【總結(jié)】45高考總復(fù)習(xí)——導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用（題目含答案全解全析）Zq張強(qiáng)sky整理【考點(diǎn)闡釋】《考試說(shuō)明》要求：了解導(dǎo)數(shù)概念的實(shí)際背景，理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義，能根據(jù)定義求幾個(gè)簡(jiǎn)單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，能利用導(dǎo)數(shù)公式表及導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則求簡(jiǎn)單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。本節(jié)的能級(jí)要求為導(dǎo)數(shù)的概念A(yù)級(jí)，其余為B級(jí)。【高考體驗(yàn)】一、課前
2025-01-11 01:04
【總結(jié)】函數(shù)與導(dǎo)數(shù)之————常見(jiàn)大題題型教師備課講義1．知識(shí)能力與目標(biāo)：1.掌握常見(jiàn)的幾種大題題型，明確幾種題型的處理方法。二．課程講解建議：：不等式恒成立，子區(qū)間問(wèn)題，圖像的交點(diǎn)個(gè)數(shù)，實(shí)際應(yīng)用題等。2題目可以一部分在課堂上練習(xí)，如果時(shí)間有限，也可放在課后進(jìn)行練習(xí)。3．例題分析：（）．（Ⅰ）求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間；（Ⅱ）當(dāng)時(shí)，若對(duì)有恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍．
2025-07-25 05:18
【總結(jié)】......高考有關(guān)導(dǎo)數(shù)問(wèn)題解題方法總結(jié)一、考試內(nèi)容導(dǎo)數(shù)的概念，導(dǎo)數(shù)的幾何意義，幾種常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)；兩個(gè)函數(shù)的和、差、基本導(dǎo)數(shù)公式，利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和極值，函數(shù)的最大值和最小值。二、熱點(diǎn)題型分析題型一
2025-04-17 13:07
【總結(jié)】高考圓錐曲線壓軸題型總結(jié)直線與圓錐曲線相交，一般采取設(shè)而不求，利用韋達(dá)定理，在這里我將這個(gè)問(wèn)題分成了三種類型，其中第一種類型的變式比較多。而方程思想，函數(shù)思想在這里也用得多，兩種思想可以提供簡(jiǎn)單的思路，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是只需考慮未知數(shù)個(gè)數(shù)和條件個(gè)數(shù),。使用韋達(dá)定理時(shí)需注意成立的條件。題型4有關(guān)定點(diǎn)，定值問(wèn)題。將與之無(wú)關(guān)的參數(shù)提取出來(lái)，再對(duì)其系數(shù)進(jìn)行處理。（湖北卷）設(shè)A、B是橢圓上的兩點(diǎn)，點(diǎn)
2025-05-30 22:41
【總結(jié)】......高考圓錐曲線壓軸題型總結(jié)直線與圓錐曲線相交，一般采取設(shè)而不求，利用韋達(dá)定理，在這里我將這個(gè)問(wèn)題分成了三種類型，其中第一種類型的變式比較多。而方程思想，函數(shù)思想在這里也用得多，兩種思想可以提供簡(jiǎn)單的思路，簡(jiǎn)單的說(shuō)就
2025-04-17 13:05
【總結(jié)】高考?jí)狠S題：導(dǎo)數(shù)題型及解題方法（自己總結(jié)供參考）一．切線問(wèn)題題型1求曲線在處的切線方程。方法：為在處的切線的斜率。題型2過(guò)點(diǎn)的直線與曲線的相切問(wèn)題。方法：設(shè)曲線的切點(diǎn)，由求出，進(jìn)而解決相關(guān)問(wèn)題。注意：曲線在某點(diǎn)處的切線若有則只有一，曲線過(guò)某點(diǎn)的切線往往不止一條。例已知函數(shù)f（x）=x3﹣3x．（1）求曲線y=f（x）在點(diǎn)x=2處的切
2025-04-17 12:59
【總結(jié)】......一．選擇題（共12小題）1．（2014?海口二模）設(shè)f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，且f（2）=0，當(dāng)x＞0時(shí)，有恒成立，則不等式x2f（x）＞0的解集是（ ?。．（﹣2，0）∪（2，+∞）B．
2025-03-25 00:40
【總結(jié)】....導(dǎo)數(shù)壓軸題型歸類總結(jié)目 錄一、導(dǎo)數(shù)單調(diào)性、極值、最值的直接應(yīng)用（1）二、交點(diǎn)與根的分布?。?3）三、不等式證明 （31）（一）作差證明不等式?。ǘ┳冃螛?gòu)造函數(shù)證明不等式（三）替換構(gòu)造不等式證明不等式四、不等式恒成立求字母范圍?。?
