手勢、表情，教態(tài)自然大方5310著裝整潔得體，精神飽滿，親和力強(qiáng)，有激情5310思想教育性14分注重關(guān)心大學(xué)生深層次的思想認(rèn)識問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、法治觀和道德觀7530注意尊重學(xué)生、注重教書育人7530總體印象11分教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、課堂應(yīng)變能力、教學(xué)效果4210教學(xué)理念、講授風(fēng)格、感染力4210講授中師生互動情況3210注：評定等級：優(yōu)秀≥85分、良好≥70分、中等≥60分、差＜60思政部聽課制度為使思政部聽課活動經(jīng)?；⒅贫然?，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步，特制定本規(guī)定。成立由教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和教研室負(fù)責(zé)人參加的聽課小組。教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不得少于8次，并對教師的課進(jìn)行評議，指出今后應(yīng)努力的方向。教研室主任每學(xué)期要聽全教研室教師的課，并組織本教研室教師評課并交換意見，將評課作為教研室活動的重要內(nèi)容。教研室主任聽課一般不少于10次。每學(xué)期每位教師至少聽3節(jié)課。教師以聽本教研室教師的課為主，有條件的教師可以有選擇地聽其他教研室的課，要達(dá)到取長補(bǔ)短、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。以老帶新。新來教師，教學(xué)部要有針對性地安排有較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師聽課并予以指導(dǎo)，以幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué)。聽課要貫穿一學(xué)期始終，聽課后要作記錄，并填寫評議表。思政部集體備課實(shí)施辦法為了更好地貫徹實(shí)施思想政治理論課“05方案”，進(jìn)一步提高我院思政課教師的教學(xué)水平，推動思政課教學(xué)研究，切實(shí)增強(qiáng)思政課教學(xué)效果，特制定本辦法。一、指導(dǎo)思想依據(jù)教育部規(guī)定的各門思想政治理論課教學(xué)目標(biāo)和要求，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教學(xué)為中心、以學(xué)生為本、理論聯(lián)系實(shí)際等原則，充分發(fā)揮廣大教師的積極性和主動性，全面集中廣大教師的聰明智慧，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)提高思政課的課堂教學(xué)效果，使其成為大學(xué)生“真正喜愛，終身受益”的課程。二、基本目標(biāo)通過集體備課，使思政課的教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化更科學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容與我校規(guī)定的教學(xué)時(shí)數(shù)更適應(yīng)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更優(yōu)化、教學(xué)內(nèi)容安排更合理、教學(xué)案例選用更恰當(dāng)、教學(xué)方法的選擇更實(shí)用、教學(xué)評價(jià)更科學(xué)。使課堂教學(xué)變得更活、更精、更有激情和感染力，從而使學(xué)生對思政課的課堂學(xué)習(xí)更有興趣和主動性。以此來切實(shí)提高思政課的課堂教學(xué)效果。三、具體實(shí)施集體備課由教研室全體教師參加，由教研室主任根據(jù)教學(xué)內(nèi)容做出相應(yīng)安排。教研室主任全權(quán)負(fù)責(zé)組織思想政治理論課集體備課活動，統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格把關(guān)，制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃。集體備課包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)等。各教研室應(yīng)根據(jù)課程的特點(diǎn)，以及教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的要求，集思廣益，研究和探討教學(xué)大綱實(shí)施、教材及配套教學(xué)輔導(dǎo)材料的選用、教學(xué)內(nèi)容理定、教學(xué)方法和手段使用、試題庫建設(shè)、相關(guān)課程之間的技術(shù)銜接等問題。根據(jù)各教學(xué)班不同的授課對象、教學(xué)要求、課時(shí)安排，集體討論研究其教學(xué)內(nèi)容和方法，確立重點(diǎn)、難點(diǎn)，安排教學(xué)進(jìn)度。按備課內(nèi)容，互相聽課評課，評價(jià)備課實(shí)用情況。集體備課做到“三定”、“四統(tǒng)一”。“三定”即定時(shí)間、定內(nèi)容、定備課人；“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一制度，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，撰寫集體教案。教案一般應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)與要求、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)與過程（正文）、教學(xué)小結(jié)、思考題、參閱書目等部分。教研室主任負(fù)責(zé)統(tǒng)稿，最后由教學(xué)副主任審核。集體備課采取一人主講大家討論的辦法，把集體備課落到實(shí)處。主備教師提前做好主備稿的撰寫工作，要認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確地把握重、難點(diǎn)，寫好講稿，提出教法建議。高職稱教師在集體備課中，有義務(wù)發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，在教學(xué)大綱的制定過程中發(fā)揮主導(dǎo)作用，在教學(xué)目的、教學(xué)方法、教學(xué)手段以及課程知識點(diǎn)等方面給青年教師以必要的指導(dǎo)。集體備課應(yīng)由專人做好記錄，記錄包括以下基本內(nèi)容：集體備課時(shí)間、地點(diǎn)、備課科目、主持人、參加人員、主備課教師、備課內(nèi)容（章節(jié)）、學(xué)時(shí)；主備課教師陳述內(nèi)容；集體討論內(nèi)容（每位老師的發(fā)言）；小結(jié)等。開展集體備課效果的檢查評估工作。一是各位教師及時(shí)反饋按備課的成果進(jìn)行授課的情況，包括優(yōu)點(diǎn)和不足；二是教學(xué)部負(fù)責(zé)人將組織聽課和學(xué)生座談，及時(shí)了解學(xué)生的反應(yīng)和教師上課效果。我們將根據(jù)反饋及時(shí)對教學(xué)設(shè)計(jì)和教案進(jìn)行調(diào)整、修改和完善，再用于課堂教學(xué)。