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針對運動的快慢從教案預(yù)設(shè)到靈活處理課堂生成的角度-資料下載頁

2025-04-17 12:50本頁面

　　

【正文】方案二：引導(dǎo)學(xué)生觀察左圖，按時間等分后，發(fā)現(xiàn)同樣用1s時間，小白所通過的路程更長。再得出算術(shù)式。發(fā)現(xiàn)用路程除以時間得到1s內(nèi)通過的路程的這個量，可以用來比較運動的快慢。我們把這個物理量定義為速度。定義：單位時間內(nèi)通過的路程公式：速度=路程/時間v=s/t單位： m s m/s計算褐海燕最大飛行速度。（注意單位統(tǒng)一）聯(lián)系生活中的速度展示圖片，感知速度的大小。如人行走，跑步時速度大小，交通限速標(biāo)志等。指出生活中常用速度單位千米每小時（km/h）提出問題：1km/h與1m/s這兩個速度單位，它們有怎樣的大小關(guān)系？得出1m/s=簡單換算應(yīng)用：世界磁懸浮列車最高速度580km/h速度計算應(yīng)用：計算得出褐海燕運動速度最快。（建議都換成國際單位進行比較，以題目簡單為宜）思考回答分析聽講若學(xué)生得出用3m/4s=4m/5s=聽講思考推導(dǎo)練習(xí)[反饋與小結(jié)]課堂檢測4 /

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