2025-04-17 13:06
【總結(jié)】完美WORD格式資料設(shè)函數(shù)f(x)＝(x＋1)ln(x＋1)，若對(duì)所有的x≥0，都有f(x)≥ax成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．解析：解法1：令g(x)=(x+1)ln(x+1)-ax，對(duì)函數(shù)g(x)求導(dǎo)數(shù)：g′(x)=ln(x+1)+1-a，令g′(x)=
2025-04-17 00:38
【總結(jié)】第一篇：考研數(shù)學(xué)三大題型答題技巧總結(jié) 承載夢(mèng)想啟航為來(lái)只為一次考上研 考研數(shù)學(xué)三大題型答題技巧總結(jié) 考研數(shù)學(xué)的題量較大，時(shí)間卻是有限的，想要在有限的時(shí)間內(nèi)取得最高的分?jǐn)?shù)，除了自己的實(shí)力之外，應(yīng)用...
2024-11-15 22:55
【總結(jié)】，010-51658076，，010-51658076，高考數(shù)學(xué)最具參考價(jià)值選擇填空（適合一本學(xué)生）1、點(diǎn)O在ABC?內(nèi)部且滿足230OAOBOC???，則AOB?面積與AOC?面積之比為A、2B、32C、3D、53
2025-01-07 23:26
【總結(jié)】2011高考數(shù)學(xué)備考之放縮技巧證明數(shù)列型不等式，因其思維跨度大、構(gòu)造性強(qiáng)，需要有較高的放縮技巧而充滿思考性和挑戰(zhàn)性，能全面而綜合地考查學(xué)生的潛能與后繼學(xué)習(xí)能力，因而成為高考?jí)狠S題及各級(jí)各類競(jìng)賽試題命題的極好素材。這類問(wèn)題的求解策略往往是：通過(guò)多角度觀察所給數(shù)列通項(xiàng)的結(jié)構(gòu)，深入剖析其特征，抓住其規(guī)律進(jìn)行恰當(dāng)?shù)胤趴s；其放縮技巧主要有以下幾種：一、裂項(xiàng)放縮例1.(
2025-08-11 13:27
【總結(jié)】1．函數(shù)的單調(diào)性(1)利用導(dǎo)數(shù)的符號(hào)判斷函數(shù)的增減性注意：在某個(gè)區(qū)間內(nèi)，f39。(x)＞０是f(x)在此區(qū)間上為增函數(shù)的充分條件，而不是必要條件，如f(x)=x3在R內(nèi)是增函數(shù)，但x=0時(shí)f39。(x)=0。也就是說(shuō)，如果已知f(x)為增函數(shù)，解題時(shí)就必須寫f39。(x)≥0。(2)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的步驟①確定f(x)的定義域；
2024-12-17 15:20
【總結(jié)】高三《函數(shù)與導(dǎo)數(shù)解答題》1.已知（1）求函數(shù)f(x)的最小值；（2）對(duì)一切恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍；解：（1）由得當(dāng)單調(diào)遞減；當(dāng)單調(diào)遞增；（2）設(shè)①單調(diào)遞減，②單調(diào)遞增，所以，對(duì)一切恒成立，所以2.已知函數(shù)，，且，在的切線斜率為。（1）求；（2）設(shè)求證：解：（1），由得：又，則…………4分（
2025-07-26 05:39
【總結(jié)】 高考數(shù)學(xué)備考之放縮技巧 證明數(shù)列型不等式，因其思維跨度大、構(gòu)造性強(qiáng)，需要有較高的放縮技巧而充滿思考性和挑戰(zhàn)性，能全面而綜合地考查學(xué)生的潛能與后繼學(xué)習(xí)能力，因而成為高考?jí)狠S題及各級(jí)各類競(jìng)賽試題命題的極好素材。這類問(wèn)題的求解策略往往是：通過(guò)多角度觀察所給數(shù)列通項(xiàng)的結(jié)構(gòu)，深入剖析其特征，抓住其規(guī)律進(jìn)行恰當(dāng)?shù)胤趴s；其放縮技巧主要有以下幾種： 一、裂項(xiàng)放縮
2025-05-30 22:40
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