高二年級(jí)化學(xué)教學(xué)中滲透德育教學(xué)案2-資料下載頁(yè)
2025-04-17 12:43本頁(yè)面
【正文】 電極不參加反應(yīng)和離子放電順序。練習(xí)電解池的兩極判別方法。非惰性材料作電極時(shí)的電極反應(yīng)，了解提煉銅的電極反應(yīng)。【設(shè)問(wèn)】通過(guò)以上練習(xí)，你能從中得到什么判斷？【評(píng)價(jià)】對(duì)學(xué)生做出的判斷給予評(píng)價(jià)，并提煉成板書(shū)?！景鍟?shū)】1．惰性材料做電極時(shí)，（Pt、C）電極不參加反應(yīng)。離子的放電順序?yàn)椋宏?yáng)離子：Ag+＞Cu2+＞H+＞Zn2+…陰離子：S2＞I＞Br＞Cl＞OH＞含氧酸根2．非惰性材料做電極時(shí)（除Pt、C）外，陰極不參加反應(yīng)，陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng)，放電順序：陰極：Ag+＞Cu2+＞H+＞Zn2+陽(yáng)極：金屬＞S2＞I＞… 陽(yáng)極損耗通過(guò)練習(xí)做出判斷：1．惰性材料做電極時(shí)，（Pt、C）電極不參加反應(yīng)。離子的放電順序2．非惰性材料做電極時(shí)（除Pt、C）外，陰極不參加反應(yīng)，陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng)，放電順序陽(yáng)極損耗。及時(shí)總結(jié)、歸納，掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)。【作業(yè)】閱讀課本第65～71頁(yè)，電解原理的應(yīng)用。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。學(xué)習(xí)參考
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