自然之道資料教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-17 12:28本頁(yè)面
【正文】 思。2. 朗讀全文，歸納課文主要內(nèi)容。 先指名說(shuō)一說(shuō)，如果學(xué)生不能概括清楚，就出示小黑板讓學(xué)生填空式地說(shuō)一說(shuō)，最后小結(jié)方法——把各部分意思連起來(lái)。三、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，寫(xiě)話練習(xí)我們深深自責(zé)，我們追悔莫及，因?yàn)槲覀冏宰髀斆?，好心辦壞事?，F(xiàn)在只能向綠龜表示深深的歉意，請(qǐng)拿起筆，可以給他們寫(xiě)信，可以寫(xiě)寫(xiě)你心里的感受，或是從這件事中受到的教訓(xùn)，得到的啟示。課文里有許多好詞語(yǔ)，我們一起來(lái)讀一讀，記一記，把他們存入我們的記憶倉(cāng)庫(kù)里。好！給你們5分鐘寫(xiě)，待會(huì)兒交流。其實(shí)，違背“自然之道”的故事我們學(xué)習(xí)過(guò)不少。如：《我要的是葫蘆》、《拔苗助長(zhǎng)》、《一個(gè)小村莊的故事》……它們講的都是同一個(gè)道理。自然萬(wàn)物，有著它自己的生存方式和規(guī)律，在大自然面前，我們?nèi)祟?lèi)要想不犯錯(cuò)誤，首先就要了解自然之道，遵循自然之道。四、明確要求，啟動(dòng)“綜合性學(xué)習(xí)”1. 讀一讀“綜合性學(xué)習(xí)”的安排，說(shuō)一說(shuō)活動(dòng)方式與要求。2. 分組商議：準(zhǔn)備怎樣開(kāi)展這次活動(dòng)。3. 全班交流，教師針對(duì)實(shí)際情況提出活動(dòng)要求和注意事項(xiàng)。4. 課余時(shí)間學(xué)生分頭行動(dòng)，教師及時(shí)了解情況。五、走出文本，內(nèi)化“道”１、走進(jìn)大自然，去觀察動(dòng)物、植物的生長(zhǎng)或其他自然現(xiàn)象。走入大自然，留心觀察一下，生活中還有哪些違背自然規(guī)律的行為。２、讀青少年知識(shí)普及讀物《大自然的啟示》六、作業(yè)。完成課后練習(xí)第3題。七、板書(shū)設(shè)計(jì)。自然之道“我們救一只幼龜———————→眾幼龜被海鳥(niǎo)咬食（違反“自然之道”————→事與愿違）
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